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河北小学学生午休管理措施
一、指导思想
为维护校园安全稳定，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校午睡的安全管理，做到责任到人。及时消除一切安全隐患，创建平安校园，使学生养成良好的午休习惯。
二、学生午休管理措施
为了进一步加强学生管理，特别是学生的午休管理，防止学生午休时间出现意外情况，特制定本工作制度。具体措施如下：
1、统一作息时间。为进一步规范学校管理，加强学生的午休管理，新的学期，我们从学生的作息时间入手，狠抓学生的管理。特别是午休时间，各年级要根据要求，12:00午休铃声响后，学生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动。
2、加强教师值班力度。我们为加强学生管理，进一步监管好小学生。经学校研究决定，重新进行分工，教师值班要坚持中午的检查力度，及时进行巡视不争学生管理不留死角，保证各个时间段的监管。此外，学校对值班情况，进行不定时的检查、抽查，发现值班不到岗、不到位现象，通报批评，严肃处理，决不姑息迁就。
3、发挥学生的管理作用。我们将进一步抓好小学生的自治工程，根据实际情况，将各班小学生进行合理分组，选出能够大胆负责的小组长，形成“班级管班级，学生管学生，交叉管理。”的学生自治管理格局，充分发挥学生自制的作用。根据要求，午休时间，各班自治小组的组长，进入各自管理的班级，维持秩序，监控学生午休，发现情况，及时汇报
值班教师，并将详细情况记录存档。
4、加大学生管理力度，从而保证了学生管理工作，做到了“事事有人管，时时有人管；人人有事做，时时不闲着。”
5、落实校园封闭制度。学校除了加强值班，发挥学生自治作用外，我们还实行了校园封闭制度。特别是针对学生午休，12:00后，值班教师关闭学校大门，外来人员不能随时进入校园，保证了小学生午休时间校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证小学生能够安安静静的休息。
6、讲学生午休管理纳入评估。为细化管理，我们还将学生午休情况，纳入班级管理，纳入对班主任的管理。
三、奖惩制度
1、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励；同时对班主任进行物质奖励。
2、对于工作中积极主动，成绩突出的个人（教师和学生），期末进行表彰奖励。年度工作结束后，评优树先时，同等条件下优先。
3、对于工作中不能履行职责，造成工作被动的，给以通报批评。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理，及时上报总校。
4、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，当班教师应承担相应的责任。
2009年5月24日
