“做一个有道德的人”汇篇 剖析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一个有道德的人内容”。
“做一个有道德的人”主题活动
活动方案 活动过程 活动总结
二零一三年
九月
目录
“做一个有道德的人”活动方案……………....（1）
一年一班…………………………………….（6） 一年二班…………………………………….（7） 二年一班…………………………………….（9） 二年二班……………………………………..（10） 三年一班……………………………………..（13） 三年二班……………………………………..（15） 四年一班……………………………………...（16） 四年二班………………………………………(16) 五年一班……………………………………...（17） 五年二班……………………………………..（19） 六年一班……………………………………...（20） 六年二班……………………………………..（20）
“做一个有道德的人”活动过程…………….…(22) 一年一班……………………………………（22） 一年二班……………………………………（22） 二年二班……………………………………（22） 二年二班……………………………………（22） 三年一班……………………………………（23） 三年二班……………………………………（23） 六年一班……………………………………（23） 六年二班……………………………………（23） 四年一班……………………………………（24） 四年二班……………………………………（24） 五年一班……………………………………（25）. 五年二班……………………………………（25）
“做一个有道德的人”活动总结………………（26）
塔头小学“做一个有道德的人”主题活动实施方案
为深入推进我市未成年人思想道德建设工作，发挥学校主渠道作用，巩固提升学校德育成果，丰富学校德育载体，不断增强德育活动的吸引力、参与面和实效性，引导未成年学生培育和养成健康向上的好品德，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体，广泛开展理想信念教育，深入进行道德教育和实践活动，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化省级规范化学校的创建，打造一流的教育强校提供思想道德保障。推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，二、“做一个有道德的人”工作原则
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、活动内容及方式：
活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将系列开展各种“做一个有道德的人”相关活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德讲座，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题讲座、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，开展廉政格言、廉政短信的征集评比活动，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，定期开展“学做最美教师，争做师德楷模”的讲座，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与其他学校单位交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和
“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二版块：学生“做一个有道德的人”相关活动
“认星争优、做美德少年”活动
我选——通过学期初的习惯养成月活动中评选出的好习惯之星，固定成为专业道德宣讲员，并不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
我看——围绕主题，组织学生观看相关视频，学校的楼道文化、宣传栏、德育展室等一系列道德建设的校园文化。
我讲——利用学校道德讲堂的阵地，在班会课、国旗下讲话、红领巾广播站讲述一个个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
我查——通过问卷调查的形式，了解学生的思想品德建设，并进行有针对性的教育，从各方面提升学生的德育建设，从而促进学校的道德建设。
组织开展优秀童谣征集传唱活动
我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲（《学习雷锋好榜样》）。学习诵读并评比小学生日常行为规范。
“日行一善”活动
我议我做——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，并身体力行的每天做一件有道德的事。
“洒扫应对”活动
我扫——组织学生课外到街道当自愿者，打扫街道卫生。我做——布置学生在重阳节这天帮助身边的老人做一件好事。
我寄——组织学生给自己的爸爸妈妈写一封信，诉说自己对他们的感恩之心。
“文明小博客”活动
我写——组织学生参加以“做一个有道德的人”为主题的征文活动，让学生在写中对公民基本道德进行深化，入心入脑。
“我的中国梦”教育活动
我签——围绕“中国梦”为主题的宣传教育，组织学生参加“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动
四、保障机制：
1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组： 组长：蔡天顺
副组长：王明哲、洪玉兰、组员：柯金德、周招容、吴华裕、张水源、张清春、张德忍、肖猜治、陈丽君 2.成立学校“道德讲堂”宣讲组： 教师宣讲组： 联系员、组长：洪雅雅
组员：柯荣楼、蔡雅瑜、许雅珊、彭婷婷、蔡宛君、张燕辉、吴秀秀、黄德坤 学生宣讲组： 联系员、组长：高入俊
3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班级活动结合起来，与全体师生精神文明创建活 4
动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。
4、建立宣传推广机制。在广播站站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。力争举办一到两次道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。
5、校园文学社定期举办“做一个有道德的人”为主题的征文比赛。全体师生通过文字的方式把自己对德育的心得体会表达出来，在校园里营造良好的德育氛围，培养师德高尚，学生道德良好的校园文化。
塔头小学 2013-9-13
“做一个有道德的人”主题班会策划方案
塔头小学 一年级一班 杨金凤
一、主题班会的目的：
