《荷花淀》学习要点及能力训练、检测[推荐]_学习能力测试及训练

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《荷花淀》学习要点及能力训练、检测

编稿老师：肖勇审稿老师：李家声责编: 徐冬杰

一、学习要点

(一)作者简介

孙犁(1913—2002)，原名孙树勋。河北安平人。1927年考入保定育德中学，高中毕业后任职员、小学教员。抗战爆发后，在冀中从事抗日宣传、教育、文化工作，并开始文学创作。1944年到延安，在鲁迅艺术文学院从事研究和教学，这时发表的《荷花淀》等作品受到称赞。抗战胜利后回冀中编杂志、写小说散文并参加土改工作。1949年1月随军入天津，在《天津日报》主编文艺副刊。

早期作品收入小说散文合集《白洋淀纪事》(中国青年出版社1958年初版)。50年代初出版反映抗战的长篇小说《风云初记》。1959年出版中篇小说《铁木前传》。历任中国作协理事、天津作协副主席、主席、名誉主席。1955年后因病远离文坛的主流，并开始阅读大量传统文化典籍。

1977年以来，主要以散文创作为主。因自成风格而被称为“荷花淀派”开创者，有诸多后人效仿。“*”后出版了《尺泽集》等散文集。《孙犁散文选》于1989年获新时期全国优秀散文(集)荣誉奖。早期作品明净质朴，勾勒出乡土民风，具有独特的艺术魅力。《荷花淀》、《吴召儿》、《嘱咐》等流传不衰。后期作品由清新转入平淡，在简洁之中更富于蕴藉。

(二)课文分析

短篇小说《荷花淀》是孙犁的代表作，有着散文式的格调、诗歌般的意境，小说熔叙事、写景和抒情于一炉，充满了诗情画意，享有“诗体小说”之美称。全篇充满诗情画意，可以说是战争小说的一曲纯美的绝唱。

1、环境美

小说反映的是残酷的战争年代，但从作品所描绘的背景上，却看不到硝烟烈火、血污泪痕，看到的是明月、清风、银白的湖水、碧绿的稻秧、粉色的荷花„„一切都是那么清新、明朗、美丽。如开头部分对月下小院子及白洋淀夜景的描写，渲染了一种清新宁静的氛围，“凉爽”“干净”的小院子，“湿润润的”、“柔滑修长”、“又薄又细”的苇眉子，“一片银白世界”的淀里，“薄薄透明的雾”、“新鲜的荷叶荷花香”„„把读者引到一个优美的境界。对这几段描写需要特别注意的是：其一，作者选取的描写对象本身的自然美感：月亮、女人、身下的苇席、远处的荷花淀；其二，将描写对象的特殊组合又进一步升华和丰富了美：月亮底下，女人编席，远处一片飘着荷花荷叶香的白洋淀；其三，话语的修辞、装饰更增加和扩充了无限的美感：凉爽得很、干净得很„„即使战斗已迫在眉睫，作者仍不忘描写荷花淀的美景，那“迎着阳光舒展开”的“大荷叶”，那“高高挺出来”的“粉色荷花箭”。至此，全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰，由暗示而至直接展现，前后画面递进具有

流动感，又层次分明，显得意境深邃而高远。

2、语言美

小说的语言描写体现出了人物(特别是女性)的情感和性格。情感方面既有夫妻之情，又有家国之爱。女性的性格则既有深沉含蓄的一面，又有坚韧刚强的一面。

如话别时水生对女人的嘱咐，“嗯”表现了水生嫂的温和、柔顺，流泪答应则表现了性格的坚强。女性的这种含蓄美在“借故寻夫”这一场面中得到了淋漓尽致的表现。丈夫才走两天，这些纯朴多情的青年妇女聚集在一起商量探夫之事。明明都惦念得不行，但谁也不肯直说。有的说“忘下了一件衣裳”，有的说“有句要紧的话，得和他说说”，有的说“俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊”„„忸怩羞涩之态可掬，缠绵悱恻之情可见，丰盛的情感蕴含在对话之中。

还有一段，如“拴马桩也不顶事了”，“不行了，脱了缰了”，她们把丈夫比拟为拴不住的脱缰的野马，其中蕴含着传不尽的复杂的情感：寻夫未遇的恼恨、柔情蜜意的爱恋、淡淡的自豪、轻轻的责怪„„这种含而不露、情味隽永、耐人寻味的表情方式，充分表现了中国女性特有的那种“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的含蓄美。

当水生嫂含泪答应“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”时，当决定了“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧”时，深沉含蓄中的坚韧刚强展露无遗。结尾写她们迅速成长的过程也充满了慷慨激昂、坚韧刚强之美。

在残酷的战争面前，女人们不仅毫无惧色，还随时随地感受着家乡的美、生活的美，并充满必胜的信念，洋溢着乐观主义精神。美的人性、美的亲情，正是正义的基础和源泉，蕴藏着战胜侵略者的巨大力量，是抗战胜利的精神源泉。这也正是“战争”和“美”的结合点。

二、能力训练、检测

1．下列各项加红字读音都相同的一项是()

A．鄙薄刻薄轻薄日薄西山

B．蛮横横心横财横行霸道

C．奔丧投奔奔赴疲于奔命

D．没落着落落魄丢三落四

2．下列各项中字形有误的一项是()

