心系群众做代表,以人为本办教育由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心系群众办实事”。
“心系群众”做代表“以人为本”办教育
————人大代表述职材料
南漳县肖堰镇花庄中学肖昌友
自当选人大代表以来，我深感肩负的责任和重担，始终觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时不刻鞭策、提醒我既是一名教育工，更是一名要为群众讲实话、做实事的人大代表。在工作中，我坚信只有群众才是人大代表最好的评判官，只有群众满意了，我的工作才算是一张合格的答卷。因此，几年来在县人大常委会的正确领导下，按照人大代表职责结合本职工作实际，团结和带领广大教师较好地完成了上级规定的各项指标任务。有关教育的人大议案和建议都得到较好落实，本人的人大代表的代表水平，也在学习和工作中不断得到提升。现将几年来我履行代表职责作如下述职：
一、努力学习，增强素质，不断提高履职能力
作为一名人大代表，我充分认识到责任重大，任务艰巨。为此，我非常珍惜，常常告诫自己要牢记人民重托，牢固树立代表意识，认真履行宪法和法律赋予的各项职责，代表人民行使好管理国家事务的权力。通过履职实践，我深深体会到，人大代表素质的高低直接关系到代表作用的发挥。只有不断加强学习，加强自身建设，提高自身素质，才能提高依法履行职责的能力和水平。
首先，加强对党的路线方针政策和人大工作知识的学习。人大代表肩负着参与决策、监督协助、推进政务、桥梁纽带和模范带头的职责，必须知情知政。为此，努力学习邓小平理论、“三个代表”、及科学发展观等重要思想，认真学习各级人大及其常委会下发的文件、材料，努力掌握人大工作知识，进一步明确了人大代表的地位、权利和义务，对“为谁当代表和怎样当代表”有了更深层次的理解，增强了做好代表工作的责任感和使命感。
其次，加强宪法和法律法规的学习。人大代表要依法行使职权，就必须自觉学法、知法、用法、护法。为提高法律水平，我对《宪法》、《代表法》、《行政许可法》、《地方组织法》等进行了全面系统地学习，同时利用工作之余，认真学习《××政报》上刊登的有关文件，做到熟知当前法律法规，增强了自己的法律意识和依法行政的能力。
第三，加强理论联系实际，向实践学习。为履行好代表职责，我还注重加强实践锻炼，努力提高实际工作能力。通过人代会前走访群众、开展调研活动，会中认真听取各项报告、积极提出建议意见，会后认真传达贯彻会议精神、协助落实各项决议，增强了代表意识和履职能力。
二、心系群众，建言献策，不断提高履职水平
人大代表从人民群众中来，应牢固树立群众意识和以民为本的思想，做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，密切联系群众，认真听取群众的意见、建议和要求，自觉接受群众的监督，发挥好桥梁纽带作用。
（一）积极参加代表活动
两年来，我注意把本职工作同履行代表职责有机结合起来，合理安排时间，做到两不误，两促进。积极参加县人代会、代表小组活动和人大常委会组织的视察、检查、评议等活动，坚持把“五带头”和“五个一”活动与落实科学发展观结合起来，积极贯彻落实人大及其常委会的决议决定；主动开展调查研究，通过视察、检查、走访、举行座谈会等方式，深入群众，及时将群众的呼声和要求，以议案、建议或调查报告的形式提交人代会和有关部门，为政府决策提供依据。
（二）当好人民的忠实代言人
为广泛听取和征求人民的意见和反映，了解群众的愿望，主要采取三种形式：一是定点联系。二是定期联系。三是重点联系。
（三）做为民办事的贴心人
人大代表不应是走访选民握握手、听听报告拍拍手、选举表决举举手、大会闭幕挥挥手的“四手”代表，而应是为人民鼓和呼，为人民办实事、办好事的全权代表。两年来，我努力把为人民办实事、谋利益作为履行代表职责的出发点和归宿，以实绩、实效来回报人民代
