高效课堂的生本化、本土化、常态化由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“常态优质高效课堂”。
高效课堂的生本化、本土化、常态化
刘健、陈玲荣、杜光鹤、钟时泉，负责工作室的工作方向的把握，联络老教师关注年轻教师的培养。负责
工作室的高效课堂调研、分析和实践经验收集。
一、高效课堂的“五个落实”
1、以学生为主题的观念
2、集体备课的落实
3、预习得到落实
4、展示得到落实
5、自主管理能力得到落实
二、问题：
1、课改难度大
2、备课、复备下够功夫
3、学情调查不够到位
4、质疑对抗评价不够
5、学习巩固不够
三、生本化：
1、相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。
2、生本教育就是以学生为中心，以生命为本的前提。要以学生为本，高度重视学生，全面依靠学生。
3、每个学生都是天生的学习者
4、让学生在课堂上学会放松
5、用学生自己的方式进行学习
6、错误是最好的学习机会
四、高效课堂本土化：
平行班：要兴趣
重点班：要效率
实验班：要成绩
五、常态化：
1、集体备课：以单元（专题章节为单元、主备教材、目标、重点难点、考点、预习、作业、检测）
2、个人自备：备课笔记、听课笔记；
3、随堂检测：
