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博爱 传承 卓越
——南京医科大学建校80周年大型历史纪录片素材
在中速、抒情、豪放的《南京医科大学校歌》旋律中（…..为医政倡导新学制，为博爱谋福利人群，是南医之开创精神。金焦毓秀，狼剑钟英，维弦诵以抗敌…...），缓缓推出鎏金、立体、篆书片头——博爱（南京医科大学建校80周年大型历史纪录片）
序 篇
钟阜龙蟠，石头虎踞。巍巍紫金山，淼渺玄武湖，江南毓秀地，金陵帝王州。今日南京在实践中国梦中再次崛起，打造科教创新名城，点燃青奥圣火，六朝古都活力无限。城市繁华商圈的喧嚣中，两处松柏翠绿、闹中取静的所在，恬然矗立着一座名闻遐迩的高等学府，她就是八十芳华的南京医科大学。漫步校园，松涛声声，如歌如吟，秀色青青，似画似锦，八十年岁月，她清丽淡雅一如昨日，容颜未改，沉淀的是醉人的书香和连绵永续的‚南医精神‛。
北固山麓，湘江沅水，寄寓贵阳，嘉陵江畔，建院北碚，复迁镇江，再迁金陵，一路走来，颠簸流离，风雨兼程，八十载岁月，八十年辉煌。从江苏省立医政学院到国立江苏医学院、江苏医学院、南京医学院、江苏新医学院、南京医学院，再到南京医科大学，几经更迭，八十载弦歌不辍，‚为博爱谋福利人群‛宗旨不变，发展健康卫生事业，广育才俊，医国医民。‚根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔‛，在几代人的毕生奋斗下，今日之南医正朝着建设国际知名、特色鲜明的高水平医科大学的目标昂首迈进！
第一篇：人文蔚起 医政首倡
19世纪20年代的中国，军阀混战，国无宁日。至1927年8月，宁汉合流，纷争结束，南京国民政府建立。同年，国民政府在江苏试行大学区制，江苏境内公立医学学府硕果无存。至1934年，经过国民政府几年经营，时局相对平稳，文教医疗卫生等民生问题进入当局视野，建立医学院校随即提上议事日程。但建立什么样的医学学府，时下颇具争议。
西医在晚清大规模输入中国，由于学理各异，与传统中医争斗不断，‚新旧之争‛、‚中西之争‛在19世纪30年代前后达到顶峰，甚至上升至政治意识形态。
以时任江苏省政府主席陈果夫先生为代表的一部分国民党要员则主张保存中医、融汇中西。陈果夫先生在主政江苏时提出‚健康的江苏‛理念，并设想通过兴办医学院校予以实施。他主张试行新医政教育制度，创造新医学，融汇中西医所长，做到卫生行政、卫生教育和卫生医疗三者并举，担负起救世济民的医学责任。（陈果夫毛笔手书医学条幅 ‚医学之道大矣哉，可以养生，可以全身，可以尽年，可以利天下来世。‛）
1934年5月，陈果夫先生提出在省会镇江筹建最高医药学府的议案。同月15日，省府第658次会议决定筹建江苏省立医政学院。学院建成后于当时社会多有误解，国民党教育部医药教育委员会中有人诋毁学校为‚非驴非马之医学院‛。但学校陈果夫先生此主张至死未变，在生命最后时期所作的《苏政回忆》中，他再次意味深长地说道：‚我对于卫生事业的主张，认为卫生行政、卫生教育以及医药治疗应当是等量齐观的……我根据我的见解，在镇江创办了‘江苏医政学院’，不叫医学院而叫医政学院，这就显示其教育方针有别于一般医学院。‛
1934年9月1日，中国第一所以‚医政‛命名的新医学高等学府——江苏省立医政学院正式成立，选定镇江北固山麓为院址。10月10日上午10时举行了隆重开学典礼。国民政府要员、社会名流接踵而至。至此，江淮大地上，绵延八十载，执医学教育之牛耳的学府——南京医科大学登上了历史的舞台。
学院延聘陈果夫为首任院长，留学德国柏林大学的医学博士、曾任南京特别市卫生局长的胡定安先生受聘为学院筹建委员会主任和首任教育长。自建校起，学校延揽名师、广聘英才，一批批留学欧美、学贯中西的大家、名家纷至沓来，齐聚江左。他们中有邵象伊教授(曾任江苏医学院院长、山西医学院首任院长)；陈邦贤教授(受业于清代文化巨擘丁福保学习中西医学，组建了我国第一个医史研究会，写成了中国第一部系统的《中国医学史》)；王仲侨教授(德国柏林大学医学博士，我国著名解剖学家，国家一级教授。曾任浙江医学院院长)；吴定良教授(留学美国哥伦比亚大学和英国伦敦大学，中国体质人类学和人种学研究的开创者，中国人类工效学的奠基人)；吴致觉教授(第一次庚子赔款第三批留美学生，在哈佛大学攻读西洋哲学)；卢毓骏教授(法国巴黎工程大学毕业，建筑与城市规划专家。先后规划设计了南京考试院、南京高等法院、台湾科学馆、交通大学校舍、日月潭玄奘寺、慈恩塔等)；姚鹓雏教授(京师大学堂学生，师从林纾，清末文化革命团体——南社‚四才子‛之一)；孙宗彭教授(宾夕法尼亚大学生理学博士，曾被载入当时的美国科学名人录，浙江大学医学院重要创始人)；吴士绶教授(东京大学医学博士。曾任江苏省立医政医学院外科教授兼附院院长，首创腋臭搔爬手术)；陈盛清教授(著名法学家，中国法学会发起人之一)等等学术大家；另有镇江弘仁医院院长戴秾季、江苏省立医院院长汪元臣等名师都在省立医政学院执鞭任教。学院一时人文蔚起，学风大盛。
学校开设了高中毕业为起点的五年制医科、专科毕业为起点的一年制卫生行政、师范毕业为起点的卫生教育、以35岁以下，开业3年以上中医为对象的一年制特别训练班。录取新生176名，其中卫生行政科16名、医科40名、卫生教育科和卫生
特别训练班各60名。积极倡导医学和行政并举，预防与医疗并重，多类型和多层次并存的新学制，也重视中医培训和中草药研究。学校以孙中山先生的‚博爱‛为校训，鼓励学生德能并进，弘道济世。学校特别重视提升学生专业技能，积极开始实验研究和技能训练，强化学生日常管理，学习当时中央政治学校的管理模式，推行准军事化管理。学校在全面讲授医学理论知识同时，注重锤炼学生意志品质，塑造强健体魄，开展音乐、篮球比赛、网球、演讲比赛、假日远足等活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
学校开创新风,积极开展临床实践和药物研发.1935年开设诊疗所作为临床教育基地。建校初即优先建造‚两排实验室‛，提高学生动手操作能力，开展尸体解剖进行技能教学。同年，在省府拨款8万元，爱国华侨胡文虎捐款5万元开始筹建附属医院，为医学生临床实践搭建平台。1935年，建成了药用植物试植场，种植了教学用中草药100余种。同年9月，落成科学实验馆。
1935年江苏省立医政学院第一届学生毕业时，学校专门制作了第一届毕业纪念刊，戴季陶、蔡元培、汪精卫、钮永建（曾任国民政府秘书长）、陈立夫、潘公展（国民党中央委员）、沈百先（我国河工专业和中国水利工程学会创始人）、程天放（首任驻德大使，国民党中央宣传部长、教育部长）、王柏龄（黄埔军校创始人之
一、教育长，陆军上将）、颜福庆（近代著名医学教育家）、吴祥凤（国立北平大学医学院院长）、汪企张（江苏省立医院院长）、庞京周（曾任中国红十字总会秘书长）、胡宣明（著名卫生学家）、柳诒徵（著名学者）等政府要员和社会名流纷纷在纪念刊上题写诗词，鼓舞学校办学成就，寄语毕业同学。
学校建立初期就担负起救死扶伤、医国医民的神圣使命。1935年，师生组队深入学校周边地区，半月内为6545人接踵牛痘疫苗，为2320名群众注射霍乱预防疫苗。1936年，苏北爆发黑热病，静宁疟疾集中多发，学校及时面向疫区招收学员，举办农村医药初级服务员培训班、防治疟疾培训班，兼顾公共卫生知识普及、社会调查统计、流行病防疫与疫苗注射等。1937年，‚八·一三‛淞沪抗战爆发后，战火逼近镇江。为救治抗日伤员，学校创办‚江苏省重伤后方医院‛，胡定安院长亲至镇江市郊选址，后选定乔家门乔家祠堂作为医院院址。师生自愿组织起来，不分昼夜为负伤的军民服务。
在前辈先贤倾心维护下，学校精勤益进，影响日盛，办学中不断开创医学教育之先河，引领时下中国之潮流。学校第一个实验新医政教育制度，倡导医学和行政并举，预防与医疗并重，中医与西医融合的新学制，全国首倡。邵象伊教授主编《医政周刊》和《卫生教育周刊》成为国内最早期的健康教育报刊。陈邦贤教授在学校安定的教学研究环境下完成了我国第一部《中国医学史》的修订，作为我国早期最有显著影响的《文化史丛书》之一出版。
第二篇：弦歌不辍 医脉存续
1937年秋，日军侵入上海，时局紧张，学校被迫西迁。师生经湘贵，入川渝，一路枪炮声，一路读书声。颠沛流离中，一批名家学者云集苏医，学校组建中国预防医学研究所和医学研究所，组织空袭救护队和流动医疗队，为医学担道义，为国家安太平。抗战胜利后，学校复员镇江；1949年初，师生开展护校行动，使学校顺利回到人民手中，谱写了一首波澜壮阔的救亡图存交响曲。
1937年11月23日星夜，数百师生以战时重伤医院的名义溯江而上，经江西抵武汉，后转道长沙，再溯沅水西进，舟行洞庭湖、常德、桃源，1938元月，师生到达沅陵，一路风雨兼程，未曾喘息。初抵沅陵，学校立即商借湖南省立初级油漆学校校舍，并自造茅屋数十间，开始复课。1938年夏，私立南通学院医科及附属医院在洪式闾教授率领下，以第七重伤医院的名义西迁衡阳，因经费无措，前途未卜，两校决意合并。1938年8月9日，经教育部报请最高国防会议通过，江苏省立医政学院与南通学院医科合并改组为国立江苏医学院，在沅陵正式成立。10月武汉、岳阳沦陷，日寇进犯长沙，沅陵逼近前方，学校再次撤离，乘车经崇山万岭，移至贵阳，借东门弯弓街12号的贵阳达德学校的校舍继续上课。2月4日，日军轰炸贵阳，学校不复平静，商议再迁。期间，学校接国民政府教育部命令，迁址重庆。4月14日停课迁徙，5月6日抵达，5月23日在北碚复课。1945年，日本无条件投降，抗日战争胜利结束。10月4日，国民政府教育部批准国立江苏医学院迁回镇江原址。1946年5月20日，学院复员委员会决议，全院师生化整为零，由水陆空三方面分批东下。9月19日学院从重庆北碚迁回镇江原址复校，10月10日学院举行纪念大会，至此，学校复员镇江。
尽管时局艰难，师生们求医向学的意志始终未变。颠沛流离中，一路西进，数百师生在敌机追炸、人心惶恐的恶劣环境下，沿途租用民房随时开课，随迁的图书、仪器、标本和车辆竟然完整无缺，学生以书声明志，弦歌不缀，使医脉存续。
