培训经验介绍 Microsoft Word 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“word文档基础培训”。
扎实开展教师校本研修培训，促进教师专业化发展
————石井学校教师研修培训经验介绍
丰满区石井九年制实验学校是一所具有五十多年历史的传统校，原名联化学校。在区委、区教育局及社会各界的关心努力下，现已整体迁入近五千平米崭新现代化教学楼。今天我们坐在温暖如春的多功能教室内，也许你们都无法想象那曾经寒冷拥挤的旧教学楼，整个冬天室内温度不足10度。自2002年学校区划以来，又有近20名教师流入市区其他学校，学校近年来一直面临专任教师严重短缺，生源素质急剧下滑；办学条件极其艰苦的艰难局面，可是石井学校就是在那样艰苦的环境中一步步艰难的走来，实现了新的发展阶段，回顾来路真的是感慨万千！
在区教育局、区进修学校的正确领导下，在以丁校长为首的新一届领导班子的科学引领下，石井学校在困境中谋生存，在发展中求壮大。以静心教书，潜心育人为校训，以“课堂教学效率深化年”为契机，抓实课堂教学效率的实效性，注重教师校本研修培训，教学质量迅速提高，教师素质显著提升，涌现出一批省市名优教师，实现了学校发展的崭新阶段。现将我校扎实开展教师校本研修培训，充分发挥名优骨干教师的辐射示范作用的几点做法像向各位领导同仁作以汇报，不当之处恳请各位领导同仁多多指教。
一、领导重视，狠抓校本研修培训，实施有效引领 首先是强化组织管理，实施科学管理。
我校以“塑厚德名师、育博学人才、创和谐校园、办满意学校”为奋斗目标。把突出教师研修特色，狠抓教学质量作为重点工作落实。自2010年丁校长上任伊始，就高瞻远瞩的确立了把建设一支理念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的名优骨干教师队伍作为学校的发展目标。学校始终着眼于教师群体素质的提高，高度重视教师培训工作，成立了以丁校长为组长的校本研修领导小组，教学督导小组，着力于学校可持续发展的战略。其次是强化全员培训，凸显培训特色
为促进教师专业化发展，结合市区关于国培计划的通知精神，我校认真落实国培工作，2011年全校共有23人参加国培远程培训结业，李莉、吴迪2人获评国培优秀学员，我校国培培训者张书林被中央电化教育馆，吉林省教育厅分别评为优秀辅导教师。现有3名教师正在参培国培远程培训，1名教师参加置换脱产培训，参加文本培训27人，整体参陪率100%，我校语文特岗教师周杰，现在还有半个月就到预产期了，考虑到其本身特殊情况学校今年并没有为其注册参培国培，可是该教师本人主动注册参培，认真学习，得到了培训部的高度评价。今年学校为教师外出学习共投资2万多元，这对于一所农村薄弱校可不是一笔小数字。人都说再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，我校是再穷不能穷教学，再苦教师也要学习提高！
为了凸显骨干教师的辐射作用，我校特别重视骨干教师的专业培训，充分发挥骨干教师的示范和辐射作用，使骨干教师的认可程度达100％。学校累计共有7人参加省骨干教师培训，3人参加省级骨干班主任培训，9人参加市级骨干教师培训。
最后是强化青年教师培训，关注青年教师成长。
青年教师是学校发展的新生力量，我校在实际工作中对青年教师给予了特别的关注，针对性的制定和落实《青年教师培训计划》，开展结对子、骨干引领、外出学习等形式多样的青年教师培训，通过研修培训一批青年教师茁壮成长起来，今天刚刚走下讲台的省音乐教学新秀谷春娜教师更是青年教师中的佼佼者。语文陈宇老师是吉林市十佳教师，区全天候优秀任课教师，暑假参加了吉林省农村语文骨干教师培训。美术老师吴丹艺术底蕴丰厚，业务能力精湛，多次在省市教学大奖赛中获奖。他们都是丰满区青年教师的领头雁！我校英语教师徐一兵与叶秀珍师徒结对，在叶老师的协助下，徐老师不但自身专业素养在提升，同时专业才能得到了充分的发挥。从中我们可以看到教师之间的同伴互助真正将能效发挥到极致。
二、多种途径实施有效研培，高效研培 首先是专家引领，让教师明确工作方向。
我校在培训工作中坚持采取走出去、请进来的原则，经常性的组织教师参加各级各类的学习，让教师走出去学习专家、名师的先进管理经验和
教学经验，两年来，我校先后有近百人次的教师参加了国家、省市的专题学习，增长了教师的见识。今年暑假我校选派3名教师参加省农村骨干教师培训。同时学校因地制宜的请进教研员、教育专家与教师进行沟通交流，我校就曾请李元昌教授来我校做主题教研专题讲座，请吉林市教育学院中教部各位教研员来我校指导工作，区进修学校更是给予了我校研修工作以极大的支持！
其次是注重发挥骨干辐射作用，让名师树立榜样。
我校现有33名市级以上名优骨干教师，省教学新秀五名，市百优教师一名，市十佳教师四名，区“全天候”教师两名。我校在培训工作中充分利用校内资源，在增强骨干教师的专业技能的同时，不断发挥骨干教师的榜样示范作用。每学期按计划组织骨干教师定期性开展示范活动，不定期组织经验交流活动等等，正是这些行之有效的活动，既让骨干教师树立了威信，也让骨干教师的辐射作用发挥到极致。在这种辐射的作用下，我校的一批年轻教师不断的走向成熟，在省市区各级教研活动屡创佳绩。市级骨干教师王雪是我校小学教导主任，负责全校文本培训工作，今年获得市小学十佳教学新秀，多次承担市区各级公开课，是我区教学工作的排头兵。市十佳历史教师冯艳红以课堂为载体，充分挖掘自己多年指导中考的丰富经验，探究出了一种适应于我校高效备考的教学模式。我校英语教师徐一兵与叶秀珍师徒结对，在叶老师的协助下，徐老师不但自身专业素养在提升，同时专业才能得到了充分的发挥。
三、取得成绩
学校在教育局实施课堂教学效率年要求的指引下，开展了丰富多彩的教学活动。围绕“一听二讲三计四课”分别开展了校长引路课、名优教师示范课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课。中小学分别开展的三计设计展示更是精彩纷呈；教育科研讲座、读书交流汇报更是轮番登场；教师听课评课议课积极参与。通过教学活动的开展，学校形成了良好的学术氛围，教学质量迅速提高。在近五年中我校有四年摘取了丰满区农村中学中考状元，尤其是2010、2011年我校中考实现了大丰收，实现了农村中学生考入吉林一中、毓文中学、吉化一中的神话，2010年中考更是以三率两分综合排名各项指标全区第一的优异成绩获得了区中考工作先进单位，可以说是我校维护了丰满区农村中学在中考中的尊严与自信。
十一五期间学校在“校本科研工程” 实施中被评为吉林市校本科研先进单位、区“教师校本研修特色学校”。区“两功一绝大练教学基本功普通话竞赛先进单位”“2010丰满区中考先进单位”“丰满区书香校园”。仅2011获区级个人荣誉近百项，市级荣誉20余项，省级荣誉12项，国家级荣誉8项。
四、下步预设
成绩只能代表过去，放眼未来，我们还有很多工作要做。石井学校还处在发展的初级阶段，对比兄弟学校我们还有更多需要学习提升的领域，我校将以课堂教学效率年为契机，继续深入推进素质教育，与时俱进、开拓创新、扎实工作，不断追求更高目标，谱写出石井学校发展的新篇章！
吉林市丰满区石井九年制实验学校
2011.11.15
