7.13班主任工作反思 3月由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任每月工作反思”。
关爱孩子，让孩子在鼓励中成长
忙碌而有节奏的三月份过去了，回头想想自己的这个月班主任工作，苦、甜尽在其中。
做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气特别暴躁，有的特别不爱说话，有的思想早熟，有的特别自私。世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人，在班级授课制的教育环境下，注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学，我们还必须关注到那些特别的学生，对于特别的学生我们要给予特别的管理方法，给予特别的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽略那些特别的学生。对于脾气暴躁的同学班主任切记不能以暴制暴，这样可能会让事态进一步恶化。对于特别不爱讲话的同学要经常给他制造机会，让他大胆的表达自己心中的想法。对于思想早熟的同学要及时的给予正确的引导，不断修正思想的偏差。对于特别自私的同学老师要经常地进行点拨，多让他参与到集体活动中来，在活动中了解自己，认识他人，体会和他人相处的快乐。
学生是有思想的个体，作为班主任的我应充分认识到这一点：如果我们时常鼓励学生，往往会得到事半功倍的效果。相反，对学生专制、方法简单粗暴，只会适得其反。
我班里有一个学生叫张强，他头脑聪明，但有许多不良习惯，如：上课做小动作，睡觉，接老师的话，特别随意等，在班级里影响极坏。班级里有这么一个学生，确实令人头痛，就连课任老师们都犯愁。在一次班会课上，我表扬了他在课任课上没做小动作，听老师的话，并让他到讲台上谈谈被老师表扬后的感受。他脸红了，轻轻地走上讲台，低声地说“老师，你下次表扬还有我吗？”声音是那么无力，眼睛里充满着期待。我摸摸他的头告诉他，我会的，因为你在进步。他脸上露出笑容。从那以后他常常跑到我我面前问我，老师：“我今天表现的怎样，有没有犯错误?” 孩子是多么需要老师的鼓励和表扬啊！如今，看到他每天都在进步，我感到莫大的快乐。
虽然和其他同学相比，还有很大差距，但是我看到了他的进步，他也表示在月考考试中还要给同学们一个惊喜。
俗话说“严是爱，松是害，不教不管会变坏”努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，才是更好地为学生和家长服务了。学高为师，身正为范，从事了这样一份事业，就要做好充分地准备。在尽心尽职的工作中，我享受到了孩子们的成长带来的喜悦，享受到了与人交流、感受真诚的乐趣。