学校西迁开始，陈果夫即辞去院长一职，胡定安继任。1938年，更名国立江苏医学院后，仍由胡定安任院长。胡定安接受过德国医学教育的系统训练，承继了柏林大学洪堡‚崇尚学术自由，力主教学科研相统一‛的教育思想。他认为国立江苏医学院则要‚从事研究高深医学学术，培养医政专才‛。此‚医政专才‛不同于陈果夫倡导的‚一专多能的医政人才‛，而是‚曩之学医者，其心目中只知将来如何为个人谋生活，而不知为大众谋生活之向上及幸福……乃造就自私自利之个人观……不惟欲作育临床专科医家，抑且欲造就能为卫生行政努力之先锋生力军也。‛‚医政‛的功能不仅大为衰减，且概念已被偷偷换去；几乎与‚医德‛相类。胡氏的办学理念转成‚医学院‛式样，办学的重心在于医学专业人才的培养及医学科研。此外，办学模式也向更加‚正规‛而整齐。省立医政学院实施多类型和多层次并存的新学制，而国立江苏医学院成立之初的几年只招收医科学生；直至1941年，为服务北碚经济社会发展和战时需要，奉教育部令举办了卫生教育专修科，还是为边疆学校代办。但省立医政学院和国立医学院是不可割裂，一脉相承的，后者是前者基础上的承继、发展和创新。他们都秉承着心系民生，全力为国，以医济世的‚博爱‛情怀和‚大医‛精神。
迁址重庆后，学校勘定北碚为新院址，并购下北碚医院为校舍。学校安顿后，获政府资助，教学秩序渐渐步入正常。学校一方面用心培养医学人才，另一方面以医学服务人民大众，在当地具有较大的影响，加之学院房屋矗立在嘉陵江边，人们亲切地称之为‚苏医邨‛。
学校整饬教学，悉心人才培养。尽管条件艰苦，没有电灯，也没有自来水，更没有舒适校舍，但师生们在艰难生活，动荡时局中坚持勤奋研读，嘉陵江畔的船夫曲和苏医课堂的读书声交响在一起，成为当时的一景。动荡年代，莘莘学子几近无家可归，他们心系国家安危与民生健康，不放弃，不抛弃，用心研读，刻苦训练，立志以医报国。同学们激扬青春，全面成长，教学科研中活学活用，开展解剖技能训练，组织英语、国语演讲比赛，教学相长。课余生活丰富多彩，强健体魄，陶冶情操，排球锦标赛、篮球、游泳、郊游、新年联欢等文体活动时常举办，一批批学生学有所成，顺利毕业。学校不断顺应时局需要，改革学制。1939年10月接教育部令，学院开办以初中毕业生为对象的护士助理职业训练班以适应战时紧急需要。1941年，筹办附属医院高级护士职业学校，奉教育部令增办卫生教育专修科，并为边疆学校代办卫生教育专修科。1944年3月，教育部核准举办高中毕业为起点、学制六年的医本科。同年7月，教育部批准增办初中为起点、学制六年的医学专修科。1942年8月，医学研究所成立寄生虫学部，由部聘教授洪式闾任主任，开始招收医科大学毕业生从事研究，期限两年，研究期满、参加硕士学位考试及格者由教育部授予医学硕士学位。同年12月，招收第一届研究生兼助教1名——赵慰先（我校第一个研究生、第一个硕士生导师和第一个博士生导师）。次年，招收第二届研究生2名。1945年8月和1946年1月，研究生王培信、赵慰先完成硕士考试和论文答辩，被授予硕士学位。
国立医学院时期，因学校地处陪都重庆，时为全国政治文化中心，学校也荟萃了一大批名师名家，时有邵象伊、洪式闾（中国人体寄生虫学学科的奠基人，寄生虫病研究机构的创始者，发明了‚基础膜染色法‛和‚洪氏钩虫卵测量法‛，民国政府两位医学部聘教授之一，参与新中国纲领制定及开国大典）、颜守民（国内卓越的儿科专家，曾赴德国柏林大学进修儿科学。参加过‚五四‛运动）、王仲侨、陈友浩（人体解剖学家，我国解剖学奠基人之一）、陈邦贤、朱鹤年、徐佐夏、蒋士焘、褚葆真、王历畊、许本谦（传染病学家，德国汉堡大学医学博士。采用海群生长程疗法治疗丝虫病，采用组织疗法、溶血疗法与酒石酸锑钾合并治疗晚期血吸虫病，在血吸虫病、丝虫病的研究方面有较大贡献）、刘燕公（国家一级教授，博士生导师，曾赴日本东京帝国大学医学部留学）、韩明炬、方怀时、王宗清、屠宝琦、洪晶、卢于道等著名教授先后到校执教，讲师、助教中如高达、姜同瑜、赵慰先、金锦仁、欧阳壬官等也在迅速成长，学校教学科研水平居于全国前列。
国立医学院时期，学校成立了中国第一所预防医学研究所，得到了朱家骅、茅以升、罗家伦、竺可桢等先生的赞助。1941年5月17日，研究所正式成立，由胡定安院长任总干事。1942年7月，教育部批准成立了医学研究所。同年8月，医学研究所成立寄生虫学部，由部聘教授洪式闾任主任。1947年，奉教育部令改组为寄生虫学研究所。研究所开展了大量前沿研究，成果显著。1945年，寄生虫学部李非白
教授、杨复曦技师的论文《蠕虫透明标本制作新法》（A Medium For Mounting Parasitic Helminth）发表在《自然》杂志第156卷上。
北碚办学期间，师生积极开展战时救护和医疗服务。我校师生抵渝后，于1939年5月30日组建若干空袭救护队，10月18日又与红十字会救护总队合作，组成空袭流动医疗队，救助伤亡民众。1939年5月31日成立军事训练队。6月3日，成立夏令卫生宣传周；16日，成立社会教育推行委员会并兼办卫生教育施教区。1940年5月30日敌机北碚，师生们冲向一线急救和护理伤员，受到教育部嘉奖。6月24日、10月10日敌机又再炸北碚，照成民众多人伤亡，学校附属医院积极开展救治。在医疗服务方面，学院于1939年8月筹建附属医院，实行分科治疗。11月20日，附属医院在北碚开诊，固定床位46张，设内、外、妇、儿、眼耳鼻喉、精神卫生、皮肤及理疗、检验、药局等科室。1940年1月4日，成立由邵象伊教授领衔的公共卫生事务所。1941年11月，该所与中国育婴保健会合作，开办了北碚婴儿施诊所，结合临床推动儿童卫生保健。1942年11月27日，附属医院成立社会服务部。
国立江苏医学院时期，地下党组织的火种开始萌芽，师生进步活动陆续开展。40年代初，苏医进步学生陈宁庆（后任解放军军事医学科学院副院长）、郑中
一、刘奕仁、霍自新、朱冠仁等人发起创立了《苏声壁报》，师生发表进步文章，针贬时事，组织进步书籍读书会。1945年4月，郑中
一、刘奕仁、霍自新等10位三年级医学生被动员前往中原解放区工作，突破重重封锁，到达大别山新四军第五师部。随后，王平宇、许再兴、王筑玉、龚世珍、李霖等人，发起成立了进步学生组织——苏声社，许再兴任社长。邵象伊等进步教授支持苏声社活动，并在《苏声壁报》上撰写文章。1946年2月22日，学校训导处诱骗和胁迫学生参加反苏、反共大游行，并宣称：对不参加者取消公费待遇、开除学籍。《苏声社》苦无对策，龚世珍趁大家在沙平坝集结休息之机，连夜赶到嘉陵江西岸化龙桥红岩村—中共中央南方局、八路军重庆办事处，向《新华日报》郑新如同志汇报请示。翌日，《新华日报》揭露了这一丑闻。《苏声社》成员不约而同地在半路上悄然撤走，学校当局慑于师生反对和社会舆论，只好不了了之。不久，学生成立自治会，《苏声社》骨干成员龚世珍当选为主席，从此进步学生运动更加蓬勃高涨。同年9月，学校在镇江原址复原复课。1946年国民党悍然全面发动内涵，共产党军队被迫进行战略防御。此时，地下党组织在国统区开展的第二条战线也日益激烈，青年学生进步运动如火如荼开展。
1946年12月24日，美国士兵强奸北大女生沈崇案，引发了全国性反美爱国运动。1947年1月5日晨，学校学生自治会发动和组织镇江中等以上学校师生，举行了声势浩大的反美示威抗暴大游行，大游行得到了洪式闾、邵象伊等进步教授的支持，很快反美抗暴怒潮迅速席卷全市。为声援全国大学生反饥饿、反内战运动和南京数千大学生‚挽救教育危机‛大游行遭到国民党血腥镇压惨案，1947年5月底，学校学生自治会立决定罢课一周，派代表赴宁慰问受伤学生；学生自治会参加宁沪杭学联，成为当时反饥饿、反内战、反暴行斗争风暴的重要组成部分。活动中，反动当局无情镇压，先后开除了龚世珍、陈宁庆等10个进步学生的学籍，给王筑玉、马凤楼、戴汉民等学生警告处分。1949年1月淮海大捷后，学校策划南迁杭州。为
迎接解放，师生进行了反迁校斗争。邵象伊、洪式闾、颜守民、刘燕公、徐佐夏等进步教授带头反对迁校；学生自发组织了‚留校同学应变委员会‛，劝阻同学留校参加反迁校斗争；师生推选出了以邵象伊教授为组长的三人领导小组，取代了原院级领导机构—院务处理委员会，选出了以戴汉民为主席的学生自治会。进步师生以经费和准备不足，巧妙地阻止迁校。面临国民党反动派的白色恐怖和垂死挣扎，1949年元旦师生员工欢聚一堂，举行别开生面的庆祝联欢会，师生们向邵象伊等三人领导小组成员赠送了‚持巅扶危‛四个大字的锦旗。1949年4月23日，师生们欣闻中国人民解放军横渡长江，一方面由邵象伊教授率师生代表到长江边欢迎解放军，一方面师生组织纠察巡逻，沿校园围墙布岗放哨，昼夜轮流守卫学校，从而使江苏医学院免遭破坏，完好地回到人民手中。
第三篇：稳步发展 医教焕新
新中国成立后，学校隶属关系屡经调整，自1949年至改革开放前夕，学校先后经历了江苏医学院、南京医学院、南京第一医学院、南京医学院、江苏新医学院、南京医学院等5个发展时期，分分合合几经曲折，与国家时局发展同变化。随着国家经济、文化的逐步恢复和进一步发展，学校办学规模也稳步扩大，人才培养成效更加显著、服务社会能力进一步增强。特别是以洪式闾、邵象伊、徐佐夏等为代表的一批名师大家驰援建设国内医学高等院校，血吸虫病防治大会战、唐山大地震救援等事件中，为中国医学教育事业、人民卫生健康事业发展做出了卓越贡献，以术济民，医德流芳。
1949年5月，镇江市军管会接管国立江苏医学院，组建院务委员会作为新的院级领导机构，邵象伊为主任委员。7月，邵象伊、马凤楼作为师生代表出席苏南各界人民代表大会。9月，洪式闾教授应邀出席全国政治协商会议第一次会议，出席开国大典。1949年8月－1950年5月，江苏医学院由华东军区后勤卫生部代管。1950年3月，华东军区卫生部决定委托苏南行署代管。5月，苏南行署派魏善钊同志任政治教授兼生活辅导处主任。1950年12月，由华东军政委员会卫生部、教育部领导并提供办学经费，同时受苏南行政公署文教处和卫生处双重领导。1951年5月，苏南行政公署任命邵象伊教授为建国后后首任院长。1952年，学校由省卫生厅管理。1952年，国家拟在南京设立江苏省人民政府，学校为拥有更多、更便捷的发展资源，从长远计议，决定随迁南京，1954年10月，卫生部同意我校在南京建校，发展规模为2500名学生。1954年11月23日，南京市政府同意在汉中路以北，上海路以西地段建校。1954年4月，学院召开全体党员大会，正式公开江苏医学院党的组织，魏善钊当选为第一任党总支书记。1956年初，我校选定五台山南麓为校址。4月，学校建院办公室赴宁筹办基建工作。
1956年3月，卫生部批准：江苏医学院迁南京后，改名为南京医学院。颜守民任院长，魏善钊任书记。1957年7月，576名一、二、三年级的学生和大部分教师及家属，利用暑假迁入南京新校区。1957年12月27日高教部批准学校正式改名为
‚南京医学院‛，并颁发‚南京医学院‛新的印章。1957年12月31日，卫生部决定学校划归江苏省人民委员会领导。从此，我校掀开了在南京古城谋求发展，铸就辉煌的一页。
