育人案例：爱心的力量_育人案例爱心的力量

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育人案例

S是我带的班的一位女同学，平时学习认真、刻苦，成绩在班级中等以上；是我辅导的学生之一，历史成绩较弱。在一次月考之后，她主动来找我了。在办公室坐下后，她的眼睛就红了，在我还没说一个字的安慰时，她流着泪说：“老师，我考得太差了，不知道如何去学历史，虽然初中就已经学了。”“以为这次没考好，就灰心了？”“考得不好，觉得无从入手去学。”“平时认真学习了吗？”“上课认真听啊，你让记得我也都记下了。就是背不下来。”“老师，我现在总是考不好，高考不是更难吗？”“现在想高考还有点远，关键是现在。只要认真去学，用心去学，一定会学好的。对自己要有信心。”

我知道是学生自己的好强，只是她给自己的压力有点大太，或许也是太注重了结果。我想怎样才能解除她的焦虑呢？思考良久我才继续我们的谈话。

“你喜欢看小说吗？”“老师，我好久没看了，只有放假的时候才看。”看得出她有点惊慌，以为老师认为她因看小说而成绩下降。“老师知道你不会在学校看小说的，可你以前看小说时是否只看结尾呢？”她笑了一下：“那有什么好看的啊？”“只有在时间紧张时才那样。”她又小心地说。“电影、小说光有一个精彩的结局是谈不上精彩的。”我又接着说：“人生也一样！现在让你担当一个显赫的职位，但让你一下变为60岁你愿意吗？”“不愿意！”她毫不思考就给了我一个肯定的回答。我又问：“不上高中就进个好大学与现在狠拼三年再高考，你选哪一个？”“那我肯定选前面的。”停了一下，她又说：“老师你是否想说那也有遗憾？”毕竟是老师眼中的优秀者。“是的。”

我再开始开导：“人活不过百年，我们到这个世上就是来享受人生的，是享受人生而不是享受活着。我们上高中就是享受学习的快乐、享受学习的艰难、享受学习过程中的苦闷与枯燥、享受碰到难题时的百思不解、享受解决一个难题时的那份欣喜若狂。现在我们就是在享受高中，享受高中三年的艰难困苦，享受高中学习给我们带来的压力，享受它给我们带来的精神上身体上的磨砺，经过高中这三年我们将脱胎换骨成为一个全新的自我，一个更自信更成熟的自我。而你现在已真切地感受到了，应该高兴才是啊。是不是？”听到这样的话，她脸色凝重地点了点头。我想我可以再继续了：“人的一生最自豪的是什么？”她有点狐疑。“是无愧！经过高中三年，不管结果怎样，我只要能对自己说，我努力了、拼搏了，我无愧于父母、无愧于老师、更无愧于自己就行。”她的脸色变得坚定。

“老师给你讲个小故事好吗？”我问道。“呵。”她笑了。“一人新当选美国总统，记者们纷纷采访总统的母亲，问是否为有这样优秀的儿子而感到自豪。老人回答，她还有一个儿子，也同样为他而自豪。记者们忙问她另一个儿子是做什么的。老人说，他正在田里挖土豆。”她开心地笑了。我说：“从这个故事中我们能感悟到点什么呢？”“只要我们在努力地做了，成败并不一定很重要。老师相信，经过高中的努力，无论你考得怎样，你的父母都会因为你而自豪的，老师也会为你自豪，因为在我们眼里你永远是优秀的。”接下来的谈话变得轻松了。

经过这次交谈，S的脸上又洋溢了自信和微笑。我相信她会带着坚定、自信迎接高中生活，享受灿烂的每一天。