第18课科学技术的成就(二)_第18课科技成就二

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第18课科学技术的成就

（一）（八年级历史下册新授课主备教师：李友霞审核时间：12.05.11）

一、学习目标：

1.掌握“863”计划、计算机网络的应用。

2.认识新中国成立后，在中共领导下，我国的科技和文教取得显著成就。

二、学习重、难点：

重点：863计划

难点：网络的两面性

三、学习过程：

1.阅读课本94-96页，完成《学检》90页“探究过程”。

2.结合课本95页蓝色底纹小字思考课本95页“动脑筋”题目。

3.阅读《学检》90页“探究深化”，深化自己对上题的认识。

4.做《学习与检测》P91的基础练习题目。

5.做《学习与检测》P91“能力提升”的3.4.5题。

四、自我检测：

课本P96 “练一练”

五、资源链接：

《学习与检测》P92“拓展学习”、课本P97“自由阅读卡”

六、学习反思：

第18课科学技术的成就

（二）（备案）

设计人：李友霞时间：12.05.11

一、教材分析：

863计划的制定，增强了我国科学研究的系统性和前瞻性。

二、教学思路：

1.自主质疑：

用5分钟左右的时间看课本上的内容，完成《学检》“探究过程”，找出自己的疑难的知识点。

2.合作释疑：

先在四人小组内解决自己不会的知识点，解决不了的可以在八人小组，组长可以向其他组请教，都不会的知识组长反馈给老师。

3.展示提升：

分组把预习的题目展示到黑板上，重点讲解学生解决不了的题目或出错较多的题目。

4.达标检测：

学习检测的题目分类完成，并鼓励学生进行识记方法的积累。

三、容易出现的问题及解决办法：

学生可能对制定863计划的必要性不理解，指导学生阅读《学检》“探究深化”

四、板书设计：

第18课 科学技术的成就(二)

863计划

网络

五、教后反思：

本节课主要指导学生了解了“863计划”的必要性，内容，意义方面的知识，还针对“青少年上网的利与弊”进行了辩论，效果较好。