1958年更名为南京‚第一医学院‛。颜守民任院长，林克任书记。1961年5月，江苏省委决定，南京第一医学院与南京第二医学院合并，至8月中旬合并完成。南京第二医学院364名本科生、50名夜大生、13名基础课教师和部分党政干部并入南京第一医学院。10月，江苏省人民委员会批准我校由南京第一医学院更名为南京医学院。1968年3月，在*背景下，学校三大派造反组织在省‚革委会‛主持下，成立院‚革委会‛，军代表任‚革委会‛主任。9月25日，解放军毛泽东思想宣传队、工人阶级宣传队进驻学校领导运动。1970年4月25日，驻南京医学院的工宣队与驻南京中医学院的工宣队联合要求南医与南中医合并，成立江苏新医学院。颜守民任院长，林克任书记。1972年8月，省委批准学校建立党委。9月，学院召开‚*‛后第一次党员代表大会，选举盛立同志为党委书记。1974年1月，省委决定，两所附院（省中医院、省工人医院）重新划归医学院领导。1976年*结束，学校从劫难中焕发生机。1977年9月，江苏省委确定张克威为江苏新医学院党委书记，并组建新一届党委。1977年11月18日，最后一批工宣队员撤出学校返回工厂，结束了工宣队进驻我校九年之久的历史。1978年3月3日，省委决定恢复南京医学院、南京中医学院，撤销江苏新医学院。7月，省委派盛天任到学校任南京医学院党委书记、院长，学校进入新的发展阶段
这一时期，尽管受‚反右‛、大跃进、文化大革命等政治运动的影响，学校发展的速度和质量受到了干扰，但总体上是向前发展的，学校规模有很大提高。解放初期，学校由军管会接管时，全院有学生429名，其中硕士生1名、本科生325名、专科生103名。全院教职工146名中有专职教师75名，1950年12月，学院确定以办医本科为主，重点发展寄生虫学、解剖学、细菌学、病理学、内科学和外科学。1954年，学校制定了发展规模和‚五年计划‛：设立医疗、小儿、公共卫生3个系，在医疗系内分设内、外、妇产、眼、耳鼻喉、皮肤、法医等7个重点专业。学生在完成专业基础课程后，适当进行专业培训，毕业后即可担任专科医师。学历层次分医学本科和医学专（修）科两种，计划在第1个五年计划内，学生规模发展至1625人。1956年迁宁更名为南京医学院时，确定是学制五年，发展规模为3600名学生，设医疗、儿科、卫生三个专业。在‚大跃进‛运动中，学校规模从1957年招生360人增加到1958年招生540人；增设了卫生和儿科两个系；开办了附属高中，招生180人；还开办了夜大，招收学生。至1960年，学校设有33个教学研究指导组，学生总数为2300人，教师250余人，职工300余人；并筹建了放射医学专业。至1961年底，学校已具规模，在校生达2798人，图书馆藏书达10.7万册。相较1958年学生总数增长了150%，并恢复了儿科系、卫生系、新建了工业卫生专业。1965年，学校基础部分设有18个教研组，临床部分有17个。学生1822人，教师296人，均为解放前的3.8倍。自新中国成立至1965年的15年，为国家培养毕业生3848人，为解放前15年毕业生的4.8倍。1966年，‚*‛成燎原之势，高教部要求学校不放
暑假，学生全部投入‚*‛，正常招生工作推迟半年（实际推迟了5年）。1970年10月，从工农兵中推荐大学生招收具有1年以上实践经验的‚赤脚医生‛和工作三年以上的护士。招生采取‚自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复查‛，至11月共录取新生480人，其中新医专业一年制243人，半年制177人，新药专业一年制60人。1972年1月，重新制定了招生方案，新医、新药专业学制由1年延长为3年，3月，正式建立医疗、中医和新药三个系。5月，学校迎来了541名工农兵学员。1975年8月，我校首批3年制工农兵学员毕业。1977年10月，恢复高考，取代了‚群众推荐‛招生。2月，完成了77级新生的录取工作，招收了‚*‛后第一批441名新生。4月，77级第二批新生入学。新生分临床医学、预防医学、口腔医学三个专业和马列主义师资班。1978年，恢复夏季高考，秋季入学。半年后又迎来了78级新生532名。初冬又扩招了100名医学实验技术专修班新生。随着一批批新生到来，给学校带来了蓬勃生机。
学校是新中国成立后较早开展研究生教育的高校。1956年4月，学校与第二军医大学共同培养研究生。12月，在建国后首次招收副博士研究生4人，临床内科学、儿科学、法医学、寄生虫学各1人。到1962年，招生专业增为解剖学、寄生虫学、儿科学、内科、皮肤科等五个。1977年10月，恢复招收研究生工作，寄生虫学、皮肤病学、普通外科学、脑外科学、内科心血管学、传染病学和儿科学等7个专业获硕士研究生招生权，共招收‚*‛后首批研究生22名。
学制和教学方面，经多次改革调整后，趋于稳定。1950年5月，学院按教育部规定确定高等医学教育学制为五年，包括实习一年，且毕业生由国家统一分配。1951年11月，学院拟定《江苏医学院专科重点教育实施计划》，医本科三年基础课修完后，分内、外、儿三个专科实行重点教育。1952年为响应国家号召，学校一度学习采用苏联教材和巴甫洛夫学说，推行苏联四级分制的‚记分制‛，改组教研室，学习苏联教学模式。各学科贯彻辩证唯物主义的观点以及科学性、思想性的原则，重新制定教学计划，精简课程，减少重复脱漏，推广重点教学、形象教学和复习检查等教学法，广泛采用标本、模型、幻灯、图表、病例等进行教学，贯彻理论联系实际和学用一致的原则，为便于学习苏联，举办俄文学习班，全校80%教师初步掌握俄文；系统学习哲学，树立教职工正确世界观，对指导医疗教学实践产生深远影响。当年，学校与北大医学院、中国医科大学、上海一医、二医等各自拟定各科全国教学计划（草稿）若干，学校负责拟定微生物和法医学。1958年开展的以勤俭办校为中心的社会主义竞赛，将劳动列为正式课程，原有的38门课程合并为25门，35个教研组合并为24个，违背了教育规律，但将中医学编写入教学大纲，与南京中医学院、江苏中医院开展全面合作，大力开展中医、中药的学习研究，却一定程度促进了中西医结合的发展。1959年学校认真总结了1958年大跃进的经验，提出‚巩固、调整、提高‛为工作方针，先后4次修订教学计划，重新设置劳动课。加强了教研组的基本建设，强调教研组作为教学单元要重点抓好教学工作，交流经验，培养师资；加强了教材建设，组织修订讲义、编写教科书、整理充实挂图、标本、幻灯片等直观教具；建立了教学档案，包括教案、文献卡片、考评记录和读书报告等；制定了教
研活动的规章制度，如会议制度、集体备课制度、仪器保管制度、安全卫生制度等。为提高教学质量，重点抓了备课、课堂讲授和对学生的课后辅导；制定了师资培养专门计划，在选派进行脱产或半脱产进修的同时，定期组织学术讲座、读书报告、病例讨论等，通过提高师资水平来提高教学质量。从而使教学秩序得到稳定，1962年8月，作为全国教学质量高的11所医药院校，学制首批由五年改为六年。1965年，为支持农村卫生工作，学校派出100多人到全国农村卫生工作五个试点县之一句容县蹲点，要求师生为革命而教、为革命而学、为革命而工作，提出克服‚三脱离‛（即脱离政治、实际、群众）和‚四重四轻‛（重业务轻政治、重城市轻农村、重理论轻实践、重疑难病轻常见病）倾向。1966年省委*小组派人进驻学校，各种造反组织纷纷成立，正常教学秩序受到破坏。*结束后，学校以教育部颁发的教学计划为依据，迅速制定医学、卫生和口腔学系各个专业的教学大纲，修订教学规章制度，加强学生‚三基‛（基础知识、基本理论、基本技能）和外语训练，要求教师过‚三关‛（教学、科研和外语），强调以教学为中心，深入推动教学改革，坚持实施每学期期中教学检查，及时恢复和稳定教学秩序，对提高教学质量起到了积极作用。
这一时期，学校汇聚形成了一流的师资队伍，成为学校后续兴旺发展的重要底蕴。军管会接收时，全院有教职工146名，其中专任教师75名，教授18名，副教授4名，除洪式闾、徐佐夏、邵象伊、朱鹤年、陈友浩、许本谦、刘燕公、金泽忠（病理解剖学专家，1956年赴山东大学医学院、青岛医学院病理解剖学教研室教授兼主任）、颜守民、郭锡麟、屠宝琦、黄胜白（创办近代史上最早的医药学刊物之一——《医药学》）、曹元宇（化学家、教育家、医药学家和画家，中国化学会的发起人之一和最早的永久会员）、黄逢昌、王树善、陈少伯（国立江苏医学院40届毕业生，曾赴美国斯坦福大学细菌部研究细菌学，免疫学及滤过毒）等15名原有教授以外，又新聘3名教授。留校任职的原国立江苏医学院毕业生如赵慰先、丁尔乾、高达、欧阳壬官（国立江苏医学院41届毕业生，1956年随邵象伊院长赴山西医学院任教）、金锦仁等也在迅速成长，均任副教授职务。1950年5月，魏善钊到校后，广纳贤才。魏福嘉、吴璧城（第一批庚子赔款留美生，1950年任江苏医学院物理系教授兼主任）、姜新曼（眼科学专家、江苏医学院眼科学教授兼主任）、阴毓璋（妇产专家，著有《实用妇产科学》）、陈学穆、蒋加年（国立江苏医学院40届毕业生。江苏医学院组织胚胎学教授等）、曹元宇、范学文、刘夕惕、侯纯之、李泰钧、蒋寿鹤、姜泗长（中国著名耳鼻咽喉科专家和创始人之一，中国工程院院士，编写了中国第一部《临床耳鼻咽喉科学》）、王慰曾（美国加利福尼亚大学研究员，江苏医学院神经病学教授）、汪继祖（法医学家，参与我国第一部公开发行的法医学杂志——《法医月刊》的编辑，参与制定了我国第一部法医学必修课教学大纲，与陈康颐教授主持开办第一届法医师资进修班，并共同制定我国第一部法医学必修课教学大纲）、伍正谊（南京神经精神疾病防治院的创始人之一，北京医科大学精神病学教研室和医学心理学教研室创建人）、陶国泰（中国儿童精神医学之父，曾协助创建南京精神病防治院，创立南京儿童心理卫生研究中心）、张格伟（日本京都帝国大学文学部毕业，江苏医学院政治学教授）等教授先后到校任教。1956年8月，邵象伊、颜守民、许本谦、陈友浩四人被评为一级教授，刘燕公、郭锡麟被评为二级教授。解剖学姜同喻副教授（人体解剖学家，国立江苏医学院41届毕业生，创立了连续层次解剖法，并采用连续层次解剖法绘制了我国第一部中国人体图谱）创绘人体连续层次解剖图谱，被评为全国劳动模范。