为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备： １、场地的准备 教室的布置 ２、器材的准备 投影仪 ３、材料准备 PPT、视频短片
４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目
三、活动过程： １、创设情景，引入主题
通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、讨论学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放有道德主题的视频短片），并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。５、辅导员总结及寄语
７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：XXX）
“做一个有道德的人”主题班会活动方案
东石镇塔头小学 102中队
一、活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃的时代风采。增强一年级学生的道德意识，树立独立意识和互助意识。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
3、培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
二、活动时间：2013年9月16日
三、活动地点：一年二班教室
四、活动准备：
1、网上查资料，关于做一个有道德的人：可以是身边有哪些
有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知识等。
2、查找关于雷锋的英雄事迹，并下载歌曲《学习雷锋，好榜样》。
五、活动过程
（一）活动开始
1、播放歌曲《学习雷锋，好榜样》，学生认真欣赏。
2、主持人：你听到歌曲当中的故事了吗？这样的一个人，你觉得怎么样？
（二）活动进行阶段
1、主持人讲述雷锋的英雄事迹，学生进行学习，培养团结互助，友爱他人的精神。
2、创设情景：
●图片展示不文明的漫画
●这些图片中事，我们 已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们 对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
●同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
●欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。
3、结合雷锋事迹，同桌探讨“如何做一个有道德的人”？
4、学生代表上台发言。
5、主持人朗诵《做一个有道德的人》。
（三）活动结束
1、班主任寄语。
2、全班学唱歌曲《学习雷锋，好榜样》。
做一个有道德的人
二年一班
活动目的1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。
2、通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。
3、让学生意识到自身的不足，改正不良行为。活动过程
一、观看视频《2013感动中国十大人物》
说一说你从中知道了什么?
二、那么我们应该怎么来做才能做一个有道德的人呢？
（一）在家里
父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。
1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？
2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？
3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的？
4、把你想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上。
（二）在学校
学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁。
1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？
2、有哪一些是我们经常用到校园文明礼貌用语呢？
3、谁来说一说校园里有哪些不道德的行为呢？
（三）在社会
在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。
1、在路边遇到老奶奶要过马路的时候，我们要怎么做呢？
2、遇到有困难的人，我们能够帮助的时候，我们要怎么来做呢？举例说一说。
三、总结
我们要如何“做一个有道德的人” 呢？（学生自由发言）总结：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。
“做一个有道德的人”主题班会
二年二班
活动目的：
1、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。
2、通过讲道德小故事，体会应该怎样做一个有道德的人。
3、有讲文明、懂礼貌的意识。
活动过程：
一、创设情景，引入主题
1、学生学习《小学生日常行为规范》，讲讲一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例。
2、学生讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。
3、主持人：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。
4、主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，5、谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
二、交流搜集的“道德名言”
A:道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。B:言必信，行必果
怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。比如，学校一再强调，借钱及还。这，就是要求有诚信。借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯，才能有所
作为。
C:满招损，谦受益
中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。D:律己宜带秋风，处事宜带春风
同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。
请同学都把自己搜集的名言读得大家听，并制作成一张张书签，贴在书桌左上角。
三、主持人宣读倡议书
做一个有道德的人――倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。
3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心
集体，乐于合作，培养和增强强烈的集体主义观念，每个人感受到大家庭的温暖。
