刘永和讲座听后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“许惠芳讲座听后感”。
有“思想” 新“思想” 会“思想”
——刘永和讲座听后感
7月23日上午，我们听了南京市教育教学研究室书记、江苏省特级教师刘永和老师题目为“三思而后行”的讲座。刘老师的讲座深刻新颖，颇具思想性，引导我们跳出平常的琐碎，从理论的高度来看我们的工作。
有思想就是我们要去思考，去研究，去分析我们的教育工作以及我们的教育环境，尤其是面临的一次次的教育改革，我们如何能够不盲从，不迷失，能够对教育现状有清晰的认识。我们要思考如何让学生学，也要思考老师要如何教。刘永和老师认为研究教师的教要关注学生的学，教师的教学行为是非常重要的，研究性学习，探究性学习的毛病是中断了我们的思维让思维没有体系，他认为所有的内容都设计成探究型学习是不可思议的。一个优秀的教师本身就是一门课程。不管是教师的教学方式，学生的学习方式，都需要我们在实际工作中认真思考，努力实践！新思想就是我们要做一名有创新精神的教师。善于从平常工作中发现闪光的东西。就像刘老师所说，你永远不知道什么时候会有精彩的东西，要善于发现问题，从教育现象找问题，问题就是课题，就可以去分析研究。比如我们常做的练习题，练习题的关键在典型性，如果我们每个教师都能对练习题加以分析研究，找到典型的例题，不仅节省了时间，提高了效率，而且会收到满意的效果。会思想就是我们要进行研究性学习和发散性思考。唯有学习和思考才能促进教师的发展。在思考的过程中要质疑，要从不同的角度，要善于问问题，要善于借鉴等等。刘老师一直在强调他所说的只是个人的见解，欢迎大家有不同的意见，但是必须要说出理由。是的，不同的人对同一个问题都应该有自己的看法，如果没有，就是没有进行深入的思考。很喜欢他最后的结束语，是一首小诗《我和小鸟、铃铛》
虽然我伸开双臂
也不能像小鸟一样在天空飞翔
但会飞的小鸟却不能像我在地上欢快的奔跑
虽然我晃动身体
也不能像铃铛那样发出美妙的声音
但会响的铃铛却不能像我唱好多好听的歌
铃铛、小鸟、还有我大家不同，大家都好
作为一名教育工作者，我们要有自己的教育信仰，教育理念，作为一名教师，应该有自己的教育风格，这都是我在教育教学过程中需要学习思考的，也是刘老师的讲座给予我的最深感受。