在教学和人才培养之外，这一时期的科学研究颇有建树。以洪式闾教授、赵慰先教授为代表寄生虫病学，在血吸虫病防治研究方面成就骄人。至1956年，细菌性痢疾的临床分析、江苏省流行病的痢疾杆菌类型鉴定、新合成药物毒性测定等11项课题被卫生部立项。开展了血吸虫病疗效试验、镇江南郊钉螺分布发育及血吸虫感染情况观察研究、丝虫病治疗研究等。学校还创新制取胆酸盐，试制碘油成功。候熙德创制的中枢神经传导模型获得中国科学院表扬及苏联专家的肯定。到1957年，学院大部分教师均参加了科研，发表论文197篇。1958年，撰写论文报告118篇。许本谦、赵慰先分别兼任省寄生虫研究所所长、副所长。1959年，全院设定了78个科研题目，如传染性肝炎、寄生虫、矽肺、心血管等密切联系民生的课题。1949年至1964年，共形成重要科技成果6项。1965年，学校总结科研成绩，确定属于重大科技成果44项，63年及以前37项，64年7项。包括防治疾病、理论研究以及本着自力更生精神自制设备等方面的研究成果。如《卡介苗接种预防麻风五年观察报告的研究》在国内尚属首次。《甲状腺抑制试验的方法和诊断价值的探讨》在临床诊断和鉴别甲亢方面有较高的确诊率，高于国外水平，并作为1964年广州全国第一届内分泌学术会议大会宣读论文。1974年，卫生系开展拟除虫菊酯的毒理学研究，在三年多的时间里，先后进行了急性、亚急性、慢性毒性毒理学实验及致癌、致畸胎、显性致死、致突变和代谢等方面的系统毒性研究，此项研究当时在国内处于领先水平。
这一时期，附属医院建设发展到一定规模。学校复原镇江时，重点整修了附属医院大楼，1947年7月完工验收。解放后，军管会接管医院，1949年底续建外科病房大楼。1951年12月，学院附属医院可供临床实习用的病床增至150张，1955年8月，卫生部批准学院附属医院发展80张床位，建教室、实验室1800平方米。诊疗技术也进一步改进，创制X线记波摄影器应用到临床，并交由医疗器械厂规模生产。眼科设计眼底示教镜，组织疗法室自治庇护浸出液，对神经衰弱症效果显著。1956年，省委改南京市工人医院为江苏省工人医院，作为学校迁宁后的附属医院，同时挂南京医学院附属医院和江苏省工人医院两块牌子。学校迁宁时，省委决定将我校在镇江的附属医院划归镇江市，部分职工随迁进入南京的附属医院相应科室。留下的部分教职工及原址的房屋设施，成为镇江发展医学教育的基础。1957年4月，省人民委员会批准我校附设护校迁至南京后与南京护士学校合并，沿用南京护士学校校名。1958年附属医院不参加‚大炼钢铁‛，把‚大跃进‛的重点放在提高医疗水平和服务质量上，在省内率先实施三班制、率先推行 ‚无痛运动‛和‚政治下病房‛。后又实行‚流动挂号‛、‚门诊治疗一贯制‛、‚预诊制‛、‚疑难病例研讨会‛、‚大手术前讨论会‛、‚重危病人共管制‛、‚门诊朝会制度‛、‚病区小食堂‛等制度，均引起重大反响。1969年9月，附院调集186人建立江苏省工人医院肿瘤科，该科于197
3年独立成为江苏省肿瘤防治研究所，后发展为江苏省肿瘤医院。这期间，医院诊疗技术得到长足发展，一些创新技术运用到临床后为患者带来福音。1957年，许本谦、陈仲英教授应用酒石酸锑钾等治疗晚期血吸虫病的方法，受到卫生部高度评价并全国推广。眼科俞自萍绘制成我国首本中国人的《色盲检查图》，并被定为全国兵役体检用图谱。小儿科杨运昌在国内首先制成塑料管式头皮静脉针，用于小儿静脉输液。1959年，陈凤才、王一镗、周吉昌等医师和兄弟医院合作，在省内首先成功地施行低温下心房间隔缺损直视修补术，主动脉缩窄切除与吻合术；在省内最早开展深低温自肺灌注体外循环心脏直视手术11例，达国内先进水平；妇产科黄良娟在省内首先开展腹膜外破腹产术；1963年，孙宏训的《实用肝脏病学》著作问世，这是国内最早的肝脏病专著。1962年，侯熙德医师创建我国第一个脑脊液细胞学实验室，1963年在国内首创脑脊液细胞旋涡筛滤器；此后有创造玻片离心法，取代传统的沉淀法，使效率提高25倍，填补了国内空白。泌尿外科开展男性计划生育持久性避孕手术，创制输精卵钩，为全国广泛使用。1963年，附院和南京幸福无线电厂协作，在省内首先研制成功导线经皮式心外膜电极体外固定频率心脏起搏器，至1978年，有800多台起搏器在北京阜外医院、沈阳军区总院等全国各医院使用。1973年，泌尿科在省内首先成功开展肾自体移植治疗肾性高血压症，尤国才成功设计耻骨切除显露下段尿路，扩大五种手术切口技术，填补了国内空白。1978年，泌尿外科刘正确主持男性节育药棉酚的研究和呼吸科参加的‚前列腺素E‛的协作研究获全国科学大会奖。
积极发挥专业优势服务社会。建国后，学校受国家卫生部、华东卫生部、省卫生厅等部门委托举办麻风病防治专修班、少数民族卫生干部培训班、卡介苗训练班、皮肤花柳及细菌学培训班、微生物寄生虫中级师资班；并在镇江开设细菌、防疫等专题讲座；开展黑热病防治。1952年，学校协助镇江防疫部门开展鼠疫、霍乱的防疫，并为当地小学生接种牛痘。1954年5月，成立公共卫生教学区，配备专职教师17人，全力开展卫生宣教工作，培训实用专业人才。积极开展血吸虫防治。1950年2月，学院组织了以邵象伊、许本谦、赵慰先为正、副队长的血吸虫病防治队，赴浙江平湖为部队指战员防病治病。1951年1月，许本谦教授、赵慰先副教授率领师生186人赴上海郊区川沙、南汇为公安指战员防治血吸虫病。同时，广大师生在苏北及镇江周边开展血吸虫防治工作，解除民众痛苦，服务国家稳定发展大局。参与支持抗美援朝。1951年7月，外科刘正确副教授率两名外科护士和14名护校毕业生赴朝鲜，并担任医疗队队长。1952年2月，为反对美帝国主义细菌战，学院成立由许本谦教授为首的22人委员会和460人的防疫注射大队。1958年12月，在组织师生参加生产劳动的同时，组织师生850余人分别赴徐、淮、常三地农村进行劳动锻炼、爱国卫生和医疗工作，与当地群众同吃同住同劳动近4个月。1965年8月，学校会同有关卫生单位组成农村卫生工作队与卫生部崔义田副部长、医教司朱潮副司长到全国农村卫生工作五个试点县之一句容县进行蹲点，派出了医技人员120人到句容县开展农村卫生工作。1959届176名毕业生响应‚到祖国最需要的地方去‛的号召，党团员带头去边疆和外地，分配到外省的占毕业生总数56%，其中去边疆的达20%。1976年7月下旬唐山发生强烈地震，群众生命财产遭受极大损失。学校紧急动员派
出由学校师生、一附院（省人民医院）、二附院（省中医院）医生组成的60人医疗队，赶赴灾区救援，先后抢救重伤员907人，并下农村诊治伤病员4740人次。同时，附属医院也积极行动起来，自8月2日至7日，分三批收治唐山重伤员79人，除1人入院不到3小时死亡外，其余78人经精心治疗，先后脱离了生命危险。此外，附院教师医生也通过多种形式参加重大灾害事件的救治工作。1958—1960年，附院组织力量参加重危病人抢救，仅赴外地如镇江、高淳、泰州、芜湖、马鞍山等十八个市县的高级医师就达140人次，相当于11600个工作日。多年为110多个厂矿的156000多名职工和11000多位家属开展健康检查。为不影响正常生产，检查多是利用工人休息时间进行。1960年，全年门诊量达到527692人次，救治危重病人1600余人。抽调92名医护人员，到苏北五县的农村及本市的13个工厂、36个居委会开展除害灭病活动。至1960年，附院有病床500余张，医师180余人，护士200余人，职工100余人，为全省医疗中心之一。
支援国家卫生事业发展。当时，江苏医学院在全国是一所办学历史较长，师资力量较强的院校，拥有一批医学领域造诣精深的专家教授。学校利用专业和资源优势，积极为新中国卫生事业建设建言献策。根据国家要求和统一调配，一批优秀师资支援其他高校和地方发展。卫生部等上级领导部门先后从学院抽调了一批师资支援其他地区和学校。最早于1949年12月，洪式闾教授兼任浙江卫生实验院院长，1952年调任浙江省卫生厅厅长兼浙江医学院院长。1951年8月，徐佐夏教授调任青岛医学院任院长。1955年6月，江苏医学院卫生专业并入山西医学院，邵象伊教授、欧阳壬官副教授和陈家震等4名助教到山西医学院任教，并将一、二年级127名学生随迁至山西医学院学习。1956年5月，邵象伊就任山西医学院院长。1956年，先后调病理学金泽忠教授到山东大学医学院，内科学李学滋副教授到河北医学院，耳鼻喉科曹夕冲副教授到兰州医学院，数名讲师、助教到广西医学院、苏北医学院校等。1957年抽调了10名老师支援青海和省内的新建院校。为适应大跃进，多块好省地培养数量更多、质量更好的医务建设人才，1958年学校创建夜大，开设医疗和保健组织两个班，组建了附属高级中学，学生经过附中两年学习，直升大学。1958年7月，南京医学院徐州分院正式成立，学校从54级学生中抽调1/3，约60余人参加师资培训1年后，留校18人，支援徐医分院12人，其余充实了省内各地医校师资。为支持苏北医学事业发展，分院在开展全日制教育的同时，大办业余医学教育。1960年，同年，南京医学院徐州分院改名徐州医学院，成为独立建制的医学院校。学校还为省内外医院和高校培养专门高级医学师资，利用寒暑假开展师资培训、实施教研组带徒。1962至1964年，学校附院派出教授、讲师组成的医学讲学团，分别到西宁、乌鲁木齐和银川讲学。通过举办报告会、开展查房和手术示范以及动物实验指导等形式，帮助当地医务人员提高专业素养和临床技能；1964年8月，附院选派姜钰峰、戴传孝、陆启珍参加江苏省首批赴坦桑尼亚医疗队，为桑巴给尔人民服务。正在坦桑尼亚访问的周恩来总理，看望了援坦医疗队员，并合影留念。至1986年先后派出9批，共19人次，每批为期2~3年，成员有内、外、妇产、儿、耳鼻喉、针灸等科的高年资深医师、药师和护士长。
第四篇：改革进取 医展蓝图
九州生气恃风雷。进入新时期，随着思想认识不断深化，学校开始探索自己的发展道路。及时出台革新举措，办学条件不断改善，办学规模进一步扩大，教学机构和体系日臻完善，学科门类日益增多，科研学术空气日渐活跃，附属医院建设取得了重要成果。1993年学校更名为南京医科大学，成为学校发展史上的一个重要里程碑。之后的学校以更加开阔的胸襟，更加高远的视野审视自身发展路径，积极推行改革，大力推进内涵建设，一项项革新举措激发了内在活力，教学科研、学科人才厚积薄发，影响日增，为学校新世纪发展的黄金机遇期奠定了坚实基础。
*结束后，学校迅速通过开展‚揭、批、查‛运动和平反‚冤、假、错‛案，积极恢复名誉，落实政策，开展真理标准问题的讨论，使‚解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看‛的方针和四项基本原则日益深入人心师生们普遍放下思想包袱，全心投入本职工作，学校呈现出安定团结的政治局面，教学秩序和工作秩序趋于稳定。1982年6月，学院第九次党员代表大会召开，明确了学校的发展目标和任务。选举张竞任书记，颜守民任院长。1983年9月，根据党中央干部‚四化‛的要求，省委调整院领导班子，由中年知识分子张振声和尹立乔担任学校党政领导。1984年6月，学院召开第十次党代会，提出了立足‚三个面向‛(教育要面向现代化，面向世界，面向未来)，建设教学、科研两个中心，把南医建成一所高水平的有自己特色的医学院校，为‚四化‛建设多出人才，多出成果的长期奋斗目标。1988年8月，学院第十一次党代会召开，陈家震和张振声担任党政领导。1993年4月，学院召开了第十二次党代会，张振声当选为党委书记。会议明确提出，扩大办学规模，使在校生达到5千人以上，更名为南京医科大学的发展目标。1993年12月3日，国家教委正式批准我校更名为‚南京医科大学‛。1994年10月，学校隆重举行了建校60周年庆祝大会。李岚清副总理（在40年代曾就读国立江苏医学院）给母校题词：‚为培养更多医德高尚医术精湛的优秀人才而努力奋斗‛。1996年，学校制定了‚九五‛规划，提出主动适应经济体制和经济增长方式的两个根本转变，在新一轮高等教育事业发展中抓住机遇，向医学教育现代化迈进。1998年10月，省委对学校领导班子作了调整，陈荣华任学校党委书记、校长，新领导班子立足长远，重视内涵建设，适机进行了校内管理体制改革，为学校后续发展奠定了基础。
