语文课程与教学论练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文课程与教学论习题”。
语文教学论练习1
一、不定项选择题
1．最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（）A、蔡元培 B、胡适 C、叶圣陶 D、陶行知
2．《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为
个（）
A、1600—1800 B、2500 C、3000 D、3500 3．全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。A、知识与能力 B、过程与方法 C、情感态度 D、价值观 4．《语文课程标准》中规定，初中作文每学期的最少次数是（）A、6次 B、8次 C、10次 D、12次
5．语文课外活动的特点是（）A、容易与社会生活密切联系 B、容易组织和管理 C、容易与学校各项活动与其他课程的学习相互配合 D、学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制
6．标志着语文单独设科的是（）A、《奏定学堂章程》 B、《钦定学堂章程》的颁布 C、《国文教科书》的编写 D、《中国文学教科书》的编写
7．语文教学的理论之源（）A、夸美纽斯 B、柏拉图 C、赫尔巴特 D、佩斯•泰洛奇
8．口语交际教学的主要特点是（）A、创造性、互动性、综合性 B、情境性、单一性、综合性 C、情境性、互动性、复杂性 D、情境性、互动性、综合性 9．创立“三主四式”教学模式的语文教师是（）A、于瀚 B、魏书生 C、任小艾 D、钱梦龙
10.《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）A.读、写、听、说能力 B.基础知识 C.基本概念 D.思想教育。
参考答案：
1.D 2.D 3.A 4.A 5.ACD 6.A 7.A 8.D 9.D 10.ABC
二、填空题
1.语文教学论的学科特点是、、。2.语文教学现象表现为环境性、、三个方面。3.语文单独设科始于 年，第一个正式名称是。4.语文学科性质是 和。
参考答案：
1、理论性、实践性、综合性
2、活动性、关系性
语文课程与教学论3、1904年、国文
4、工具性、人文性
三、名词解释
1．阅读教学指教师惹起、维持、促进学生学习阅读文章等文字质料的一切行为方式。
2．语文教学准绳根据语文教学的客瞧规律而制定的，指示处理好语文教学过程中的种种辩论，进步语文教学质量的准则。
3．目标教学法教师指示学生自学获得语文学问，扶植语文能力的一种教学要领。4．中学语文学科测试是指凭据一定的目标、请求、范畴和方式，对学生的语文学问和语文能力的程度进行量化的考察和检测。
四、简应题
1．语文教学的个性原则包括哪些？ 答：
1）、语文教育与思想教育相统一的原则 2）、阅读写作与口语交际协调发展的原则 3）、语言训练与思维训练相结合的原则 4）、语文教学的开放性原则
2．简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？ 答： 1）、教学目标明确、具体，内容密度、深度合适，根据语文特点设置知识点，并逐步形成学科与训练。2）、按照学生心理特点，接受能力与知识过程，因材施教、循序渐进。3）、发挥教师的主导作用，学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性。4）、进行听、读、说、写全方位的训练，以培养学生获取信息能力，正确表达能力。5）、根据不同的教学任务，选择不同课题。
五、论述题
1．谈谈你对“语文学习的外延与生活的外延相等”这句话的理解。
要点：
生活中随处有语文，学生应从生活中的各个方面（包括瞧电看、瞧报纸、上网、与别人交往等）走学习语文。学生的回答应从各方面举例阐明。
2．谈新的语文课程理念下语文教学方式的改革。
语文课程与教学论 要点：（1）“自主、合作、探求”是学习方式的亮点；（2）从讲解者转为组织、指示者；（3）从教师主体转变为师生互动；
（4）从简略教学媒体转向多向教学媒体的使用。
语文教学论练习2
一、不定项选择题
1.《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）A.读、写、听、说能力 B.基础知识 C.基本概念 D.思想教育 2.确定语文学科教学目的的依据是（）A.国家的教育方针和有关的教育法规 B.语文学科的内容和特点。C.社会需要 D.学生的年龄特征。
3.一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（）A.引入 B.介入 C.展开 D.结束
4.考试的主要功能是（）A.促进学习 B.选择 C.排名次 D.反馈
5.以小结为主的结束，目的是（）A.整理归纳 B.深入理解 C.强化记忆 D.形成能力 6.教师的语文专业修养是（）A.现代汉语修养 B.古代汉语修养 C.文章和文学修养 D.语文教育史修养 7.哪些关系是构成语文课堂教学过程的基本因素（）A.学生与教师 B.学生与学生 C.学生与文本 D.学生与生活 8.下面哪几项是段落教学的内容()A.连贯性 B.条理性 C.整合性 D.统一性
()A.转换时空 B.文章学范畴 C.设置假定性问题 D.哲学范畴 10．语文教学论属于（）范畴。()A.文艺学 B.心理学 C.社会学 D.教育学 参考答案： 9.新课程提倡多角度的有创意阅读，下面哪几项是从事物的相互关系中形成的多角度？
1.ABC 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D
二、填空题
1.是实用主义教学思想的创始人，教育思想是。2.魏书生以 教学法著名，钱梦龙提倡 的导读法。3.说课的目的是提高教师 和。4.新大纲要求在语文教学中实施、、。5.是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。
语文课程与教学论 参考答案：
1.杜威、实用主义 2.六步、做中学
3.知识水平、教学能力 4.自主、合作、探究 5.癸卯学制
三、名词解释
1．文道一致文，指文章方式，道，指文章内容。文章内容经过文章方式体现出来。2．阅读能力指教师惹起、维持、促进学生学习阅读文章等文字质料的一切行为方式。
3．语文自学能力学生正在课外本人学习语文的种种能力。
4．作文批语教师针对学生作文的具体情况写下的有指示意见的言语。
四、简应题
1．简述钱梦龙的“导读法”。
答：指教师想方想法，把学生指示到具体的阅读实践中。具体分五个步骤：认读感知、辨体析题、定向问应、深思质疑、双述整理。
2．简述新的《语文课程准则》中语文教育的总目标。答：总目标共10条。
1-5条为宏瞧目标：从（爱祖国）、文化（热爱传统文化）、言语（热爱祖国言语）思想（科学思想要领）、学习方式（探求学习）等方面制定目标，称为情感态度、价值瞧、过程与要领。
6-10条为微瞧目标：从字音、阅读、写作、口语交际、消息处理及东西书使用等方面提出具体请求。
3．语文课程资源如何开发与利用？
答：（1）语文课程资源无所不正在。（2）语文课程资源范畴有：自然、社会、人文等，属校外资源；班级活动、学校活动、学校环境、师生自己的学问和生活体验等，属于校内资源。（3）优选资源，量文体衣利用资源；依托教材拓展资源，注重师生互动资源。
语文课程与教学论
五、论述题
1．新时期语文教师该卖具备什么素质？你企图如何做让本人具有这些素质？ 要点：
具体包括思想素质、品德素质、文化素质、能力素质、心理素质、身体素质和外正在素质。学生联合以上几个方面，具体谈谈本人的领会即可。
2．语文新课程改革的基本理念是什么？你如何看待这些理念和这次课程改革？ 要点：
从下面四个方面进行论述：全面进步学生的语文修养；正确控制语文教育的特 ；积极倡导自主、合作、探求的学习方式；勤奋建设开放而有活力的语文课程。
语文课程与教学论
