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转差案例
（二）转差对象： 檀金奇
情况分析：
该生从学前班就经常不写作业，基础知识极差，特别是拼音知识差。期中考试语文只考了37分。但该生书写较认真。
转差措施：
1、多次找该生谈心，拉近师生距离。
2、结成学习竞争对子，开展学习竞赛。为了提高学习兴趣，又不伤害其自尊心，我找了一个和他成绩相当的学生，要求他们在学习上开展竞争。
3、及时鼓励，激发学习兴趣。平时多让他回答问题，只要有一定进步，就给予充分的肯定。该生上课注意力也集中了。
4、对该生进行汉语拼音知识的辅导。
转差效果：
该生学习变得积极主动了，能较好地背诵部分课文，本学期的字、词等基础知识也掌握较好。期中考试考了64分，期末考试应该还会有进步。
