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白浪镇九年制学校“双向培养”方案
深化教育改革，实施素质教育必须建立在两个前提之上，一是有健全科学的评价体系，二是有一支高素质的教师队伍，而后者更是深化素质教育的关键。我校刚走上工作岗位的青年教师占我校教师总数的80%以上，加大骨干教师的培养，积蓄学校发展后劲是当务之急。我校依据实际情况提出： “让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”。遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。
一、培养目标
1、抓住深入学习“科学发展”的契机，把我校骨干教师培养成党员，党员教师培养成为校级、县级和县级以上骨干教师的双向培养目标。充实党的领导力量。
2、使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至本县教育教学工作中
实施“依法治教”、“依法治校”，使师资建设逐步走向法制化、规范化。要学习宣传《教育法》、《教师法》、《教师资格任职条例》及《实施办法》、《宪法》等有关法律法规。并把学法与贯彻上级有关文件相结合，奖善惩邪，指导师德实践，规范师德行为，增强法制意识，在使广大教师进一步明确自身权利和义务的同时，提高遵纪守法的自觉性。
三、切实抓好业务进修培训 提高骨干教师的业务素质
1、抓好学历进修，提高学历层次，提高专任教师学历达标率。对教师的学历进修，学校将广开“绿灯”，大力支持。鼓励教师进行专升本，本科教师参加研究生班函授等进修。
2、切实做好各类培训工作，提高广大教师的基本技能。学校将充分利用现代教育设备分批对教师进行计算机培训，邀请有关专家对教师进行现代教育技术培训，邀请县教研室同志作业务辅导等等。每年学校将组织一次教师“三字一话一技术”竞赛。要通过多种形式多种渠道的培训，使广大教师熟练掌握现代教育技术手段，提高基本业务素质。
3、认真组织实施双向培养工程。要对青年教师进行传帮带，通过“结对子”，加强老教师对青年骨干教师的带动作用，促使青年骨干教师上档次。同时，对青年骨干教师通过党员“结对子”培养成党员新生力量。制定“双向”培养“结对子”进度表。按期检查工作进展情况。对培养效果明显的45-
