教学活动设计小班科学《找瓶盖》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“巧用瓶盖教学设计”。
教学活动设计小班科学《找瓶盖》
活动名称：小班科学《找瓶盖》
活动目标：
1、通过观察瓶子和瓶盖上的标记，给瓶子找到相应的瓶盖。
2、锻炼手指、手腕的活动能力，在活动中体验成功的快乐。活动准备：
大小不同的瓶子若干个，给瓶子和瓶盖贴上相应的标记，每个瓶子的标记不同。如有的瓶子和瓶盖上都是红色贴画，有的瓶子和瓶盖上都是黄色贴画。活动过程：
1、出示没有瓶盖的瓶子，请幼儿看看，说出这些瓶子少了什么。
2、请幼儿看看每个瓶子上有什么标记，熟悉标记的外形。让幼儿给每个瓶子找一个瓶盖盖上，并强调瓶盖的标记必须和瓶子的标记一样菜能盖上。
3、幼儿开始给瓶子找瓶盖，成人要引导幼儿仔细观察标记，对观察细心、动作迅速的幼儿要给予充分的肯定和积极的鼓励。
4、请幼儿和同伴交流，说说自己找到了几个瓶盖上面是什么标记。活动延伸； 找相同并送回家。