A．凌乱陵墓棱角凌云壮志

B．壁垒嬖爱皱襞白璧微瑕

C．噘嘴猖獗昏厥一蹶不振

D．僵持疆界缰绳信马由疆

3．下列句子中，标点符号使用不当的一项是()

A．水生用力拍打着水，好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝：“出来吧，你们!”好像带着很大的气。

B．语言是文学的第一要素，对小说语言来说，仅仅准确，鲜明，生动还不够，还有词语搭配等因素在起作用。

C．要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，不知道：编成了多少银白雪亮的苇席，也不知道。

D．奶奶一手端着饭碗，一手拿着勺，一脸无奈地望着她的小孙子，说：“你到底吃不吃呀，我的小祖宗?”。

4．对下列各句所使用的修辞方法解说恰当的一项是()

A．那密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。(比喻)

B．粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。(比喻)

C．那女人生气地说道：“好像我们给他们丢了什么人似的。”(比喻)

D．那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。(比拟)

5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()

①她不能________谁好谁坏，但是她决定要干涉丈夫的事，不叫他多得罪人。②在女人们的耳边响起枪声，整个荷花淀全________起来。

③这个年轻作者的诗________很深，一发表便引起众多的关注。

A．鉴赏震荡工夫

B．辨别振荡功夫

C．鉴别振荡工夫

D．辨别震荡功夫

阅读文段，回答问题

女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

②“我有句要紧的话，得和他说说。”

③“听他说鬼子要在同口安据点„„”水生的女人说。

④“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”

⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

6．分别用一个词语概括上文语句中所反映出来的人物的性格特点。

①________②________③________

④________⑤________

7．修改下面一段话中画线部分的错误之处。

《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表其创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期，①中国共产党在领导冀中平原和冀西山区一带人民后，当地人民进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象，②对读者产生了强烈的反响。③由于《荷花淀》等作品已成为一篇广泛流传的名篇，被视为“荷花淀派”的主要代表作。

①________________________

②________________________

⑧________________________

附参考答案

1．A(B蛮横，横财hèng横心，横行霸道héngC 奔丧，奔赴，疲于奔命bēn投奔bèn

D 没落，着落，落魄luò丢三落四là)

2．D 信马由缰

3．B 语言是文学的第一要素，对小说语言来说，仅仅准确、鲜明、生动还不够，还有词语搭配等因素在起作用。

4．C 没有使用修辞方法

5．D 辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。多用于口语。

鉴别：辨别。多用于书面语。鉴赏：鉴定和欣赏。震荡：震动，动荡。振荡：振动。(物体通过一个中心位置，不断往复运动。)

工夫：时间，时候。功夫：本领，造诣。

6．①聪明伶俐②心直口快③谨慎小心④直爽大胆⑤忸怩羞涩

7．①在中国共产党领导冀中平原和冀西山区一带人民后，当地人民进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。

②在读者中间引起强烈反响

③《荷花淀》已成为一篇广泛流传的名篇，被视为“荷花淀派”的主要代表作。

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我心之声

高一(10)乔奇

“当!„当!„当!„”寂静的早晨，金属器械相碰的声音，格外清楚、响亮。力量棚外，细雨依旧在下，操场上，毫无一人。是啊，这个时候，大家要么还在睡觉，要么，在专心学习，有几人，在挥汗如雨?

“几组了?”

“三组。”

“加紧做。”

“是。”

算上教练，也只有五人。彼此之间，只有寥寥数字。往日，有说有笑的场面，在这一天，消失了。取而代之的，只有“当当”声与队员使劲时发出的“啊”或者“呃”。谁都明白，这个时候，专心训练才是最重要的。

“一、二、三、四、五„„二十九、三十。”又完成一组。汗水已经浸透了他的衣服，微风一吹，不觉哆嗦了一下。

“穿上衣服，别感冒了。”

“是。”

然而顾不上许多，他径自走到卧推处，继续练习。他深知，这次比赛对他的重要性。虽然不用取得二级，也没有升学的压力，但他对它的重视，超过以往任何一次。因为，在内心深处已经蕴藏了许久的能量，一直无法释放。这一次，将是最好的时机。

回想去年这时，还在与伤病做着斗争，结果，精疲力竭，在比赛中，输给了伤病。那时，内心传来了一个声音：“不要放弃，要有信心，一定会战胜困难的。要成为一个真正的男人，像英勇的士兵一样的男人!”所以，最终结果，他赢了。

今年，不需要与伤病斗得精疲力竭，只需全力比赛。对于他，健康意味着什么?健康就意味着一切!很久了，他终于不用为健康而担忧了。他可以自由地、全力地跑了。他可以对着内心说：“我做到了!我成为一个真正的男人了!”

是的，一年前的那个男孩已经长大了，成为真正的男人了。

“当!当!当!”碰撞还在继续。但这，已不再是碰撞声，而是内心的声音——即将爆发的声音!

[评语]

这是一篇以“声音”为话题的文章。在自然界、在社会，“风声、雨声，读书声，声声入耳”，声音发自肺腑，却关乎内心。我们的小作者倾听到了内心之声，那是拼搏、向上、永不服输的精神。你听到了自己内心的声音了吗?只要你凝神，细听，你也能发现、捕捉到那份与众不同的搏动。(指导教师：肖勇)