【中学生体育与健身测试评价】V1.1使用说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学生注意力水平测试”。
【中学生体育与健身测试评价】V1.1使用说明
一、准备工作
1、将EXCEL的【宏-安全性】设定为中或低。操作步骤：
打开EXCEL操作界面，依次点击【菜单栏-工具】/【下拉菜单-宏】/【安全性】，安全级设为“中”或“低”；按【确定】键，关闭EXCEL。
再次打开【中学体育】文件。若安全性设为“中”，会弹出【对话框-安全警告】，请点击【启用宏】。
2、建议屏幕分辨率设定为1024×768。操作步骤：
在桌面的空白处，点击右键/【属性】/【属性对话框-设置】/屏幕分辨率调至1024×768 /【确定】。
3、建议将【中学体育】v1.1文件另存备份文件以备用。
二、预设学生信息
1、点击首页上的【学生名单】按钮，进入预设页面。
2、选择分班方式：
按教师为主体的带班形式分，以一个自然班为教学单位的，选【混生单班】，以男女生分成A、B两组；以两合班为教学单位男女生分班上课的，选【分生合班】，以自然班分成A、B两组。只需设定A组性别。
三合班以上，性质同两合班。可分录成两个以上文件；或将多班学生集中在一个组，以学号区分原班级。关键是要按性别分组。
3、输入姓名学号：
学生的姓名、学号只需一次预录。填入学号和姓名后，系统自动显示性别，统计各组人数，单组人数上限为80人。
如果学生的姓名和学号由复制粘帖导入，原字体格式会有不同，请点击说明下方的【格式刷新】按钮，更新表格的字体和框线。
如果已录名单中学生有变动，只需删除该生姓名、学号，保留原空格，不可删行和移动单元格。
4、预设完毕，点击【返回首页】按钮，也可直接跳转【体能测试】、【技能测评】、【态度评价】页面继续其他应用。
三、体能测试记录
1、点击首页上的【体能测试】按钮，进入体能测试页面。
2、设定学生的年级
点选学生年级的选项按钮。一经点选，体能和技能的各测试项目均按此年级的评价标准全部选定。
3、选择所要记录的组别、学期
点选A组或B组、第1或第2学期按钮。系统会提示当前处在某年级、某班、某生、某学期的记录界面；该组学生的姓名和性别一并列表。
4、选择体能测试项目
点击【必测】或【选测】选项按钮，并在下方单元格的下拉菜单中点选测试项目。右侧【标准表】即时显示该项目的名称、记录单位、对应的成绩标准，以供评分对照。
下拉菜单中的项目名称视所设的年级和性别不同由内设自动生成。（如需变更，参考步骤6）
5、记录体能测试的实测值
按记录单位填写各学生该项目的测试值（实测记录），系统将自动换算、汇总并呈现各项统计数值：
在【测试成绩】栏下自动换算成对应项目的成绩得分；
在【体能总分】栏下按测试项目的比重自动汇总成体能总分；（如：必测占20%、选测占15 %）右侧【统计表】内即时统计出已测学生的各等第的人数及百分比。
6、查阅和补充项目测试标准
点击【查阅标准】按钮，可以分别查看各年级段、男女生各预定项目的成绩标准。各标准的修改权限在市、区教研员，学校及课任教师可在橙色空白列补充校本项目名称和自定标准。完毕，可以返回【体能测试】，也可返回【导航主页】。
7、校本选测项目的记分
校本项目可在【选测】列中记分，但需在【体能标准表】中补充。操作同上步骤5～6。体能三项的分值比重，已按“体育与健身学习评价方案”规定内设，但可再作变更，修改权限在市教研员。
四、技能测评记录
1、点击首页上的【技能测评】按钮，进入技能测评页面。
2、选择记录的班级、学期
点选A组或B组、第1或第2学期按钮。系统会提示当前处在某年级、某班、某生、某学期的记录界面；该组学生的姓名和性别一并列表。
