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八年级(上)语文学科期末提高卷
总分120分考试时间110分钟
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（）
A． 寒噤（jìn）间隙（jiàn）连声诺诺（nuò）B．溃退（kuì）愧怍（zuò）转弯抹角（mǒ）．．．．．
C．箱箧（qiâ）匀称（châng）掷地有声（zhì）D．笨拙（zhuó）伧俗（cāng）惟妙惟肖（xiào）．．．．．．
2．下列词语没有别字的一项是（3分）（）
A．元宵通霄达旦惶恐张惶失措B．震撼振聋发聩抵挡锐不可当
C．嘹亮穷愁缭倒鞠躬笑容可掬 D．忧愁一筹莫展器乐气宇轩昂
3．下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（3分）（）
A．毋庸置疑，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。（质疑）．．
B．今年春节，杭城经历了一次50年不遇的特大雪灾，政府部门就如何防灾抗灾等工作作了重要部署。（布置）．．
C．有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。（适得其反）．．．．
D．我发现一个空间博主加我为好友了，看看她的文字写得那么有感觉，再看自己写得就是小儿科了，这真让我自惭形秽，．．．．
无地自容„„（妄自菲薄）
4．填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（3分）（）
生命是宇宙间最值得欣赏的因素。每个人都应该知道：活着，就是一首好诗；欣赏生命，就是欣赏自己。
①没有谁会拒绝宝贵的生命。②生命的孕育、诞生和成长是一个令人无比激动的过程。
③放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行死亡。④生命的存在本身就是一种希望。
A．④②③①B．④③②①C．③②①④D．②④①③
5．下列句子标点符号使用有错误的一项是（3分）（）
A、当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿”。
B、快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在《夕阳无限好》的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
C、信任具有强大的力量。一个人只有被人理解、信任，才能最大限度地发挥他的才能。
D、春游的消息传来，同学们都异常兴奋。今天，老师在黑板上清楚地通知我们明天什么时候出发？
6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①日暮乡关何处是。（曹崔颢《黄鹤楼》）
②，落日故人情。（李白《送友人》）
③晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）。
④予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
7．文学常识填空。（3分）
①《阿长与〈三海经〉》和《从百草园到三味书屋》都是选自鲁迅先生的散文集《》。
②“世外桃源”这个故事出自东晋著名诗人的《桃花源记》。
③杜甫的诗在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，他被号称为“”。
8．用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（3分）
①我们要拥有一份真正的自信并非易事。②我们都明白自信是通向成功必需的精神状态。
③我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心的自卑来得更困难。
9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①“感谢成千上万、无私奉献的众多志愿者们。没有他们，这一切都不可能实现。”②这是国际奥委会主席罗格对中国在北京奥运开幕式上所作的评价。③的确，北京奥运志愿服务者人数为世界奥运史之最，达到170万人，正是以真诚的微笑、周到的服务、无私奉献的热情，让人们尽情享受奥运会的欢乐。
10．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；，；，：好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
二（30分）阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）花开的声音（16分）
去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃源会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比 1
我想象中的盛景却暗淡了许多，直到 我爬上顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。
至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。
那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。
“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。
“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。
那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。
我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。
多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上所着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。
“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴的问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。
“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。
“啊！让我听听„„哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的„„”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。
看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！
小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞„„”
小女孩的微笑更加灿烂了。
我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这山稀疏的桃花时我发现它一下子变得鲜艳多姿了。
11．第一自然段中，作者说“我为什么有一种倍受欺骗的感觉”，为什么？（4分）
12．以下是有关对小女孩的描写，结合本文，具体赏析。（4分）
①她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上所着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。
②“啊！让我听听„„哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的„„”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。
13． 作者既是自然的观赏者，又是人情的观察者，景随心就，心随景转，写出了思想的前后反差。作者采用什么手法？具体说说作者的情绪发生了怎样的变化？(4分)
14．“再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。”富有人生的哲理，结合本文，写出你的感受。
（4分）
（二）萤火虫（14分）