深化管理体制改革。1983年学校响应中央干部四化要求，对中层干部全面调整，一批30岁左右年轻同志走上岗位，使干部队伍充满朝气，为学校加快改革提供了组织人才保障。1984年，学校学习上海交通大学改革经验，实行后勤局部性改革，食堂试行经济承包责任制；管理体制改革实行定员定编，建立岗位责任制，逐步扩大基层自主权，改革奖金制度。1992年，省教委批复，成立康达实业开发总公司，发展校办产业。1993年学校坚定实施‚党委领导下的校长负责制‛，‚建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制，逐步完善民主科学决策制度‛。理顺了党政关系。1994年12月，成立校务委员会，由校领导、各民主党派、工会、团委、学生会负责
人和教师代表组成，负有监督、咨询学校重大事项决策的功能。在人事管理上，按照‚精简机构、紧缩编制、提高效率、合理用人‛的方针，完成全校定岗定编，建立和实施了校内津贴制度，试行了聘任制和任期制。同时，学校打破了沿用几十年的院系两级建制，试行校、院、系三级建制，相应成立了一些新的学院。1994年5月18日，基础医学部更名为基础医学院。9月，临床医学系更名为第一临床医学院，同时，成立了成人教育学院。1995年12月，预防医学系更名为公共卫生学院。1997年12月，口腔医学系更名为口腔医学院。1998年，在完成‚三讲‛任务后，学校又进行了新一轮校内管理体制改革。改革以党政管理机构为突破口，以转换机制为核心，以开发人才资源、提高办学效益为目标，有组织、有计划地进行。一是通过撤消、合并，精简机构，减员增效。将原有20个处级部门减至13个，管理人员压缩15%，处级干部下岗或退至二线的达14%。二是实施后勤服务社会化，在省内高校率先基本完成了后勤经营服务实体与后勤机关的剥离。三是引入竞争机制，实行科级干部竞聘上岗。实行了干部公示制度、试用期制度和任期制度。四是改革分配制度，拉开分配档次。实行‚以岗定薪、按劳分配、优绩优酬、以岗位工资为主‛，重心向教学、科研一线倾斜，通过改革，教职工积极性显著提高，有力促进了学校新的发展。1999年元月，学校成立公有民办二级学院——康达学院，在办学体制取得新突破。
办学规模持续扩大,事业得到长足发展。学校根据江苏经济社会发展需求，及时调整专业结构1987年先后在临床医学系新增了眼耳鼻喉科专业、精神病与精神卫生专业、医学影像专业；在预防医学系新增了营养与食品卫生专业、妇幼卫生专业。与东南大学合办了生物医学与临床医学双学位专业。到1993年，我校有临床医学、儿科医学、口腔医学、预防医学、护理学5 个系并以医科为主，兼有工科、文科三个门类。医科专业有10个，分别是：临床医学、眼耳鼻喉科学、精神病与精神卫生、医学影像、儿科医学、口腔医学、预防医学、护理学、营养与食品卫生专业、妇幼卫生。工科专业1 个：生物医学工程。管理学专业1 个：卫生事业管理。学科建设得到发展。1985年3月，我校寄生虫学、生物化学、生理学等6 个学科被省教委确定为重点建设学科。研究宝由1984年的13个发展到28个。1986年12月，我校建立实验动物中心，为创建江苏省实验动物中心创造条件。1991年1月建立卫生分析检测中心。研究生教育和学位点建设初见成效。我校在19世纪40年代就开始了研究生教育，*中被迫中断，改革开放后，学校成为国务院颁布的首批硕士、博士授予权单位，当时批准的硕博点数量在全国医学院校中居于第六位。至1993年，我校有博士学位授予点5个，博士导师10人，硕士学位授予点31个，硕士导师142人。1995年，深化研究生教育与管理改革，重点调整结构和提高质量，大力加强应用型和复合型高级人才的培养。在研究生管理中推行研究生兼‚三助‛（助教、助研、助管）制度，并根据研究生的学业和工作实绩发放奖学金和兼职报酬，改变了平均发放的办法，建立了激励机制。1996年，国家教委批准学校开设七年制临床医学本硕连读专业，并在当年招收了新生（与南京大学合作培养），创新了高层次研究复合型人才培养模式。1999年，学校首次获准设立临床医学博士后流动站，并取
得基础医学、临床医学教授评审权。在校生人数也显著增长招生人数从1980年600多人，到1999年招收全日制本科生1013人，年招生数首次突破千人大关，到1990年，在校生数达3548人，比1984年1861人差不多翻了一番；1993年4月，全校在校研究生和本专科生数为4610人；到2000年在校生人数已超过6000人。学校办学条件也逐步得以改善。自1984年至1987年，学校用于添置仪器设备的经费达400多万元，落成教学实验大楼等基建工程10项，基建面积达3 万M2，特别是建成5 幢教工宿舍楼，使291户教职工住房条件得到改善。1997年，省教委同意学校年度基建计划，幼续建儿园2026M2，图新建书馆4000 M2，续建学生宿舍5352 M2，峨嵋岭教工住宅续建10361 M2、新建6000 M2，计划总投资2737万元。同年8月，省教委批复，同意征用大门西侧土地2240M2，新建科研楼，建筑面积8000 M2。1999年，一号学生宿舍楼加层新增面积1360M2；新建完成峨眉岭15、16、17、18号教职工住宅楼，面积9780M2；同时对校内道路进行翻新，翻修了篮球场。建成2千多M2的实验动物楼和新扩图书馆6千M2。教学、生活设施条件大大改善。
这一时期，学校教职工在稳定的内外环境下，坚持以教学为中心不放松，以改革委抓手，深度挖潜，严把教学质量关，在传统基础上，形成了优良的学风教风，在省内高校中树立了良好口碑。学校作为起步于30年代的老牌医学院校，积淀深厚，素以重视教学质量著称，1962年曾是全国首批改为六年制的11所院校之一，1984年在全国医学院校统考中成绩居前六名。1989年获被国家教委评为评选教学成果全国先进单位。加强课程建设。自1978年至1981年，学校参加编写全国统编教材16门，全院各门课程全部采用了统编或自编的新教材，教学内容得到了全面更新和深化。1989年，学校按照重点课程建设的8条标准，认真抓好课程建设。先后有17门课程顺利通过验收，并有一批课程申报了优秀课程和重点课程。1995年新增省级重点课程4门，校级重点课程10门。同时，重视题库建设，自1990年在临床医学系毕业考试中运用题库后，很快在9个重点课程中建立了较为完整的题库。组胚学、内科基础学课程开展了电视教材建设。1987年至1993年全院共有91人获得优秀教学成果奖，其中国家级奖1项，省级奖12项。积极推行教学改革。减少理论课时数，开设第二课堂，采用启发式教学。以生理学为试点，进行了教学质量的检查评估；在组胚学、生物学等九门学科中，认真解决教学内容重复脱漏问题。在卫生系坚持开展教学评估，帮助青年教师改进教学方法。制定了教学工作评估达标体系，并分类开展了教学工作评价检测，提出强化‚三基‛（基础知识、基本理论，基本技能）举措，逐一加强讲课、辅导、实验、实习等教学环节，并改造和更新教学手段，积极采用电化教学。1994年我校被评为全国普通高等学校先进教务处。为改进教学手段，1994年9月，学校成立了电化教育中心。11月，华东地区高等医学院校协作会议在我校召开，相互交流了深化改革，提高教学质量的经验和做法。1995年，我校首先在儿科系试行了‚学分制‛，并结合‚学分制‛试点，开展了课程结构、课程设置研究，注重更新教学内容，培养学生自学能力。加强师资队伍建设。大力提倡有教学经验的教师走上教学第一线，为较快提高教师外语水平，80年代初，学院同时举办了英、日、德、法四个语种的教师培训班，至1981年，先后安排10多名教
师出国考察、进修，安排250多名教师在国内进修。在短短的三、四年内，学生的培养质量和教学水平已接近或超过‚*‛前的最好水平，恢复高考进校的77级、78级学生普遍学习成绩优良，在医院实习受到好评。1981年77级学生中考上研究生的人数达到报考人数的17.4%。至1993年4月，全院在职教工（包括一、二附院）共5475人，其中教授、主任医师190人，副教授、副主任医师530人，享受政府特殊津贴的103人，涌现出了一大批深受学生喜爱的名师名医。加强学风建设。1986年，为端正教育思想，推进教学改革，组织教研室主任和科长以上干部围绕‚培养什么人和怎样培养‛，集中学习讨论。1993学校将创建优良校风作为优化育人环境的重要措施认真组织实施，围绕校风建设，在学生中组织了系列教育活动，加强学生思想教育和行为管理，创造健康向上，勤奋进取的学习氛围。实施‚师表工程‛，加强师德建设，开展‚师生共建‛，自1995年起，全校各教研室、科室和党支部主动与学生班级挂钩共建。1995年学校落实《中国普通高校德育大纲》，提出了德育工作进一步系统化、规范化和制度化的要求。1995年11月，学校顺利通过了省教委对校风建设工作的评估，成为校风建设达标单位。随后，学校将建设优秀校风作为一项中心任务，在校风建设上坚持常抓不懈，1998年4月，学校成立校风创优领导小组。继续深入开展教育思想讨论，突出学生素质教育，举办了‚跨世纪大学生素质学校‛‚女大学生素质教育中心‛，成为校风创优中的特色。同时开展机关作风建设，树立‚文明、高效、廉洁、务实‛目标，开展争创文明科（处）活动，1999年，学校获得校风建设优秀单位称号。同年被评为‚江苏省文明学校‛。