4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动，我们要齐心协力和四川的同胞在一起，帮助他们，鼓舞他们，站立起来创造出新的幸福生活。
四、班主任发言总结
我们小学生就是祖国的未来，我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，严于律己，做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！
做一个有道德的人主题班会
三年一班
教学目标：
重视养成教育，倡导做一个有道德的人。当今社会，诚实守信已成为社会的主流，本文来自于论文先生网学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，还要树立诚信意识、文明意识，努力做到遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性网吧，遵守法律法规，杜绝违法犯罪，认真学习科学知识，讲文明、树新风，争取做一名积极进取，诚实友爱的新时代小学生的信念。活动准备：
发动学生网上查资料，关于做一个有道德的人：可以是身边有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知识。活动过程：
1.讲讲道德小故事 2.交流收集的道德名言 3.班主任点评、总结
发言资料：
A：道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。
B：言必信，行必果
怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。比如，学校一再强调，借钱及还。这，就是要求有诚信。借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯，才能有所作为。
C：满招损，本文来自于论文先生网谦受益
中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士。也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家。作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦
虚学习，还要去展示自己。我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。
D：律己宜带秋风，处事宜带春风
同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。课堂小结：
做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生都要不断学习的。
“做一个有道德的人”活动方案
三年二班
一、活动主题：“做一个有道德的人”
二、活动目标：通过课堂教育和和学生的相互提问，让学生发现自身道德不足，从而注重自身道德修养的形成。
三、活动过程：
1、让同学互相提问，询问同学对道德的认识及对自身道德水平的评价根据回答分别深入，好在哪里，不足在哪里，引导学生正确认识自己。
2、班主任进行总结：不管在家里、学校里，还是其他地方，都要做好自己的本职工作，帮助家长做自己力所能及的事，在学
校要认真学习，乐于助人，不断进步。让我们向好的同学看齐，努力提高自己的修养，做一个有道德的人。
四、活动总结：
通过同学之间的互相提问，及老师的总结指导，同学们建立和完善了自己的道德观，对学生良好的品格的养成有至关重要的作用。
“做一个有道德的人”主题班会
四年一班
一、活动目的：
通过主题班会进一步加强和改进学生的思想道德素质，让学生正确区分发生在自己身边的道德和不道德行为，理解道德，积极行动起来，落实道德行为。
二、活动准备：
1.下载“2013年感动中国十大人物”视频。2.动员学生搜集道德小故事，学生自编自演情景剧。
三、活动过程： 1.创设情境，引入主题
通过学生自由发言展示社会上道德与不道德行为，并积极引导学生理解何为道德。
2.《文明，只需一小步》情景剧
故事大纲：路人随手扔掉的香蕉皮，竟引发一连串故事，喜剧效果十足。
通过轻松逗趣的小品，将道德的深意以浅显易懂的方式演绎出来，再通过主持人善加引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，争取通过自己的努力共建和谐社会。
3.深化道德意识，观看《2013感动中国十大人物》 4.班主任寄语
大家列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子，也发现了许多值得我们学习的好人好事。其实，在我们平常的生活学习中践行道德行为并不难，自习课做到纪律良好，每个同学认真学习；教室、校园卫生环境保持干净整洁，有一个安静的舒适的学习和活动的场所；师生关系、同学关系和谐等等，都是能体现道德文明建设真谛的行为。希望同学们从小事做起，从我做起，成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民，做一个有道德的人。
“感恩祖国，做有道德的人”主题活动方案
五年一班
活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理发展特点和成长规律的教育活动，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，倡导做一个有道德的人，营造有利于学生健康成长的良好舆论氛围，提高学生的综合素质。活动过程：
一、歌唱祖国，感恩母亲
1、合唱《歌唱祖国》
主持人甲：滔滔黄河，倾诉不尽华夏神州的奋斗业绩。
主持人乙：巍巍昆仑，彰显不出炎黄子孙的铮铮铁骨。
主持人甲：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。
主持人乙：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。
主持人甲：五颗金星像灿烂的星座。
主持人乙：红旗飘飘好像燃烧的火炬。
2、朗诵《祖国，我为你自豪》
甲乙
合：让我们全体起立，高歌一曲《歌唱祖国》。主持人甲：祖国!您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云。
主持人乙：您是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，您是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
主持人甲：您把住新世纪的航舵。
主持人乙：您创造震惊世界的奇迹。
主持人乙：祖国啊！我要对您说：
支持人齐合：祖国，我为你自豪！
下面，有请。。为我们带来朗诵《祖国，我为你自豪》。
3、歌舞《爱我中华》
二、规范言行，做有道德之人
1、道德观察
相声《吴道德的一天》
校园情景剧《如此爱国》
2、道德大讨论
3、演讲《做有道德之人》
4、道德誓言
三、班主任总结
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
四、手语演唱《感恩的心》班会结束
“做一个有道德的人” 主题班会
