任城区实验小学防火逃生安全演练方案[版]_小学消防逃生演练方案

任城区实验小学防火逃生安全演练方案[版]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学消防逃生演练方案”。

任城区实验小学防火逃生安全演练方案

一、活动目的：

为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、活动时间：2011年2月21日

三、策划负责部门：校长办

四、活动要求：

（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前侧门同时）撤出教室。

（2）撤离出的学生在篮球场、操场上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥护导老师向演练指挥中心汇报人数。

（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。

五、逃生演练方法与人员安排：

1、参加演练的学生听到警报声，不要慌张，保持镇静，在护导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。（1）拟定路线：教室内上课的学生即出前侧门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。（2）任课教师即为应急护导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。

（3）护导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入楼内。

（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。

2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。

3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。

4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。

5、摄影：王兆勤老师、张红秀老师、史泽老师负责。

6、活动领导小组（演练指挥中心）： 组 长（总 指 挥）：张新房

副组长（副总指挥）：廉德泰 王洪玲 组 员：全体教师 警 报：李 静 疏散引导组：孙炳莹 伤员救治组：尹 玉 灭火行动组：消防队员 通信联络组：杜庆科 杨国栋

六、活动准备：

校长办：负责对学生的宣讲。

负责召开护导教师会议，明确活动目的与活动要求。后勤组：负责好学生若发生意外所需要的外用药品。负责相关器材保障。任城区实验小学 2011年2月21日

为了提高学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救方法，2月21日，我们全校师生进行了逃生演练。

此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程行动迅速。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题：

1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。

这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！

?? 任城区实验小学

?? 2011年2月22日