这一时期，科学研究获得了新的发展。改革开放后，学院重新调整和健全了一批科研组织，先后恢复和建立了儿科学、寄生虫学、生理学、病理学、免疫学、毒理学、心血管疾病、临床实验等8个研究室，科研学术氛围开始活跃，定期举办科研论文报告会，仅1981年下半年，全院就报告论文107篇。通过3、4年的努力，全院承担了国家和省级科研任务64项，发表论文720篇，主编出版书籍50多本。1979年、1980年全院共获省级科研成果奖16项。至1993年，科研成效进展加快，先后建成35个研究室、10个研究中心，3个研究基地，1个研究所，10个省教委重点学科、2个省级重点学科、2个省级重点实验室。同时，参与‚七五‛攻关项目5项、‚八五‛攻关项目7项、‚863‛高科技项目2项。随后学校提出‚稳住一头，放开一片‛的方针，重点抓好基础研究的重大项目和高新技术项目。同时，修订科技发展基金管理办法，对中青年科技人员实行政策倾斜，增强科研活力。抓住机遇，成立了中国预防医学科学院江苏分院，于1996年1月正式挂牌，姚堃受聘为中国预防医学科学院博士生导师。这期间，出现了一大批基础、预防和临床医疗科研成果，在国内外领先，达到先进水平。
在刘天培教授、饶曼人教授等老一辈药理学家的带领下，心血管药理学研究领成就瞩目，多次获得教育部、卫生部和江苏省的科技奖励，其中，刘天培教授在国内较早开展脑血管疾病防治药物放的抗心律失常新药研究和人参皂苷机制研究。饶曼人教授为国内甚至国际知名心血管药理专家之一，其关于黄杨宁治疗冠心病研究和钙信息传递异常与高血压左室肥厚及逆转调节机制的研究获国家级奖项；‚八五‛
开始，张银娣教授最早在国内开展药物代谢酶基因多态性对相关药物药动学与药效学影响的研究，开拓了临床药理学的研究方向，其指导的博士研究生蔡为民于获学校第一篇全国优秀博士论文。
在赵慰先、吴观陵等教授主持下，寄生虫病学科发展迅猛。1981年被国务院学位委员会首批遴选为博士学位授权点，1993年被江苏省政府首批分别确定为江苏省重点学科和江苏省（医学分子生物学）重点实验室（主要组成部分）。学科开展的研究一直在国内同类学科居领先地位。如‚血吸虫病免疫诊断‛系国家科技部‚七五‛、‚八五‛和‚九五‛寄生虫学和寄生虫病领域唯一立项的医学重大攻关项目。学科在血吸虫病流行病学调查、钉螺生态和灭螺方法研究，血吸虫感染免疫应答及调控、抗独特型抗体、分子诊断及疫苗研究，肺吸虫及肠道蠕虫病防治方法和对策的研究，肺吸虫单克隆抗体库的构建和应用，循环抗原检测用于肺吸虫病早期诊断及疗效考核，恶性疟原虫基因检测探针的制备和应用，蚊生化分型技术的建立和应用，蚊抗药性相关基因研究，我国人体隐孢子虫首例病例的发现及检测技术的推广和应用，C6膜检测日本血吸虫尾蚴等均处国内领先地位，部分达国际先进水平。
戴晓章、孙树功、叶蒙福、王鹤鸣等教授*后陆续主持人体解剖学科，学科科研氛围浓厚，开展神经解剖、临床应用解剖、人脑立体定向、小儿解剖和教学标本制作等研究，其中‚盆丛的应用解剖学研究‛、‚国人脑立体定向解剖研究及其临床应用‛ ‚国人脑深部结构三维坐标数据库应用，‚头面部整形外科的临床应用解剖研究‛获省部级表彰。
学校组织胚胎学系的生殖医学研究起步于70年代。张适和朱启定教授开展棉酚抗生育的可逆性研究获‚六五‛国家科技攻关项目奖。徐昌芬教授的‚马鞭草提取物制法和用途‛获得国家发明专利。80年代南京医科大学康本医学检测所‛成立，精子功能的研究获得江苏省政府科技进步奖。90年代，将分子生物学技术引入生殖医学的研究，构建了人睾丸基因表达谱，系列研究结果省部级科技进步奖。
范乐明教授主持的病理生理学科是1955年国内首批建立的该类学科。学科科研起步早，且持之以恒，在国内外均有一定影响。1974年涉足动脉粥样硬化领域，在“脂蛋白与动脉粥样硬化的关系”研究中，国内首先采用血清HDL测定方法，在国内率先建立放射配体法LDL受体功能测定技术，于1982年在我国首次从LDL受体水平确诊五个家族性高胆固醇血症(FH)家族，建立了HDL受体和清道夫受体等检测方法，开展有关研究工作。1986年起相继承担国家“七五”、“八五”科技攻关项目，在国内最早制备成功apoB-100单克隆抗体；在国际上首次采用人胎肝分离纯化LDL受体并成功制备高特异性单克隆抗体；研究成果在多届国际动脉粥样硬化学术会议上交流，获国家、省部级科技进步奖。
此外，由马凤楼负责主编高等医学院校的中医专业用《卫生防疫学》，1979年上海科技出版社出版。姚堃老师《呼吸道感染病毒分离法鉴定》研究获得了1978年全国科学大会成果奖，生理学教研室关于心血管研究的成果也得到了全国科学大会的奖励。
在临床医疗领域，技术研究也日益革新。1978年第一附属医院与电子工业部第14研究所协作，成功研制国内首架眼玻璃体置换器，并成功开展眼玻璃体置换术，填补了国内一项空白，并在省内首例成功地进行了心脏二尖瓣瓣膜置换术。第一附属医院神经外科开展了金链选择性脑室造影，填补了国内空白。第一附属医院眼科研究生赵晋荣，研制了M14玻璃体置换液，为国内首创。第一附属医院开展脑脊液细胞学的电镜观察，在国内首先发现浆细胞中免疫球蛋白的超微结构，并在国内外首先报导。1979年，一附院神经外科开展国内首例枕下经内耳道入路听神经瘤显微手术，国内最先开展应用大网膜颅内移植治疗缺血性脑血管病。987年，泌尿外科王成标的‚户型导针的研制和后尿道外翻褥式缝合术‛获1987年国家发明协会铜牌奖1995年，我国首例非亲体活体供肝部分肝移植手术在一附院获得成功。1997年，一附院开展的甲状旁腺移植填补国内空白。1999年脑外科与南医大附属口腔医院合作，首次采用经上颌手术径路切除颅底肿瘤，为国内首创。1999年，一附院心内科曹克将获得‚全国百名优秀医生‛称号。
在这期间，我校附属医院建设也取得了长足的发展。1981年3月，江苏省政府决定将南京第四人民医院划归我校为第二附属医院，1985年7月，省政府批准我校一附院由江苏省工人医院更名为江苏省人民医院。1986年11月，一附院增挂‚江苏省红十字医院‛的牌子。1986年1 月，江苏省儿童保健研究中心在二附院隆重落成。1985年9月，省政府批准我校口腔门诊部更名为‚南京医学院附属口腔医院‛，1987年3月，省计经委批准投资600万元，建设1万M2的口腔医院大楼。1991年1月，学院与仪征化纤总公司签定协议，仪化职工医院为我校第三附属医院。6月15日，举行了三附院隆重的命名挂牌仪式。12月16日南京精神病防治院成为我校附属脑科医院。1992年5月12日，南京医学院第一附属医院分院在广州经济开发区医院隆重挂牌，使学院在改革开放的前沿崭露头角。这期间，一附院完成了两例涉外医疗抢救产生了巨大社会效应。1980年5月，日本佐佐木商事株式会社董事长，63岁的佐佐木昇平来宁旅游，突然脑溢血，在糖尿病，继发感染和肾功能不全等不利因素下，以侯金镐教授为首的一附院医务人员成功抢救，被海内外媒体广泛报道，在国内外产生巨大的影响。1984年，一附院经历30余个日夜的紧张抢救后，曾心跳停止5分钟，呼吸停止10分钟，年近七旬的日本花道艺术学院院长石田盒子痊愈，日本报纸《中日新闻》、《朝日新闻》均做报导，中日新闻社事务局局长写来了感谢信，新华社、《人民日报》和中央电视台均做报导。
对外交流合作工作开始起步。医学教育的对外开放交流非常重要。在八十年代初(1980年至1984年)先后选派了30多名教师出国进修考察。1982年6月，我校校友(1935年至1943年任我校药理学教师、附属医院药局主任，1943年赴美学习获博士学位，1951年任美国国立卫生研究院研究员)、药理学家葛克全院士回到母校。1984年我校建校50周年之际，博士又回到母校，并设立了‚葛克全奖学奖教金‛，曾一次捐款10万美金。1986年9月，学校授予葛克全博士名誉教授称号。1994年葛克全回母校参加了60周年校庆，捐款5万多美金，扩建了校友楼。至2004年5月，葛克全先后给母校捐款231850美元，合192万人民币。1983年5月，我校校友、美中医药中心副会长高景泰博士和美国纽约康乃尔大学医学院波斯纳博士夫妇来院访
问、讲学。1988年9月，高景泰博士以《胡定安博士教育基金会》主席的名义向我校寄赠2000美金，用于购置外文版新书。期间来访的还有加拿大尼亚加拉大学，美国布朗大学、圣路易大学医学院、加州大学美国、哈佛大学公共卫生学院、阿姆斯特朗大西洋州立大学、肯纳索州立大学、纽约州立大学、华盛顿州立大学、芝加哥伊利诺斯医学院，英国牛津大学，台湾环球能量医学研究中心、康宁护理专科学校、台湾阳明大学，韩国全北大学牙科医学院，日本仙台三好耳鼻咽喉科医院、东北大学、东邦大学、名古屋市立大学、新泻大学脑研究所、东京医科齿科大学、宇都宫大学、日本共同社根本义德、日本医学书院等学院和机构人员来访。其中美国布朗大学地缘医学研究所、哈佛大学卫生学院、德克萨斯州立农工大学医学院、美国国际嗓音中心、巴西嗓音喉科协、台湾慈济慈善基金会、日本仙台三好耳鼻咽喉科医院与学校或附院医院建立合作关系，成立研究中心。我校在扩大对外开放的同时，积极选派数十位优秀教师出国进修考察，并有10多位教师先后赴奥地利、日本、美国、加拿大、澳大利亚、联邦德国、香港地区参加国际学术会议和讲学等，提升了学校影响力和学术声誉。
学校党建和思想工作得到了发展巩固。改革开放初期，学校及时开展了真理标准问题的讨论和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的学习，进行了《关于党内政治生活的若干准则》的学习贯彻，重点整顿了党的组织生活，使多年来党不管党，党内民主生活不正常的现象得到改变，党组织的战斗力有了明显提高。1979年10月，学院建立党委纪律检查领导小组，对党员加强了党性、党风、党纪教育。1980年5月，我校民盟、农工、九三等民主党派正式恢复组织活动。院党委于7月恢复了党委统战部，爱国统一战线工作得到加强，尊重知识、尊重人才的良好风气也开始形成。1982年1 月，学校成立了学生工作委员会，4月成立了德育教研组，大力开展‚五讲四美‛活动，加强精神文明建设。1984年学校第十次党代会后，精神文明建设得到加强。院党委成立了思想政治工作研究会，把加强思想政治工作与认真执行党的知识分子政策、严格学校管理和解决师生实际问题结合起来，在机关干部中重点抓转变作风，在教师中重点抓为人师表，在学生中重点抓校风校纪，促进了师生思想政治素质的提高和学校全局的安定团结。1985年学校顺利完成整党任务，制定了《争取党风根本好转的规划》、《党委、党总支、党支部三级抓党风责任制》、《院领导班子自身建设措施》等，初步建立了党内党风党纪检查监督制度。1987年开始对坚持每年对科以上干部的德能勤绩进行全面考核，开办党校，加强干部党员培养。1989年春夏之交政治**，学校各级党组织自觉与党中央在政治上、思想上保持一致，确保了学校局势的稳定和正常工作的开展。1993年至1995年，狠抓创建优秀校风工作，成效显著。1999年，成为开展‚三讲‛教育的试点单位。在历时60天的以‚讲学习、讲政治、讲正气‛为主要内容的党性党风教育中，集中组织专题学习，联系实际深入思考，深入进行自我剖析，查找班子和个人在党性党风方面的突出问题，认真采纳教职工的意见和建议，制定了整改措施，并逐项落实。学校‚三讲‛教育的做法和经验得到了省委肯定。
