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在处理打架事件中的感动
有一次，我们班的班长蔡某和另一位同学令狐某之间发生了打架，原因是令狐某爱骂人造成的。那一天，有同学打电话给离校后回县城的我，说我班有两人发生了打架，有可能要引起群架，现在他们在扩大势头，要我立即回去处理。当即，我就包车回到学校，首先在校园里面寻访此事，结果在厕所旁的一条小径上发现他们正在商量打架之事，我悄悄地移到他们人群中，叫住打架头子蔡某，此时，我问他们要干什么，众人说不做什么。蔡某迅速向前跑，我叫他站住，他不听，其他同学也叫他站住，他才停下来了。我没有骂他，冷静的处理此事，把他及对方叫到办公室。
来到办公室，我初步了解双方打架的情况，并没有去评判谁对谁错，只谈了今天我从县城特意赶来处理此事，我平时对得起你们吗？我今晚只要求你们说出你们自己的错，不能说自己对的地方。先思考片刻再说。于是被打方令狐某先开口，低下头向蔡某鞠了一躬，说：我不应该骂人，我知道有个缺点就是随口骂人，但我没有恶意。我知道我错了，向你说声对不起，希望你能原谅。接下来，蔡某也开口了“我不应该叫外面的同学一起来打你，我还是班长，应该要团结好本班同学。我知道伤了你和黄老师的心。在此我向你说声对不起。”蔡某也鞠了一躬，此时此刻，两人拥抱在一起，哭了。这一瞬间，很静很静，真让我感动。我们在班级管理中，会遇到许许多多类似的事情。我们一定要找到处理问题的切入点，让双方都不要占上风，都不要寻找自己的理由，否则问题就难以解决。都让他们寻找自己的弱点，这样才有改过自新的机会，这样才能把矛盾化小，小事化了。这其中就有一点值得注意：保留双方的自尊心。
又是一个调皮生当班长
今年我新接任了七（3）班班主任，我观察我班有好几个调皮的学生，我一定要把他们选来当班干。最调皮的就是现在所任的班长，据了解，他是小学跳出名的，很多老师和学生都看不顺眼，小升初成绩不好，四科总分只考了80多分。也当过班长，属父母离异家庭。在选班委劳动委员自荐时，他第一个举手，我同意了。管理时他很负责，并且有威信，我认为当劳动委员太小用他了，换为班长。现在他按照我的要求把班级管得有条不紊，每个周按照我的旨意召开班干部例会，总结上周情况，安排下周工作。当初任班长时，管理学生上很负责，但就是语言太刻薄了，常常一语伤人，弄得他们之间关系很僵，我给他讲，要讲究方法，不要骂人，干凶。他的优点就是，我讲的都听，照办。现在，他的管理上路了，每堂课前三分钟铃声，他都按照我的要求站到讲台上维持纪律，并组织唱歌或朗读，为每堂课活跃了气氛。他和我工作上的频繁接触，关系更加密切了。记得这不久，我班语文月考，他交卷时对我说：“黄老师，我是小学从来不写作文的，这是第一次。”我说：“你还看得起我”。这说明，他的行为开始向学习方面转变了。课堂上也积极回答问题，并且第一次月考比小升初成绩提高了，我表扬了他。最近，班上有个同学不小心，脚骨弄错位了。他主动把他叫到保卫那里进行了归位，返回时还把他从楼下背上了四楼。见他上气不接下气，我说，慢点走，跑什么。同学们说，是他把那个同学背上来的。对此，我给他颁了个“雷锋新秀”奖，更加鼓励了他。
