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德育微课堂之法治
一、谈话导入，激发兴趣。
师：同学们，大家好。这节德育课的内容是有关法治的。你们知道什么是法治吗？你们对法治有哪些了解呢？
下面我们听一个故事来加深理解。二、借用故事，培养情感。
16岁的小兴，自打接触网络游戏后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
三、借用歌曲，升华情感
齐唱歌曲：《牢记核心价值观》：
我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。法治、民主、文明、和谐，国家价值的目标，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！从小立志全面发展！
我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。自由、平等、公正、法治，社会价值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！从小立志全面发展！
我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。爱国、敬业、诚信、友善，公民价值的准则，规范咱，嗨！规范咱，嗨！从小立志全面发展！从小立志全面发展！
四、师总结：中国自古以来就很很重视法治，我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争好好学习，长大报效祖国。
