青岛版六年级下册数学试题及答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级下册青岛版数学”。
六年级期末测试题及答案
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共18分）
1、一个九位数，最高位是最小的的质数，千万位上是最小的合数，百位上是最小的奇数，其他各位都是0，这个数写作（），改写成以“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）
2、25公顷=（）平方米=（）平方千米；
4.2小时=（）小时（）分。
3、36的因数共有（）个，选择其中4个组成比例，使两个比的比值等于6，这个比例是（）
4、一个直径是4厘米的半圆，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
5、一个圆柱的侧面展开图是一个边长是18.84厘米的正方形，则这个圆柱的体积是（）立方厘米。
6、一个圆柱和一个圆锥底面积相等，体积相等之比5:6，他们的高的比（）。
7、在比例尺是20:1的图纸上量得一个圆形零件的直径是2厘米，这个零件的实际面积是（）
8、把一个圆柱体的侧面展开后得到一个正方形，已知圆柱体的高是125.6厘米，它的底面半径是（）厘米。
9、某班女生人数是男生人数的80%，则男生比女生多（）%，女生占全班人数的（）
10、有m吨化肥，每天用去1.2吨，用了n天，还剩下（）吨。
二、反复比较，慎重选择。（共5分）
1、圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高也扩大到原来的2倍，体积（）A扩大到原来4倍
B 不变
C 扩大到原来的8倍
12、把甲班人数的调到乙班后，两班人数相等，原来甲、乙两班人数的比是（）
8A 8：7
B
7:8
C 3:4
D
4:33、一个圆柱，如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米。这个圆柱的体积减少（）
A30立方厘米
B31.4立方厘米
C235.5立方厘米
4、钟面上，时针的转速与分针的转速之比是（）。A 1:60
B
1:12
C
12:15、在含盐量为30%的盐水中，再加入4克盐和16克水，混合后得到的盐水含盐量（）
A大于30%
B等于30%
C小于30%
三、认真分析，公正判断。（共5分）
1、所有的偶数都是合数。（）
2、一项工程，甲、乙两个队合作，6天可以完成。如果甲单独做10天完成，那么乙单独做要15天完成。（）
3、压路机前轮的侧面积一定，所压路的面积与滚动的次数成反比例。（）
4、一个长方形的长增加10%，宽减少10%，其面积不变。（）
5、如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长也一定相等。（）
四、求图中阴影部分的面积或周长。（共15分）
1、求阴影部分的面积。（5分）
2、求阴影部分的面积和周长。（15分）
五、认真看题，巧思妙算。（20分）
1、直接写得数。（4分）
3278-0.98= 8.1÷0.03=(+)×20= 45÷50%=
45113232-= ×÷×= 2400÷150÷2= 0.9-0.22= 2345452、计算下列各题，能简算的要简算。（10分）
（1）4．2-1.38+5.8-4.62（2）0.5×2.5×12.5×64
1213（3）（+）×19×17（4）（+26）÷13 19177
31（5）×8.8+0.6×+60% 553、解下列方程或比例。（6分）
（X-4.5）×1.8=7.2 X：7=0.6:4.2
1X+X=1.5 4
六、解决问题，我能行。(37分)
1、一种营养液，零售价每瓶50元，现开展“买四赠一”活动，销售经理说这次1活动优惠了，销售经理说的对吗？如果不对，说说为什么？（5分）
42、王老师要为学校买60个足球，现有三家商店进行优惠活动，甲店：买10个免费送2个，不满10个不赠送；乙店：打八折销售；丙店：购买满200元，返还现金30元。三个店的足球单价都是25元，你认为王老师到哪个店买合算？为什么？（6分）
43、六（3）班原有学生42人，其中男生占。后来转来女生若干人，这时男生
7与女生人数的比是6:5。现在全班有多少人?（5分）
34、仁和布店运来白布、兰布和花布，白布尺数是兰布和花布尺数和的，兰布
51是花布的，三种布共有640尺，运来的布各有多少尺？（5分）
35、一个修路队队修一段公路前6天修了306米，照这样的速度，又用了14天把路修完，这段公路全长多少米？（用比例知识解）（5分）
6、一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高是1.2米，用这堆黄沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？（5分）
7、用一块边长是9.42分米的正方形铁皮配上一个底面,做成一个圆柱形铁皮水桶。（6分）
（1）这个水桶的底面半径是多少？
（2）这个水桶的侧面积是多少？
（3）这个水桶最多能容纳多少升水？
试卷答案：
一、填空：
1、240000100
24000.01万
2亿2、250000 0.253、9
18:3=12:2 或6:1=18:3 或6:1=12:24、10.28
6.285、532．41846、5:187、0.00785平方厘米8、2049、25910、m-1.2n 填空题的设计力图覆盖面广、有梯度，问题情境力图接近学生熟悉的情境。
二、1、C2、D3、C4、B5、C
选择题的设计考察学生灵活运用学过的知识解决问题的能力。
三、1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
判断题的设计侧重考察对基础知识的理解能力。
四、1、〔（6-3）+6〕×3÷2=13.5(平方厘米)
2、周长：2×3.14×6×+3.14×6×+6=24.84（厘米）
421面积：3.14×62×=28.26(平方厘米)
416÷2=3（厘米）3.14×32×=14.13（平方厘米）
228.26-14.13=14.13（平方厘米）
阴影部分面积、周长计算有灵活性、综合性，能够考察学生解决问题的能力。
4五、1、77.02 270 23 90 0.6825612、4
1000
273、x=8.5
x=1
x=1.2
计算题的设计有梯度、类型全，考察学生基本的运算能力。
六、11、销售经理说的不对
因为：1÷5=（还可以用其余的方法进行计算）
52、甲店：60÷（10+2）=5（份）5×10×25=1250（元）乙店：60×25×80%=1200（元）
丙店：60×25÷200=7（份）……100元 1500-30×7=1290（元）1200（元）﹤1250（元）﹤1290（元）王老师到乙店买合算。
463、42×÷=44(人)765334、640÷（1+）=400（尺）白布：400×=240（尺）
5511花布：400÷（1+）=300（尺）兰布：300×=100（尺）
335、方法一：解:设这段公路全长x米。
X：（6+14）=306:6 X=1020 ： 方法二：解：设14天修路x米。
X:14=306:6
X=714 714+306=1020(米)6、12.56÷3.14÷=2（米）
13.14×22×1.2×=5.024（立方米）
32厘米=0.02米
5.024÷0.02÷10=25.12(米)7、1、9.42÷3.14÷2=1.5（分米）
2、9.42×9.42=88.7364（平方分米）3、3.14×1.52×9.42=66.5523（升）应用题的设计：
1、问题情境来源于学生熟悉的素材。
2、重点考察学生分析问题、解决问题的能力。
3、题目类型力图多样。