第五篇：世纪跨越 医路辉煌
躬逢盛世，时不我待。跨入新世纪，学校抢抓机遇建成江宁校区，突破了发展空间瓶颈限制，再次焕发出勃勃生机，体制机制的改革与创新激发了新的活力和动力。随着 ‚十五‛、‚十一五‛、‚十二五‛规划制定和实施，‚人才强校‛、‚学科高峰‛、‚临床提升‛‚开放合作‛、‚创新驱动‛、‚特色发展‛等一系列重大战略举措的推进，医、教、研各项工作突飞猛进，有些更实现了重大突破。以王学浩院士、王存玉院士为代表的杰出校友蜚声中外，医学教育和研究领域形成的‚南医现象‛已成为南医人的骄傲。
上世纪90年代末至新世纪初期,我国高校合并办学和扩招风行,学校办学规模高速增长，高等教育发展进入重要战略机遇期。当时我校独立设置办学还是合并办学迟迟未决，摇摆不定，失去了一些极好机遇，发展速度和综合实力增长受到一定影响。2001年底，省委省政府明确学校走单独设置发展之路，学校再次面临重大发展契机。2002年1月，省委对学校领导班子作重大调整，陈国钧任书记，陈琪任校长。面对形势变化新要求和新机遇，学校适时修订了‚十五‛中后期发展规划，提出‚主动适应国家现代化建设和江苏率先基本实现现代化的需要，力争使学校教育规模、层次和水平，适应社会主义市场经济要求，在学科建设、人才培养、科学研究、管理水平、办学效益等方面进入江苏高校先进行列，将我校建成一所高水平、有特色的多科性教学研究型大学‛的总体目标。实行了‚人才兴校、一体两翼、结构优化、校区协进和保障先行‛五大战略。2002年省政府、省教育厅批准学校在江宁征地1470亩，建设江宁校区。2003年学校制定《南京医科大学‚十五‛后三年发展计划纲要》，进一步调整和明确发展目标。2004年学校在迎接教育部本科和七年制教学评估中获得双优，总结归纳出‚医学与人文融通,教学与科研并重,基础与应用结合‛的办学理念，凝练出‚博学至精、明德至善‛的校训精神。2005年，面对江苏‚两个率先‛实施教育强省、率先基本实现教育现代化及全国卫生健康事业发展新要求，学校制定实施了《南京医科大学‚十一五‛发展规划和2020年发展展望》，提出‚经过5—15年的努力，使学校的综合实力跻身于全国医科院校（独立设置）的前列‛的办学目标，要以内涵建设为主线提升办学层次和水平、以学科建设为龙头强化学校特色和有时、以医为主促进多科性发展、以改革促进机制体制建设、以人为本建设和谐校园。坚持人才强校、学科高峰、临床提升和开放合作战略。2005年成功开展了保持共产党员先进性教育活动，2006年顺利完成了省教育工委基高校层党组织建设工作考核任务，这些都使学校党委焕发出蓬勃生机和旺盛活力，有力推进了事业发展。2007年学校第十四次根据形势变化，在‚十一五‛发展规划的基础上，进一步明确了‚建设高水平研究教学型医科大学‛的奋斗目标。2009年，学校深入开展学习实践科学发展观活动，进一步推动了学校科学、创新、和谐发展。2010年，学校在我国全面建设小康社会、江苏将全面实现小康并向基本现代化迈进的关键时期，面对生命科学和生物医药技术迅猛发展以及转化医学、个体化医学的挑战，制定了
‚十二五‛规划，提出把学校建成国际知名、特色鲜明的高水平医科大学，使学校成为具有一流水平的医学人才培养摇篮、自主创新与成果转化应用源泉、临床医疗康复保健服务中心、卫生政策研究与咨询基地。2012年学校第十五次党代会召开，以陈琪同志为书记、校长的新领导班子带领全校师生开启了高水平医科大学建设新征程。
新世纪以来，学校办学规模日益扩张。在学生人数上，2001年入学新生总数达到3320人（含成教生），其中本科生1468人，研究生269人，到2005年，全校在校本科生（包括七年制和康达学院）人数由2000年的4579人增至9431人，研究生由519人增至1332人，继续教育学院学生由2778人增至12731人，本科生、研究生和成教生分别增长了106%、157%和358%。新成立医政学院、药学院、护理学院、外国语学院和国际教育学院。到2010年学校全日制在校生达13534人。与‚十五‛末相比，本科生规模趋于稳定，研究生规模不断扩大，在校研究生、本科生之比从1∶6上升到1∶3.18，留学生招收国别增加，在校留学生336人，港澳台学生149人。本科招生专业从11个增加到16个，新增2个七年制专业（方向）。成立了第四临床医学院、青岛临床医学院、无锡临床医学院和上海十院临床医学院。目前，学校设有19个学院（部）和1个独立学院。在校生总数为1.5万余人，已形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。
学校大力拓展办学空间，办学条件日臻完善。2002年学校立足长远，抢抓机遇，向省政府提出兴建新校区构想。在充分调研的基础上，在江宁方山征地1500亩建设新校区。2002年11月18日举行了开工典礼,王荣炳副省长到场宣布开工。12月18日打下了第一根桩基。江宁校区建设克服了阴雨连绵、SARS袭击、龙卷风侵扰、高温酷暑等重重困难，先后完成了教学楼、解剖楼、三幢学生宿舍、学生食堂、大学生活动中心、运动场等主要教学、生活设施，总面积近8万M2，确保2003首批2000多名新生顺利入驻。二期落成了图书馆、康达大楼等主体建筑。2003年12月，校友李岚清副总理视察江宁校区，对母校的新发展予以了充分肯定。同期，五台校区新建了教学实验综合楼和科技开发楼，校园环境整治一新。在峨眉岭新建了1.2万平方米住宅楼。‚十一五‛期间，学校多方筹措资金，基本建设累计投资近5.8亿元，江宁校区三期、四期工程先后完成，建成了体育馆、江苏省医药实验动物基地、公卫药学大楼、研究生宿舍楼、留学生宿舍楼等一批重要基础设施，方山熙园教职工住宅也成功交付。五台校区留学生楼，研究生楼也相继竣工。数字化校园初步建成并投入使用。目前，江宁校区新地标建筑——行政中心和基础教学科研大楼正在建设，五台校区口腔大楼也已动工，学校办学条件日臻完善。到‚十一五‛末期，相较于‚十五‛ 后期学校年经费投入由2.8亿增加到5.5亿，增长96%；总资产由12.5亿元增加到16.5亿元，增长了33%，其中：净资产由5.48亿增加到10.8亿，增长了96%；仪器设备总值由2.25亿元增至4.71亿元，增长了109%。
教学改革持续深化，成效显著。进入新世纪，学校根据医学教育国际标准重新调整培养目标和培养方案，从加强人文、优化基础、强化技能着眼，以面向21世纪教学内容和课程体系改革为重点，以现代教育技术的运用为突破口，深化改革，在办学规模扩张较快的情况下，教学质量得到稳步提高。2004年我校本科和七年制教育教学工作同时接受教育部全面质量评估，均获得优秀成绩。十五‛期间，学校本科专业从6个增至11个，学科门类从医学扩展到管理学、法学、理学、文学。‚继与南京大学、南京师范大学后，我校又与河海大学、南京航天航空大学实施联合办学。十一五期间，国家教学质量工程建设取得显著成绩，新增1名国家级教学名师、主编‚十一五‛国家级规划教材11部，获得1项国家级教学成果二等奖。目前学校现已建成5门国家级精品课程、13门省级精品课程，有5个国家级特色专业、2个国家级双语教学示范课程；建成2个国家级实验教学示范中心、9个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建高校教学实验室、有1个国家级人才培养模式创新试验区。学生培养质量稳步提升，在校生获得1篇全国百佳优秀博士论文和1篇优博提名论文。获得首届全国高等医学院校大学生临床技能大赛团体冠军。大学生思想政治教育工作成效显著，得到中宣部、教育部等上级部门的肯定和表彰。大学生管乐团在荷兰2009年梵高国际音乐节演出获得一等奖。我校全国执业医师资格考试通过率每年高于全国平均水平20个百分点左右，本科毕业生一次性就业率始终保持在95%以上。
人才队伍建设强势发展，学科建设成果显著。10年来，学校加大人才投入，通过引进与培养相结合，师资队伍结构不断改善，一大批富有潜力的高层次人才落户我校，成功引进代谢病学和生殖医学研究团队。实现了国家级高层次人才的新突破。与此同时，一大批中青年学术带头人正在快速成长，形成了强劲的发展势头，2011年王学浩教授当选为中国工程院院士，实现了国家级高层次人才的新突破。学校现有中国工程院院士1名，‚长江学者‛特聘教授2名，国家‚千人计划‛3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，国家级教学名师1人，入选‚教育部新世纪优秀人才支持计划‛5人，‚江苏特聘教授‛9人，‚国家级教学团队‛3个，教育部‚创新团队‛1个。遴选校级特聘教授17人。学校是江苏省高层次人才培养计划——‚333工程‛培训基地。截止2013年，学校建成3个国家重点学科和1个国家重点（培育）学科，2个学科被认定为江苏省一级学科国家重点学科培育建设点，4个学科被认定为江苏省一级学科重点学科。新增2个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士专业学位授权点，新增2个博士后科研流动站。至此，我校有3个一级学科博士学位授权点、7个一级学科硕士学位授权点、5个博士后科研流动站。学科国际间合作和交流日益加强，国际化水平不断提高。在2008年教育部公布的第二轮学科评估中，我校公共卫生与预防医学位居全国高校第4位，口腔医学位居全国高校第8位，基础医学位居全国高校第9位，临床医学位居全国高校第14位。临床医学学科和药理学与毒理学学科已进入全球机构排名前 1%。
近十年来，学校科学研究取得了丰硕成果。自2006年开展评选‚江苏省科技工作先进高校‚以来，学校连续四次获此殊荣；2010年被教育部评为‚在科技奖励和知识产权管理工作中做出突出贡献的单位‛；2011年学校荣获‚江苏省‚十一五‛获重大科技成果奖励成绩显著高等学校‛荣誉称号。国家级科研项目承担能力显著增强。2001年至2013年，学校从各种渠道获得各类科研项目2559项，总合同经费8266