五年2班
活动目的：
通过主题班会进一步加强和改进学生的思想道德素质，让学生正确区分发生在自己身边的道德和不道德行为，理解道德，积极行动起来，落实道德行为。活动准备：
3.下载“2013年感动中国十大人物”视频。4.动员学生搜集道德小故事，学生自编自演情景剧。活动过程：
1.创设情境，引入主题
通过学生自由发言展示社会上道德与不道德行为，并积极引导学生理解何为道德。
2.《文明，只需一小步》情景剧
故事大纲：路人随手扔掉的香蕉皮，竟引发一连串故事，喜剧效
果十足。
通过轻松逗趣的小品，将道德的深意以浅显易懂的方式演绎出来，再通过主持人善加引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，争取通过自己的努力共建和谐社会。3.深化道德意识，观看《感动中国十大人物》 4.班主任寄语
大家列举了一些日常生活中缺乏公德、不讲文明的例子，也发现了许多值得我们学习的好人好事。其实，在我们平常的生活学习中践行道德行为并不难，自习课做到纪律良好，每个同学认真学习；教室、校园卫生环境保持干净整洁，有一个安静的舒适的学习和活动的场所；师生关系、同学关系和谐等等，都是能体现道德文明建设真谛的行为。希望同学们从小事做起，从我做起，成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民，做一个有道德的人。
“做一个有道德的人”主题班会策划方案
六年一班
一．活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。二．活动准备：
1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。
2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。
3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。
三．活动流程：
1、播放一则公益广告。
2、学生朗诵《做一个有道德的人》。
3、主持人串词。
4、活动过程：
（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。
（2）欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。
（3）学生表演道德相声《道德》。
（4）生读自找的道德名言，齐读师找的名言。
5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”
一年一班、一年二班
二年一班 二年二班
三年一班 三年二班
六年一班、六年二班
四年一班、四年二班
五年一班
五年二班
塔头小学“做一个有道德的人”活动总结
为深入推进我市未成年人思想道德建设工作，发挥学校主渠道作用，巩固提升学校德育成果，丰富学校德育载体，不断增强德育活动的吸引力、参与面和实效性，引导未成年学生培育和养成健康向上的好品德，我校积极从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。现将活动总结如下：
一、高度重视、认真组织
我校历来非常重视学生的思想道德教育，本次活动专门成立了活动领导小组，蔡天顺校长亲自担任领导小组组长，副校长王明哲任副组长，以德育处、少先队同志为成员，加强对本次实践活动的指导，确保实践活动的正常、有序、高效地开展。
二、制定活动方案，明确活动主题内容。
我校首先制定了关于开展“做一个有道德的人”主题实践活动方案。指导全体同学从自己做起，从身边一件小事做起。吃苦在前，享受在后，增强集体主义责任感。团结同学，为人民服务，崇尚科学。弘扬中华文明的良好风尚。组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加有针对性、实效性的实践活动。
1、在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父
母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、在学校，开展“德育校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、在社会，开展“爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做社区“小义工”；引导学生学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
三、组织“争做‘道德’标兵”活动，践行道德规范。
1、开展“家务小帮手”活动。通过活动学生认识到学做家务的重要性，了解了做家务是自己应尽的责任，也是关心爱护家庭成员的必要举措，使学生从小培养和树立正确的劳动观念、劳动态度和劳动习惯。活动中许多学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地。引导学生孝顺父母、尊敬长辈，理解父母培养孝心，学会感恩;教育鼓励学生，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、开展“文明小使者”活动。通过讲解课堂礼仪、集会礼仪、交往礼仪、用餐礼仪、起居礼仪、公共场所礼仪、个人礼仪等有关知识，召开以“文明礼仪伴我行”主题队会，选拔文明礼仪监督员，监督同学们课下使用文明用语，日常生活注意个人礼仪等情况，3、开展“爱心小天使”活动。组织学生为需要帮助的儿童捐款，为因病至困家庭儿童捐献爱心。组织学生走进敬老院、帮助孤寡患病老人、残疾人和军烈属洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”。
4、开展“社区小义工”活动。动员学生积极投身居住区建设，参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”。
5、开展“地球小主人”活动。少先队大队部向全体少先队员发起倡议，号召学生与家长签订一份《家庭节约环保行动承诺书》，带动家长参与节约环保活动。开展以“节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸”为主要内容节能实践活动。开展“我是地球小主人”手抄报比赛。在亲身体验中认识“美好的环境来自我们的双手”，逐步养成环保习惯、文明习惯。
6、开展“守纪小模范”活动。组织学生利用班会、晨会时间，深入学习认识《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。能自觉学法、用法、遵纪守法，无违法违纪和违反校纪校规行为。
四、表彰奖励——发挥榜样的作用。
学校对这次活动中涌现的先进典型进行表彰，评选出“家务小帮手”、“地球小主人”、“守纪小模范”、“社区小义工”、“爱心小天使”、“文明小使者”对先进典型和感人事迹进行宣
传，充分发挥榜样的模范带头作用。
通过开展以上活动，“做一个有道德的人”的思想真正深入到同学们心中，使同学们明确是非、善恶、美丑、与荣辱，树立正确的价值观，人生观。根据“做一个有道德的人”时刻检讨自己的行为是否符合一个学生的道德规范。提倡不仅要做一个有道德的人，还要努力把自己培养成为具有较高奉献精神的社会主义新少年。
