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课堂教学改革新思路
定寨中学
张洪山
工作思路是：以教育现代化为指导，以课程改革为契机，以课堂教学改革与创新为重点，以全面提高育人质量为目标，以精雕细刻为手段，走内涵发展之路，努力开创教研工作新局面。
一、准确把握课程改革价值取向，扎扎实实抓好课程改革
教学改革的核心是课程改革，教学是实施课程改革的主渠道，因此课堂和教学的改革就成为课程改革的主要阵地。
l、始终把坚持课改理论的学习作为课堂教学改革的先导，及时为全校教师提供优质充足的学习资料。
2、各学科培养一名学科带头人，以学科带头人带动全体。并组织好教研组长和学科带头人的课改示范课活动，推动课堂教学改革的全面发展。
4、建立和完善新课堂评价标准和学校课堂教学改革的评价机制，对课堂教学改革的评估检查，以评促改革，并开好课改总结会，交流经验，表彰先进。
二、课堂教学改革的理念为指导，全面实施课堂教学的改革与创新
课堂教学的改革与创新是进一步提升教学质量的必由之路，是教育发展的必然，为此在全校范围内实施课堂教学的改革，进一步提升教育教学质量。
1、坚持“理论先行”，抓好全体教师的课堂教学改革的先进理论学习，推广杜郎口、洋思和东庐中学等课堂教学改革的经验，用先进的教育理念指导课堂改革，让先进的教学理念扎根我校课堂教学。
2、分学科制定《课堂教学改革与创新评价标准》和《学校课堂教学改革实施评价办法》，定期对课堂教学改革与创新活动进行评估督查。
3、加强对活动课、学习方法课、综合实践课、实验课教学的实效性、可操作性的研究和改革，制定评价标准，跟踪督导，力求在以上各学科中有新的突破。
三、立足教师业务水平的提高，抓好师资队伍的建设
先进的教学理念需一流的教师队伍去实践，要实现教育的现代化，必须有一支高素质的教师队伍，为此：
1、实施在职教师的培训计划。
2、抓好《校本培训实施方案》的落实，加强对学校校本培训的指导和督导，开好校本培训总结和经验交流会，促进校本培训活动的开展。
3、结合课堂教学的改革和创新，继续组织好课堂教学达标活动，以促进全体教师教学水平的提高。
4、加大名师的培养力度，课改和课堂教学创新为学科带头人提供了展示才华的舞台，在改革的实践中学校在政策上给予倾斜，资金上予以扶持，大胆使用，热情指导，促其成长。
四、加大教科研力度，为课堂教学改革注入动力
教研工作坚持“以教学中的现实问题为中心，以应用研究为主导，以课堂教学为重点”的工作思路，落实好以下几项工作：
1、配齐人员，规范教科研工作的管理机制，建立完善的科研课题制度，确保教科研工作扎实有效的开展。
2、突出抓好一批立项的课题，组织好开题，监督好实验过程，确保课题的具体落实。
3、立足课堂教学的研究，从微观入手，深入教法学法的研究，教师的主导作用、学生主体地位在课堂教学改革中的研究，努力探索创新型课。
4、积极探索现代网络下教与学的研究，现代教育技术在课堂教学中的应用研究，要求全体教职工建立自己的博客，并公布于众，共同搭建师师互动，师生互动的交流平台，充分发挥我校教育资源的优势。
五、优化内部管理，强化队伍素质
l、进一步完善学校内部管理制度，规范学校内部管理，规范教师的教研行为，树立教师良好的形象。
2、倡导学习之风，进一步提高教师的理论水平和业务水平，能指导，勤钻研，善创新，每人每年必须写一篇以上的专业论文。
3、倡导研究之风。教师要坐得住，深得下，人人成为教学研究的专家、行家。
4、完善教师的业务考核，对教育教学改革做出突出贡献的教师和教研组和备课组进行奖励，从而使学校的教育教学和课堂教学改革更上一个新台阶。