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼„„”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功，是农作物的好朋友。
④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里呀?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞过去,直到甜蜜地相会为止。⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由
发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧火灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其他星球表面,去探测那里是否有生命存在。
⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢！
15、文章开头引用儿歌和车胤捉萤照明的故事有什么作用？（3分）
16、第③段中“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么？（4分）
17、用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。（3分）
18、大千世界，日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，归纳出几个观点。（写出三个得满分）（4分）
①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯――日光灯，它比同样功率的普通灯泡亮得多。（《萤火虫》）
②云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）
③近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）
④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》）
⑤“哗 ――”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞„„这时，我才想举起照机机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）
三（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。
（一）王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔②。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔③数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
（二）石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服.武帝,恺之甥也,每助恺.尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.恺以示崇,崇视讫,以铁如意击之,应手而碎.恺既惋惜,又以为疾己之宝,声色甚厉.崇曰:“不足恨,今还卿.”乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众.恺罔然自失.【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②馔(zhuàn)：准备食物。③脔(luán)：切成小块的肉。
19.下列句中加点的词理解错误的一项是（）（3分）
A．方命坐（才）B．萧氏子颇骄纵（非常）．．
C．武帝,恺之甥也,每助恺(常)D．如恺许比甚众（如果）．．
20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A.意为公必盛馔舌一吐而二虫尽为所吞．．
B.觉饥甚而不敢去可远观而不可亵玩焉 ．．
C.乃命左右悉取珊瑚树问今是何世，乃不知有汉 ．．
D.以铁如意击之,应手而碎能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 ．
21.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）果蔬皆不具，其人已心怪之。
（2）石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服。
22.王安石和石崇都是朝廷官员，但性格品性却不同，请你结合文章做简要分析。（4分）
23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
白梅
元·王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
（1）为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些手法来突出它的哪些品质特点？（3分）
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
八年级上语文学科竞赛答案
一（24分，各3分）
1．A2．B3． C4．D5．C
6．①烟波江上使人愁②浮云游子意③便引诗情到碧霄④濯清涟而不妖（每句1分，有差错不给分）
7．①《朝花夕拾》②陶渊明③诗圣
8．我们都明白自信是通向成功必需的精神状态，但要拥有一份真正的自信并非易事，因为它比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心的自卑来得更困难。
9． ①删去“众多”
②“对中国”放到“在北京奥运开幕式上”后
③“以真诚的微笑”前面加上“这些人”（每处1分。有其他合理改法也可）
10．示例：只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂；给你一抹色彩，就能叫你去想象春天的缤纷。
（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理）
二（30分）
11．①“这里的桃花比我想像中的盛景却暗淡了许多” ②“山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空”没有给“我”带来一丝安慰（4分）
12．①作者从服饰、神情、容貌等方面，通过生动的比喻和动静结合的手法，表现出了小女孩的天真活泼和美丽可爱（2分）
②通过语言描写，表现了小女孩的可爱和对美的向往和追求（2分）
13．运用欲扬先抑的写法。刚开始，似乎有一种倍受欺骗的感觉；最后，我的心情一下子喜悦起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了．（4分）
14．小女孩甜美的声音，可爱的外表，可惜双目失明，让人感叹命运的安排，然而母女俩对美的感受，小女孩对美的享受，让人感动和陶醉（4分）
15、引起读者的阅读兴趣，引出下文说明对象，说明对象能发光的特点。（3分）
16、用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗注射消化液。（4分）
17、萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。（3分）
18、①大自然是有规律可循的②要遵循自然规律，利用自然规律，让大自然为人类服务 ③资源浪费，环境污染，生态平衡破坏，给人类带来生存的危机 ④人类要与自然和谐相处。（写出三个得满分，大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。）
三（20分）
19.D（3分）20.BD（4分）
21（1）菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。（2分）
（2）石崇和王恺比阔斗富，两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰车马、服装。（2分）
22.王安石节俭，不铺张浪费；石崇生活奢侈，好炫耀。（4分）
23.（1）衬托、对比。衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。
（2）表达了诗人坚守情操，不与世俗同流合污的思想感情。
（5分。上题3分，下题2分。意思符合。有欠缺酌扣）