表的光荣称号。
三、贯彻落实科学发展观，推动学校全面持续发展
作为一名学校负责人，在当人大代表的同时，我也创新的开展学校的管理工作，十多年来，我校每年都被评为教学质量先进单位，学校的办学质量得到了社会的高度评价。
1、尊重老师，先服务再管理。
我始终认为学校应该是老师们的家园、乐园，老师是学校的主人。因此，我和党委决策时坚持把学校的发展与老师的权益相结合。我充分重视教师们的意见，理解、尊重教师，通过与教师谈心、召开各类座谈会等方式，与教师真诚沟通，使全校上下同心同德，心理上零距离，思想上高度统一。我非常欣赏前苏联著名教育家马卡连柯说过的一句话：尽可能多地要求一个人，尽可能大地尊重一个人。因为一个人只有得到了尊重，他才有积极性去做好工作。
2、身先士卒，身体力行。
凡是要求班子成员做到的，我首先带头；凡是要求老师做到的，校长们必须带头。在值班、查寝、听课等方面制定详细的责任分工，我和党委一班人都带头执行，一丝不苟落到实处。在出入证的办理上，我带头做到严格办理不徇私。
3、团结协作，民主决策。
团结协作是做好各项工作的基础，是学校高效运转的重要前提。我时刻注意和学校其他领导、广大教师加强沟通，增进感情，在思想上尽量形成统一，步调一致，从而形成合力，提升战斗力，使学校各项工作能够更有效率地开展起来。
在学校管理上我坚持民主决策，从不搞一言堂。重大事项都是先交教师讨论，综合广大教师意见，然后在党委会上集体讨论后做出决策，确定实施，保障了教师的知情权、参与权、当家作主权，保证了决策的科学性，实现了高效协作。
4、引导为主，鼓励为辅。
学校的管理是一种过程的管理，是一种科学而人文的管理。只有充分调动老师的积极性，加以思想、观念的引导，再辅之以适当的鼓励措施，学校管理就能进入一个良性的轨道。“师德工程”是学校在管理上的一个重要方面，也是常抓不懈的工作。我在平时注重加强师德、师风的教育，推动学校采取多种措施，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高班主任管理水平；注重学生在学风、习惯方面的养成，在学校内树正气、扬正气，使教师形象得到改善，学生行为得到规范。
5、抓实教研，科研兴校。
为适应时代发展，提高课堂效率，我们始终坚持高效教学，强调教师“向四十五分钟要质量”。高效教学也对学校和老师提出了更严格的要求，为了保证教学效果，我们对教师在教学过程中的备、教、改、辅各个环节都进行了量化管理，每一个环节都要求精细，减少失误，以达到提高效率的要求。我要求各年级办公室每天对教师进行细致的量化考核，定期在学生中进行指标详细的问卷调查。教师的量化考评结果作为教师评优和下一年任教选聘的重要依据。对教师备、教、辅、改、考、评各环节，有抽查，有定期集中检查，有情况通报，有效督促了教学各环节的落实。
我们牢固树立了“科研兴校”理念，积极承担各级各类课题，开展课题研究。目前我校每个教研组都有自己的课题，学校的校本教研课题《构建高效课堂》获县级立项，《农村中小学教师校本研训一体化学习发展模式研究》获省级立项。
今年八月，由于年龄的规定，我从校长岗位退了下来，继续留任支部书记工作。岗位和工作性质有了一定的变化，但是在我心中为党和人民服务的宗旨始终没有变。从行政岗位上退下来以后，我始终注意自己的人大代表身份，丝毫没有放松履行代表义务。今后，我一定珍惜人民赋予自己的的权力，增强法制意识、人大意识、加强学习，提高自身综合素质，以更加饱满的热情面对新的挑战，进一步发挥好人大代表的表率作用、骨干作用，发挥联系群众、反映民意的主渠道作用。以与时俱进、开拓创新的精神面貌，以奋发有为，只争朝夕的工作作风，做好肩负的各项工作，尽职尽力完成人大代表的使命，把人民群众的利益实现好、维护好、发展好，做到在其位、谋其政、尽其责、办其事。
