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倡廉政之风
扬清正之气
——关于校园廉政文化建设的几点思考
通渭县襄南职业中学
常效武
中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”“教育行政部门，学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操。”加强党风廉政建设，推进校园廉政文化建设，是落实《实施纲要》和党的十八大精神的需要，也是弘扬社会主义先进文化，全面推进学校素质教育，提高师生思想道德修养的必然要求。开展廉洁教育，是全面深化教育改革，构建和谐校园的重要内容。在新形势下，我认为应从以下几方面推进校园廉政文化建设：
一．提高认识，强化教育，使廉政文化建设明确化。“千腐败，万腐败，都是思想先腐败”，不少事实证明，各级领导干部甚至党政军高级领导干部之所以堕落，都是从思想蜕化变质开始，逐步滑向腐败深渊的。为此，学校要加大对教职工思想教育的力度，特别是要把学校领导班子成员的教育作为重点，把党性、党风、党纪教育作为培训党员干部的必修课。在开展校园廉政文化建设活动中，学校要利用领导班子会、教职工大会、党员民主生活会、专题学习会等形式，组织学习中央的会议精神和省、市、县关于党风廉政建设的若干规定，学习教育法律法规，有效提高全体教职工的崇廉敬廉意识和思想道德素质，促进学校德育工作和师德师风建设的扎实开展。
二、拓宽思路，全面渗透，使廉政文化建设实际化。
加强学校廉政文化建设，除注重教育外，还要拓宽思路，多措并举，把廉政文化建设和党的群众路线教育实践活动结合起来，和践行社会主义核心价值观结合起来。诚实守信、廉洁奉公不仅是社会主义公民的基本规范，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是中华民族的传统美德。
加强廉政文化建设，对于教师来说，重点在于塑造教师的崇高思想。由于市场经济的负面影响，导致腐败现象也悄悄地渗透到教育领域来，严重损害了教师的形象。《中小学教师职业道德规范》明确指出：“教师要依法执教，廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行，一举一动对学生的成长影响深远，因此学校要引领教职工勤奋工作，严于律己，自尊自爱；要帮助教职工树立崇高的职业信念和正确的价值取向，时时处处都保持清正廉洁的工作作风。
加强廉政文化建设，对于学生来说，重点是对学生进行诚信教育和品德教育。学校要明确要求教师根据学科特点和教材内容，结合学生实际，巧妙的将廉洁教育贯穿于教学过程的始终，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。诚实守信重在实践，贵在积累。要教育学生从我做起，从小事做起，从现在做起。
三、丰富载体，创新方法，使廉政文化建设常态化。
廉政文化建设是校园文化建设的重要组成部分，要使廉政文化建设达到“润物细无声”的目的，学校就要丰富载体，创新方法，营造良好的文化氛围。首先在教师中开展师德师风教育。师德师风建设是廉政文化建设的核心内容，在教师中开展师德师风教育，不仅能充分调动教职工参与廉政文化建设的积极性、主动性，提高教职工的廉洁自律意识，而且能够增强教职工的法制观念，提升道德修养，转变工作作风。
其次、在学生中开展行为习惯的养成教育，为学生的活动搭建平台。学生的活动要贴近生活，切合实际，要坚持“小、近、新、实”的原则，即：小——活动目标小；近——贴近学生生活；新——形式新颖多样；实——效果实际显著。同时学校要以国旗下的讲话、校园广播、橱窗、专栏、板报、班会、文化艺术节等为载体，宣传廉政文化建设，组织丰富多彩的活动，让学生在活动中接受廉洁教育，逐步树立“以廉为荣，以贪为耻”的意识，增强遵纪守法的自觉性，养成良好的行为习惯。
四、健全机制，强化监督，让廉政文化建设制度化。
习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上发表的重要讲话强调：“推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，着力营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。”“常抓抓出习惯，抓出长效，在坚持中见常态，向制度建设要常效，强化执纪监督。”为了使廉政文化建设规范化、制度化，学校要加强领导，建立制度，健全机制，逐步形成党支部负责，各处室配合，师生共同参与的工作格局，同时要把廉政文化建设纳入学校的整体工作，与其它各项规则同部署，同检查，同评比，同考核。
总之，廉政文化建设是一项长期的细致的系统性的工作，要使廉政文化建设常态化、长效化，学校既要抓好当前工作，又要着眼于未来，让廉政之风渗透于学校工作的各个方面，营造风清气正的校园文化氛围，不断扩大廉政文化的影响面和收益面
