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中国梦我的教育梦
二郎坪初中姚乐
展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照,是我们每个人前行的动力。
清晨，伴随着朗朗的读书声，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了几百个日日夜夜。在这期间，我看到了农村家庭的困顿，看到了青少年学生的迷茫，看到了青少年向往民主、自由，追寻美好、幸福的愿望。我看到学生们每天五点半就要起床，直到晚上八九点钟才上床休息。青少年读书成长，修德长才，可以吃苦，但不能如此疲倦。这期间我看到老师们忙于业务，不能追求更高境界，看到城乡教育不均衡，农村凋敝，城市拥挤，我读懂了一名农村教师的诸多无奈、无助，体会到教师身上时隐时现的高傲与卑微。
这期间，我抱怨过，试图想要放弃过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能这样做。在心底的一个声音告诉我：从你到学校报到的那天起，你以后的岁月就要和教育紧紧绑在一起了，你要坚持。这时，梦想如同久被尘封的小树，经历过了风雨，更清晰而茁壮。想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。
作为一名语文老师，我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路„„
那就是，让学生学会梦想，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好;
让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂;
让学生学会梦想，用广阔的天空、巍峨的高山去激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山.......我知道，这只是我的一个梦想......“打铁还需自身硬”，要追寻实现任何梦想，又何尝不是如此呢？作为千百万教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，传播我的梦想，传播心里的正能量，改变身边的学生、同事，进而影响更大的周围。
马克思曾说过：人生的最高境界就是有所作为。虽然我生命中未必能有什么成就，但我心向往之。老师就是奉献的代名词，作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
初出茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。
花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦！
