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九年级语文第一次摸底考试试题
一、语言积累与运用（61分）
1、书写题（2分，要求书写正确、规范、美观）依据拼音将下列两个词语的汉字写在括号中
（1）duàn bì cán yuán（）（2）gé wù zhì zhī（）
2、给加点字注音（12分）（1）慰藉 ．（2）恣睢 ．
（3）田圃
．
（4）亵渎（5）襁褓 ．．．．（6）栈桥（7）根深蒂固（8）狡黠（9）拮据 ．．．．．
3、根据拼音写汉字。（8分）
一位衣衫 lǎn lǚ（）（）的老人坐在润如油 gāo（）的地上，自言自语，强 guō（）不舍。其实，我们被他的表面现象所 kuāng（）骗，他心态平和，心无旁 wù（），zī zī（）以求，kuò（）然无累。真正算是一位世外“高人”。
4、根据提示，填写句子。（10分）
①“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“
”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“ ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。（4分）
②一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种精神正如龚自珍在《已亥杂诗》中称道的：。（1分）
③我想：希望是。这正如地上的路：。（2分）④辛弃疾在《破阵子》中抒发理想的句子：“了却君王天下事。”与苏轼在《江城子·密州出猎》的结句“，西北望，射天狼”，都表达了作者的爱国热情和雄心壮志。这两首词按流派分，．．．．都属 派。（3分）
5、解释句中加点的词语（2分）
（1）他就是这样吹毛求疵。______________________________________ ．．．．（2）否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。________________________________-．．．．
6、下列句中有错别字，请找出来并改正（4分）
（1）这幅画饱含诗情，使人浮想连翩，神游画外，得到美的享受。（2）门下军官见了无千无万，都向着我诺诺连声。
（3）但是好高鹜远，贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。（4）春天，堤上繁花如锦嶂，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。
7、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()（3分）．．． A．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性的考题一筹莫展，默默无闻，令人．．．．失望。
B．小小的对联还真融合了大文化呢！它展现出汉民族语言无与伦比的优势。．．．． C．这支生力军是初生之犊，都抱有气吞山河的勇气。．．．．D．日本发动的侵略战争给亚洲人民带来深重的灾难，可是日本文部省却别有用心地一．．．．再修改中小学历史课本，掩盖战争罪行。
8、下列句子没有语病的一项是()（3分）
A．经过全体市民的共同努力，使本市评为“全国文明城市”。B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。C．“十一”长假期间，滔滔不绝的游客使岳麓山风景区热闹非凡。D．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。
9.默写古诗文中的名句，补写出下列名句中的上句或下句。（一空一分，共7分）
①更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
②闻说双溪春尚好。(李清照《武陵春）
③酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
④___________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）
⑤，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
⑥，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）⑦ 宫中府中，俱为一体，_______________，不宜异同。10.综合性学习（10分）
雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势„„
（1）活动一：听雨
雨啊，大自然一个跳跃的音符。不同的季节，雨给我们的感受都不一样，给人的心情也颇有不同。请根据自己在生活中对雨的所见所闻，找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。（4分）
春季的雨：
夏季的雨：
秋季的雨：
冬季的雨：
（2）活动二: 说雨
诗人眼中的雨是充满诗情画意的，农人眼中的雨是丰收而喜悦的，灾民眼中的雨是充满无助的，这就是大自然的雨——变化无穷，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请你站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形:（2分）
我们眼中的雨：（3）活动三：赏雨
雨，正是因为她的多姿。她的风情，让总多的文人墨客作为抒发情感的对象。同学们平时肯定收集了很多有关雨的的诗句。请你写出两句。（2分）
我收集的诗句：①
②
（4）活动四： 写雨
雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两句诗诗象征意义。（2分）
“屋漏偏逢连夜雨”
“不经历风雨，怎么见彩虹？”
二．文言诗文阅读（22分）
阅读下面的这首词，完成11-12题（4分）
渔家傲•秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。（1分）12．下面对这首词的赏析不正确的一项是。（3分）
A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
文言文对比阅读（共18分）
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥
自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
13．解释下列句中加点的字词。（4分）
①躬耕于南阳 ． ②先帝不以臣卑鄙 ．． ③约己爱民 ． ④悉仰于官 ．14．翻译下列句子。（4分）
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
15．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（2分）A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以当世之事 C．提拔隐逸／以进贤良 D．臣身／在外
16．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（4分）
17．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？（4分）
三．现代文阅读
阅读下面的短文，完成第18—22题（17分）
俯而学与仰而思
①古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种[甲]。联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示世人：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用[乙]去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种[丙]。
②“俯而学”，就是要沉下心去深入学习，潜心钻研。这就是说要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍。否则，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然，将难以跟上时代发展的步伐，难以承担历史赋予我们的重任。毛泽东同志曾指出：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”但要真正学得“学问”，能够“看到很远很多的东西”，不“俯”下身潜心地、深入地去学习是不行的。
③“仰而思”，就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。只读书，读死书，不善于读思结合，最终是无法达到读书的真正目的的。战国时的赵括可谓熟读兵书，谈起兵事来头头是道，可到了战场上，却只知道按照兵书行事，而不能根据实际情况运用战术，结果导致惨败，在历史上留下“纸上谈兵”的笑柄。西汉历史学家司马迁在编撰《史记》的过程中，追求的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的境界。这里的“究”“通”就是思考；“天人之际”“古今之变”就是指客观世界和客观规律；“一家之言”就是在深思熟虑后，结合客观现实形成的独到见解。实践也一再证明：在学习时不联系实际思考问题，读书时功夫仅下在书本上，就只会人云亦云，就难有真知灼见，也就提不出新思路，拿不出新办法。
④孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会怠惰而无所成就。孔子这句话再精辟不过地论述
了“俯而学”与“仰而思”的辩证关系。我们应牢记先贤的教导，在实践中学有所得，思有所获。
18、请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中[甲][乙][丙]处（只填序号）。（3分）
①科学的学习方法 ②常用的学习方法 ③联系实际的方法
[甲]处应填________ [乙]处应填________ [丙]处应填________
19、本文的中心论点是什么？（2分）
20、文中所说的“俯而学”与“仰而思”分别指的是什么？（4分）
21、简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用？（4分）
22、阅读第②段中划线的句子并联系实际谈谈你对这句话的理解。（4分）
