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埠口中心小学六年级语文期中考试质量分析
2014年春期中考试已经结束，为了总结经验，吸取教训，也为了期中考试能取得更优异的成绩特对本次测试分析如下：
一，整体情况
本次测试我校参考人数152人，期中高分97.5分最低分56.5分优秀率0.74，及格率0.98，低分率0，人均得分率0.83，综合指数0.837。
这次试卷，总的平看，比较简单，紧扣教材，重抓基础知识，难点是课外阅读和写作。
二、试卷分析
本次试卷共分五大块，一是知识的积累与运用，二是知识的运用与实践，三是课内阅读，四是课外阅读，五是写作。
第一大题，知识的积累与运用，失分最多的，就是看拼音写词语，这些词语，平时总是听写一遍又一遍，可还是有些同学记不住，还有些同学是因为不认识拼音，导致写错。另外就是第4小题，把成语补充完整，然后选其中3个词语写一段通顺连贯的话。这一题中“天涯海角”、“抑扬顿挫”、“窃窃私语”，由于平时练习较少，少数同学不会写，导致失分。难点是用其中3个词写一段话，部分同学思路不开阔，组织语言能力差，有的甚至无从下笔，所以这一题失分较多。
第二大题，知识的运用与实践，失分较多的是第3小题，根据同学的实际情况，用一句名人名言劝导她。第（1）小题：“当你发现一位同学平时不用心学习，考试成绩不好，就说自己没有别人聪明。”我认为，这一题应该从“勤奋”方面的名言去劝说，比如“一份耕耘，一份收获。”“勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。”这些都是再恰当不过的名言，可是同学们想不到这些，他们只会用本册学的“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”“人非生而知之者，孰能无惑。”来回答，这里提出来，与大家共讨论，用这两句话可否正确。
第三大题，课内阅读，失分较多的，就是第2小题，解释文言词语“沧沧凉凉”，少数同学记不住而失分。第1小题两个“为”的读音，唯弈秋之为（第二声）听，为（第四声）是其智弗若与？多次强调，仍有同学记错。
第四大题，课外阅读“学步”，题量较大，课文的主要意思是由父亲看到儿子刚学会走路时，内心的惊喜，由此联想到人生路途中的坎坷和磨难，鼓励儿子要勇敢地面对，脚踏实地走人生之路，含意比较深刻，部分同学理解不上来，失分较多。
第五大题，习作，以《谈谈“生存、自护自救”高招》为题写篇作文，很多同学不看题，把题目又改了，造成扣分较多，另外，像这类作文题，学生平时遇到的实例较少，没有亲生体验，写不出感人的事例来。
三、方法措施
1.平时还要多练字、词的书写，检查落实。
2.让学生多积累各方面的名人名言。
3.加强课外阅读训练，培养阅读能力。
4.多读多写，培养写作能力。
