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示范班组创建活动知识测试题
１．开展班组安全文化建设的意义是什么？
答：开展班组安全文化建设的意义是在安全工作中坚持“关口前移，重心下移，抓基层，打基础，提高班组安全管理水平”的治本之策，是建设本质安全型企业，是促进安全生产形势稳定好转，实现根本好转的重大举措。
２．班组安全文化建设的指导思想是什么？
答：牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”方针，坚持“管理装备，培训并重”原则。
３．班组安全文化建设的目标是什么？
答：持续．有效的加强和改进班组建设，不断提升班组防范事故，保证安全的五种能力，抓好班组长得选拔，培养，使用，提高班组安全生产的组织管理能力，加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力，强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力，严格班组现场安全管理，努力做到：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，不让别人伤害他人。
４．安全文化建设“示范班组”的基本条件是什么？
答：安全文化建设“示范班组”的基本条件是：（１）两年内无轻伤，连续五年未发生重伤及重大人身事故，重大机电设备事故，重大环境污染事故；（２）两年内未受到集团公司及上级政府部门的通报批评和经济处罚。
５．安全文化建设“示范班组”的评价标准是什么？
答；评价标准是：总分达到９５分以上，且完成出色的小项占６０％以上。
６．集团公司“示范班组”几年评选一次，一般在什么时候被评上集团公司“示范班组”的享受何种待遇？
答；集团公司每年四季度对安全文化建设“示范班组”组织验收评选一次，被评选为安全文化建设“示范班组”的由集团公司表彰命名奖励并授牌，且班组长将被授予“优秀班组长”称号。
７．被评为安全文化建设“示范班组”有效期为几年？在有效期内抽查不合格的将受到何种处罚？
答：被评为安全文化建设“示范班组”有效期为五年。
集团公司每年四季度对被授予“示范班组”文化建设工作进行一次抽查，对于抽查不合格的给与摘牌处理，且五年内不得参与集团公司“示范班组”的申报评选。
８．各单位对班组长的培训应多长时间举办一次，主要内容是什么？
答：对班组长的培训每季度至少一次，主要内容，围绕班组建设不断的提高思想认识，理清工作思路，教给具体方法，解决存在的困难和问题。
９．什么是“５Ｅ”“６Ｓ”？
答：“５Ｅ”是指在推行“６Ｓ”工作的过程中，要坚持覆盖“每一人，每一事，每一时，每一处，每一物”，不能留下空档和盲点，这是工作的总体要求。“６Ｓ”是指在岗位工作中心须坚持做到：“整理．整顿．清扫．清洁．素养．安全”这是具体的工作标准。
１０．班组安全工作的“五步法”流程是什么？
答：班组安全工作的“五步法”是指：（１）班前安全宣誓；
（２）作业前环境安全确认；（３）班中安全巡查；
（４）班后安全点评；（５）集体安全进出。
１１．班组安全思想教育工作必须坚持的“六必谈”是什么？
答：（１）受到批评处罚必谈；（２）遇事请假必谈；（３）违法违纪必谈；（４）情绪异常必谈；（５）发生纠纷必谈；（６）有了困难必谈。
１２．班组安全工作必须关注的“六种人”是指那些？
答：班组安全工作必须关注的“六种人”是指：
（１）工作生疏的新工人；（２）毛手毛脚的粗心人；（３）婚前婚后的幸福人（４）休假探亲的疲劳人；（５）图省事怕麻烦的懒惰人；（６）不守章法的违章人。
１３．班组安全工作的目标，责任是什么？
答：目标：岗位无违章，现场无隐患，班组无轻伤；
责任：班长是班组安全管理的第一责任人，安全员协助班长对分管的工作负具体责任，工人对本岗位的安全负直接责任。
１４．岗位描述应包括哪些内容？
答：岗位描述应涵盖本岗位应知应会的基本内容，能够具体指导工作实践和操作行为，重点是设备故障的分析判断与处理，突发事件的应急与处理，危险因素的辨识与防范，一般应包括五方面：（１）岗位地位和作用；（２）岗位工作职责；（３）岗位主要设备；（４）207配电所主要供电设备；（５）配电设备操作及故障处理。
１５．“双述”活动推行的三个阶段及终极目标是什么？
答：“双述”活动推行的三个阶段是内容编写，强化训练，深化培养，实现“内化于心，外化于行”。它的终极目标是实现人的本质安全。
１６．安全誓词？
答：我自觉遵守电力安全工作规程，严格执行“两票三制”，熟悉运行规程，提高操作技能，坚持杜绝三违，做好事故预想，确保运行正常，工作忠于职守，警钟长鸣，珍爱生命！
