咏怀古迹(其三)《巩固提升案》参考答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“咏怀古迹其五阅读答案”。
学校：寻甸县第一中学
学科：高一语文
编写人：陆贞穆
审核人：韩娟
咏怀古迹（其三）
参考答案 达标体验
1.B（全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的，因此不可能有歌颂之意。哪怕是对王昭君的）
2.解析 例句为借代手法。刀尺：指代裁剪新衣。A.比喻，春风面：比喻昭君貌美；B.借代。胡语：指代胡人的乐曲；C.比喻，繁霜鬓，比喻愁苦像厚重白霜似的鬓发；D.比喻，猛虎、长蛇：比喻叛乱的人。
答案 B 拓展提能 3.（1）．
解析 本题考查对诗歌内容的理解和思想感情的把握。理解时应从时局、个人遭遇、所含感情几个角度入手，结合诗句分析作答。
答案 边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末年暮，漂泊异地，政治上被冷落、孤独寂寞；崇高的责任感、强烈的爱国情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。
（2）．解析 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。从诗中不难看出“烟尘”“鼓角”为借代修辞，指代战争；“请缨”属用典，答题时分别指出来，并进一步分析其表达效果。
答案 借代：如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉突出了战争的紧张、时局的艰危。
用典：如“请缨”典出《汉书·终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的担忧。
