八年级下册文言文阅读第五单元专题复习2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文言文专题复习八下”。
八年级下册文言文阅读 专题复习
第五单元过关练习
（二）(一)阅读《与朱元思书》，做题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心。
_________________，______________________。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.给下列加点字注音:（2分）
缥碧(piao)()邈（）()泠泠（）作响鸢（）飞戾天
2.下列加点字解释有误的一项是（）（1分）
（a）蝉则千转不穷（尽）（b）负势竞上（凭依）
（c）横柯上蔽（隐蔽）（d）好鸟相鸣（美丽）
3.选出下列各组加点字的意义不同的一组（）（1分）
（a）风烟俱静百废具兴（b）猛浪若奔在昼犹昏（c）一百许里高可二黍许（d）急湍甚箭欺人太甚
4.上文是吴均写给友人的一封信,他在这封信中,生动而简练地描写了富春江上的优美景色,表现了____________________________________________的生活情趣。（1分）
5.文段中作者的观察角度是从_______ 到______,从______ 到 _______。（2分）
6.文中从侧面表现水的清澈的句子是____________________________。（1分）
7.请在文中空格处填空,并且把它翻译出来。（2分）
翻译:
8、翻译句子“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈”
(二)阅读《五柳先生传》，做题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“______________________________________。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1)或置酒而招之 或______________：（2）性嗜酒嗜：______________(3)造饮辄尽 造：______________（4）衔觞赋诗 觞：______________
2、找出下列词语中古今义相同的一项（）（2分）
A.每有会意B.无论魏晋
C.常著文章自娱D.因以为号焉
3、翻译下列句子。（4分）
（1）好读书，不求甚解。
翻译：______________________________________________________
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：______________________________________________________
4、“亲旧知其如此”中的“此”是指 ___________________
(用原文回答)（2分）
5、根据文章内容，说说五柳先生给你留下了什么印象？（2分）
答：_________________________________________________________
6、文中提到了哪些读书的方法？你还了解哪些读书方法？选择其中一种，用简明的语言写在下面横线上。（2分）
文中：
再写一种：______________________________________________________
(三)阅读《马说》，做题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽
有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
1．用现代汉语译出下列两句话的意思。
(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
_________________________________________________
(2)策之不以其道。
_________________________________________________
2．千里马有什么特点?(用原文回答)
_________________________________________________
3．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?
_________________________________________________
4．“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答)
_________________________________________________
5．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答)
_________________________________________________
6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责?
_________________________________________________
7．找出第三段中的中心句。
_________________________________________________
（四）读《送东阳马生序》做题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，一衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则yun袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中
有足乐者，不知口体之奉不若人也。______________________。
1、在文中横线上填上恰当的句子。（1分）
2、解释下列句中加点的词。（2分）
①媵人持汤沃灌 汤:
②腰白玉之环 腰:
③无冻馁之患矣 馁：
④假诸人而后见也。假:
3、试找出这篇文章出现的通假字并解释。（2分）
4、下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是（）（2分）
A、当余之从师也
B、戴朱缨宝饰之帽
C、岂他人之过哉？
D、坐大厦之下而诵《诗》《书》
5、翻译下列两个短句。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
非天质之卑，则心不若余之专耳，译文：
6、太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？（用原文回答）（2分）答：
7、应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）
答：