2万元。获得科技项目数量和经费数额大幅增长。‚十五‛期间获得各类项目513项，经费6119万元，‚十一五‛期间获得各类项目1018项，经费30293万元，‚十二五‛前三年获得各类项目1028项，经费46250万元。承担国家级项目的能力显著增强。‚十五‛期间获得国家级项目132项，经费4298万元；‚十一五‛期间获得国家级项目449项，经费22890万元，‚十二五‛前三年获得国家级项目694项，经费数41383万元。2003年以来先后实现了国家哲学社会科学规划基金项目、国家杰出青年科学基金项目、国家自然科学基金重点项目、国家‚973‛首席科学家、国家‚863‛重大专项、‚支撑计划‛的重大突破。截至2013年12月，已获得国家‚973‛计划项目(课题)38项、国家‚863‛计划项目11项、国家支撑计划项目6项、国家杰出青年科学基金项目7项、国家自然科学基金重大项目、重点项目、重大研究计划重点支持项目、重大国际合作项目24项。科研平台建设取得新突破，到2011年，经过历时15年的努力，我校在国家重点实验室建设层面取得了重大突破，获准立项建设‚生殖医学国家重点实验室‛。2001年至2013年，学校新建1个国家级重点实验室、4个部级重点实验室、1个省级协同创新中心、为进一步发挥学校的学科、人才、科研和高技术平台优势，整合校内和各附属医院的科研力量，学校于2012年成立南京医科大学转化医学研究院。科研成果质量不断提高。2001年至2012年，学校共获得省部级以上科技成果奖励268项，2005年王学浩教授完成的‚亲体肝移植治疗Wilson＇s病基础及临床研究 ‛项目获得国家科学技术进步奖二等奖，这是我校在获得国家级科学技术奖上取得的新突破。2001年以来，以第一通讯作者单位发表SCI(SCIE)文献4722篇，其中SCI(SCIE)论文3815篇；‚十二五‛的前三年发表SCI(SCIE)论文已达2175篇，并且自2004年以来一直位居医学学科前15名之列。
进入新世纪以来，学校在科学研究和临床医疗等方面取得了许多突出成就，达到国内国际领先水平。在生殖医学方面，构建了我国唯一被‚WORLD-2DPAGE‛收入的蛋白质组学数据库_生殖相关蛋白质表达谱，沙家豪教授领衔开展的重要生殖相关基因/蛋白的功能研究、高通量基因筛选技术研究和辅助生殖技术的安全性评估在国内领先。2003年沙家豪教授NYD-SP27基因功能的论文在国际著名医学杂志《Lancet》（柳叶刀）上发表。动脉粥样硬化发病机制的研究方面，陈琪教授带领的团队，在清道夫受体的信号基序研究、核模式受体/转录调控因子翻译后修饰及其在心血管疾病中作用机制的研究取得重大突破，在国际上享有良好声誉。2013年，由陈琪教授牵头的‚心血管病转化医学协同创新中心‛成功入选首批立项建设的江苏高校协同创新中心。在神经精神药理、心脑血管药理、临床药理和肿瘤药理等方面成果突出。胡刚教授对神经退行性疾病的相关性及其神经保护剂的研究在国际和国内均具有重要影响力，李胜男教授关于CRF家族肽类的系统研究也获得国内外学术界关注。在寄生虫病研究方面，我国人体隐孢子虫首例病例的发现及检测技术的推广和应用，C6膜检测日本血吸虫尾蚴等均处国内领先地位，部分达国际先进水平。2010年，沈洪兵教授团队关于分子流行病学环境相关恶性肿瘤标志物研在国内外同行中具有重要影响，建立了江苏省主要恶性肿瘤生物标本库为肿瘤的早期诊断和治疗提供生物标志物。被Nature Reviews Cancer认为是国际上‚首个有影响力的运用循环miRNA
预测肺癌结局的工作‛。在临床医疗方面，王学浩院士团队先后开展了全国首例亲体原位部分肝移植、全国首例人体大器官再移植的同期肝肾联合移植、中国首例急诊活体成人右叶供肝肝移植、我国首例劈离式肝移植，‚一肝两用‛等手术，达到国内领先水平。一附院还开展了全国首例小切口、亲体肾移植手术、曹克将教授团队实施了亚太地区首例内镜下心外膜房颤微波消融术。胰十二指肠切除术、甲状旁腺切除术、全膀胱切除加肠代膀胱术、不孕不育的诊断和辅助生育技术等都达到达到国内领先水平。
开放交流全球布局，国际化发展迈出新步伐。新世纪以来，学校顺应高等医学教育国际化的趋势，从‚十一五‛开始实施对外合作战略，致力提升国际交流与合作的层次及内涵，不断扩大国际影响，提高学校的国际知名度。与国外一流大学或研究机构的人员交流和项目合作实现多边化、经常化、规模化。‚十二五‛期间，主动出击，积极融入国际化发展的大潮流，将国际化与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各个环节紧密结合，聘请了一批知名专家、学者担任学校名誉教授、客座教授或兼职教授。开展了与美国、澳大利亚等高校的合作办学或联合培养计划。近10年来，学校先后与美国、瑞典、澳大利亚、印度等国家42所大学建立了友好合作关系，聘请了150余名名誉、客座、兼职教授，成为美国中华医学基金会合作院校，加入欧亚太平洋大学联盟；承办10多次高水平国际学术会议，接待外宾来访540批次，提高了国际学术声誉。与英国剑桥大学、牛津大学、美国南加州大学等10多所世界知名大学进行学生交流，举办20多批次境外放学项目，与澳大利亚昆士兰科技大学合作开办了国际护理班，外派留学人员220人次，回国后陆续成为教科研专业骨干。进一步扩大和深化校府合作，先后与上海松江区政府合作开展医疗卫生事业改革和附属松江中心医院建设，与连云港市政府合作共建康达学院，与江宁区政府合作建设附属明德医院。校董事会、教育发展基金会、校友会稳步发展，密切了社会联系，服务学校发展的能力不断增强。
附属医院建设和社会服务能力持续增强。近十年来，学校附属医院积极参与和探索医药卫生体制改革，着力提高医疗质量和附属医院对于社会的贡献度，以医、教、研协调发展为支撑，强化医疗特色，促进附属医院核心竞争力的全面提高，附属医院总体水平达到全国一流，一附院综合实力进入全国20强，康复医学在专科排名中位列第一。十一五期间，学校新增6所附属医院，一附院北扩工程进展顺利，成功托管江苏盛泽医院，成立了江苏省人民医院集团；二附院成功托管南京第三人民医院，南扩工程立项，创建‚三甲‛成功；附属口腔医院挤入‚三甲‛专科医院行列，新口腔大楼破土动工，附属明德医院已基本完成工程主体，2014年试运行。附属医院临床学科综合实力大幅提升，形成一批特色重点学（专）科。高层次人才队伍和高技术平台建设取得突破性进展，在全省‚科教兴卫工程‛、‚人才强卫工程‛中的重点人才、临床医学中心、卫生技术平台、创新团队等项目中占据优势地位。附属医院是学校服务社会的重要窗口，各附属医院不断提高医疗服务质量和水平，在服务卫生健康、抗震救灾、基层帮扶等方面发挥了突出作用。发挥医学专业优势，为科学‚防非‛，服务社会做出贡献。2003年，传染性非典型肺炎爆发，学校充分发
挥医学专业优势，运用科学指导社会防非抗非，制定了防非‚流程图‛，研制了‚α干扰素喷雾剂‛、‚α干扰素含片‛和人体免疫平衡调理剂，成立了防非专家咨询组和公共卫生突发事件咨询服务与研究中心，各附院医护人员积极奋战在‚抗非‛一线，一、二附院还选派专家参加江苏、内蒙防非抗非专家组，为赢得抗非胜利做出了贡献。校防非科技攻关课题组和一附院被评为江苏省防非工作先进集体，一附院荣获省‚五一‛劳动奖状，殷凯生、黄茂被评为全国优秀共产党员。2008年汶川地震后，一附院按照上级指示先后组织了五个批次共56人赴川支援灾区抗震救灾及灾后重建；收治了灾区转运伤病员49名；在抗震救灾中全院捐款达42．5万元，缴纳特殊党费45.8万元。二附院也第一时间组织救灾医疗队，收治23名伤员。救灾胜利后，附院荣获了‚全国五一劳动奖状‛‚全国抗震救灾模范‛、‚全国抗震救灾医药卫生先进个人‛、江苏省‚工人先锋号‛、‚五一劳动奖章‛、‚江苏省支援抗震救灾先进集体‛等一系列荣誉。2008年，附属口腔医院开展‚重生行动——全国贫困家庭唇腭裂儿童手术康复计划‛。2010年的青海玉树地震中，一、二附院也派出了医护人员，积极救灾，妥善应对。
十五、十一五期间，一附院、附属口腔医院在对外医疗援助中取得了出色成绩，圆满完成了对非洲圭亚那和桑给巴尔、西藏、新疆、青海、四川绵竹的医疗援助任务。
党建思想工作成效明显，师生充满幸福感。新世纪以来，学校始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习贯彻‚三个代表‛重要思想、科学发展和中国梦的伟大论述，为学校的发展建设奠定了坚实的政治基础。学校党委坚持用中国特色社会主义理论最新成果武装党员师生，加强社会主义核心价值体系宣传教育，开展理论大讲堂，建立健全校院两级中心组学习制度，努力创建学习型党组织。认真贯彻落实民主集中制，健全和完善科学决策和民主监督机制。以创先争优活动为契机，加强基层组织和党员队伍建设。探索学生党员教育管理新途径和新形式。稳步推进干部队伍建设。把干部队伍建设纳入学校人才总体规划，形成了民主推荐、适岗评价和竞聘考试相结合的‚一推荐、两考试、三测评‛的干部选聘制度。党风廉政建设不断深化。构建了预防和惩治腐败体系。稳步推进基层党组织党风廉政建设责任制考核，加强制度建设，规范积极加强学校廉政文化建设。大力推进师德医德建设，评选出南医大首届名师名医，涌现出王斌教授、秦志红老师等一批师德榜样。大学生思想政治工作特色明显，学生思想道德素质不断提升。2009年，学校获中宣部、中央文明办、国家新闻出版总署联合授予的‚全民阅读活动先进单位‛称号。学校整体呈现出一篇欣欣向荣的发展新貌。
尾 篇
八十年来，学校秉承‚博学至精 明德至善‛校训，为国家和社会培养了6万多名医学高级专门人才，其中一大批人已经成长为院士、省厅级领导，国内外著名三甲医院和医学研究院所、高等院校、政府卫生管理服务部门、大中型医药高新企业的技术精英和管理精英，为社会发展和人民健康事业做出了重要贡献。他们中有李岚清副总理这样的国家领导人，王存玉院士、王学浩院士这样的学界精英，袁慧英这样的和平年代为为医学捐躯的烈士，有王跃这样投身祖国航天事业的青年励志楷模，还有一大批默默奉献基层医疗卫生工作一线的先进典范，醉心于残疾人事业的张辅世、写下三十年防疫日记的最美基层干部沈醉、献生基层医疗的‚社区好医生‛续广军、‚最美女护士‛周好、中国大学生‚自强之星‛侯立晴、‚2012中国大学生年度人物‛李娟等等，他们是一面面烙印着南医精神的旗帜，在中华民族伟大复兴中挺立潮流，迎风飘扬。
在2020年发展愿景中，学校鲜明提出，要以科学发展观为统领，以加强内涵建设、提高办学质量为主线，以协同创新、强化特色、贡献社会为导向，增强核心竞争力，提升文化影响力，不断推进新一轮高水平医科大学建设走向深入，统筹医学与人文学科融合发展、统筹人才培养与科学研究协调发展、统筹基础研究与临床应用一体化发展、统筹传统优势学科与新兴交叉学科协同发展，将学校发展成为具有一流水平的医学人才培养摇篮、自主创新与成果转化应用源泉、临床医疗康复保健服务中心、卫生政策研究与咨询基地。
八十载岁月，八十年辉煌。今日南医蓄势待发，五台校区风华正茂，江宁校区英姿绽放，一个文明、开放、智慧、活力的幸福校园呈现在我们面前。在卫生健康事业发展的大潮中，南医人将为实现‚国际知名、特色鲜明的高水平医科大学‛努力进取、永不止步。
