小学英语职称答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语职称试卷”。
2010年盐城市申报中高级技术资格人员业务能力考核
小学英语参考答案及评分标准
五、教材分析及教学设计（40分）
1、写出本节课的教学目标，并简要说明理由。（10分）对教学目标表述准确、全面、清楚（7分）, 理由（3分）。目标：
（1）学生能够听、说、读、写下列词汇：ask, mean, must, should etc.（2）学生能够听、说、读下列词汇： park, cousin, public,sign, etc.（3）学生能理解、认读并初步运用句型：What does it/this/that mean?
It means you must stay away from the building.It means you shouldn’t make noise here.（4）学生能够理解对话大意，大多数学生能够朗读对话。
（5）学生能理解并用英语表达常见公共标志的含义。
（6）营造真实的情境，使学生感受到语言学习的乐趣，从而对英语学习充满信心；借
助对话的内容，对学生进行安全意识、文明行为的教育。
注：目标描述基本达意即可。
2、写出本节课的教学重点，并作简要分析。（10分）(申报小学高级做题)
对教学重点表述准确、全面、清楚（5分）。重点：（1）词汇：ask, mean, must, should
（2）句型：What does it/this/that mean?
It means you must stay away from the building.It means you shouldn’t make noise here.（3）对话内容的理解。
分析合理、准确（5分）
写出本节课的教学难点，并作简要分析。（10分）(申报小中高做题)对教学难点表述准确、清楚（5分）。
难点：1.三个常用公共标志的英语表达法；2.谈论公共标志的对话。
分析合理、准确（5分）
注：其它可接受的答案都应适当给分。
3、请你为本节课设计教学流程，并说明设计思想。（20分）(申报小学高级做本题)过程设计科学合理，语言表述正确、精练（10分）
设计思想体现因材施教，师生互动等新课程理念（10分）请你为本节课设计学生活动过程，并说明设计思想。（20分）(申报小中高做本题)学生活动过程易于操作，符合学情，语言表述正确、精练（10分）
设计思想体现教育教学的一般规律，特别是学生认知规律，凸现学生的主体作用，培养学生的创新精神和实践能力等。（10分）注：可接受的答案都应适当给分。
六、解题（40分）
(一)单项选择（5分）1～5DBABD
(二)完形填空（10分）1～5 BACCD6～10 ABBDB
（三）语篇阅读（10）
A:(申报小学高级做本题)1～5 DCCAD
B:(申报小中高做本题)1.with/to2.most3.that4.stopped5.friends 6.me7.time8.seems9.any10.ill /sick
（四）写作(15分)
(申报小学高级做本题)
Everybody likes smiling.But why do we smile? Smiling makes us attractive.We are drawn to people who smile.Smiling changes our mood, as it can trick the body into feeling better.Smiling is infectious.When someone is smiling they lighten up the room, change the moods of others, and make them happier.Smiling relieves stre.It helps to prevent us from looking tired.Smiling makes us look healthier.It can bring us energy and pleasure.Smiling makes us seem succeful.Smiling people appear more confident, and are more likely to be approached.Smiling helps us stay positive.When we smile our body is sending the rest of us a meage that “Life is Good!”
So just try smiling our way through the day.Stay away from depreion, stre and worry by smiling.Smile when you meet others.Smile in time of difficulty.Smile when you feel sad.Smile wherever you are and whenever you can.(申报小中高做本题)① Opinions（5分）② Examples(5分)③ Reasons（5分）
注：可接受的合理的表述都应适当给分。
七、命题（20分）
1．（10分）
出题（6分）可能出现的形式有：翻译句子/短文填空/ 回答问题/表格填空等。①题型符合要求，语言表述准确、简洁（2分）。
②能较好地检查本课时相关知识的理解与应用能力（2分）。③联系生活实际，具有开放性、探究性（2分）。
命题意图及答案（4分）（加深对对话的理解，巩固本课时所学的内容等。）2．典型试题分析（10分）(申报小学高级做本题)① 试题选材（3分）：文章语言地道，图文并茂，具有一定的可读性和趣味性等。② 命题依据（3分）：根据《英语课程标准》，考查学生简单获取信息的能力。③ 试题特点（4分）：命题规范，科学，具有一定的效度、信度和区分度，考查了基本阅读技能。(申报小学高级做本题)① 试题选材（3分）：这是一道根据所给图和短文内容填空的练习，介绍某学校的主建筑。
② 命题依据（3分）：根据《英语课程标准》，考查学生简单获取信息的能力和语言的表达能力。
③ 试题特点（4分）：命题规范，科学，具有一定的开放性和综合性。注：可接受的合理的表述都应适当给分。