3、选择技能测评项目
点击【必测】或【选测】按钮，并在下方单元格的下拉菜单中点选测评项目。右侧【标准表】即时显示该项目的名称、男（女）生动作要领、四级评分标准，以供评分对照。
4、记录技能测评的分值
根据动作要领给出各学生的评分值（10分制），系统将自动汇总并呈现各项统计数值：
在【技能总分】栏下按测评项目的比重自动汇总成技能总分； 下侧【统计表】内即时统计出已测学生的各等第的人数及百分比。
5、查阅和修改项目测试标准
点击【查阅标准】按钮，可以查看男女或女生各内定项目的动作要领和四级评分标准。各标准的修改权限在市、区教研员，学校及课任教师可在橙色空白列补充校本项目名称和自定标准。完毕，可以返回【技能测评】，也可返回【导航主页】。
6、校本选测项目的记分
点击【校本】按钮，在下方单元格的下拉菜单中点选测评项目，并在【校本】列中记分。选测项目若在课程标准之外，需在【体能标准表】中补充。操作同上步骤4～5。一旦输入项目内容，【选测】列不再计分。技能两项的分值比重，已按“体育与健身学习评价方案”规定内设，但可再作变更，修改权限在市教研员。
五、态度评价记录
1、点击首页上的【态度评价】按钮，进入态度评价记录。
2、选择记录的班级、学期
点选A组或B组、第1或第2学期按钮。系统会提示当前处在某年级、某班、某生、某学期的记录界面；该组学生的姓名和性别一并列表。
3、记录出勤情况
先在【拟考勤总次数】后的单元格内填写准备考勤的次数（n），空格的默认值为10次； 在【日期】行中对应序数记载考勤日期，格式为“mm-dd”，以作备注；
缺勤记录用数字1、2或空格表示：“缺勤”记录为“1”，（显示符号为●）；“迟到/早退”记录为“2”，（显示符号为▲），正常出勤为空，不用填写。 【缺勤率】将自动统计显示（缺勤1次扣分1/n，迟到早退1次扣分0.5/n）。
4、给予态度评分
综合学习态度和缺勤率，给予学期的态度评分值（10分制）。
5、个性化评语
在【标号】列中填写3位数字0～9，系统将自动组合成个性化评语。评语包括“体能与技能的素质评价”、“参与健身的态度与表现”、“对学生的要求与希望”三个方面的内容。0～9分别代表预设的不同层级或特点的表述。 点击右向箭头，右侧显示附表【学生个性化评语浏览校对】，可以浏览全部学生的评语。移动滚动条，按顺序显示出学生的姓名和评语内容，供浏览校对。点击左向箭头返回。 点击【评语预设】按钮，进入个性化评语的预设界面，可以查看和修改预设评语的内容。为满足教师拓展个性化评语内容，字母a~g行预留给教师再设一次性临时评语。可与数字整合使用，如“1a7”、“c8d”。
六、成绩总评与导出
1、点击首页上的【成绩总评】按钮，进入成绩总评页面。
2、选择统计总评的班级、学期
点选A组或B组、第1或第2学期按钮。汇总表显示该组学生该学期的全部评价记录，包括：体能各单项成绩与测试总分；技能各单项成绩与测评总分；出勤率与态度评分；学期总评分与等第（第二学期含学年总评）。
3、导出班级汇总表
点击【班级总表】按钮，显示“中学生体育与健身测试评价班级汇总表”。内容包括：学年总评、学期总评、三项评价、出勤率等。
汇总表可以作如下选择： 选择组别：在下拉菜单中点选“A”组、“B”组或“A+B”组； 选择学期：在下拉菜单中点选“1”学期、“2”学期；
选择三项评价的形式：点选选项按钮“分值”—实际总分、“水平”—换算成百分制
点击【导出备份】按钮，产生一个新电子文件，取名后供上报之用。也可以直接打印，页面按A4纸纵向格式设计。
完毕后，可以【返回总评】或【返回首页】。
4、导出个人反馈表
点击【个人评价】按钮，显示“中学生体育与健身测试评价个人反馈表”。内容包括：学年学期总评、三项评价的全部成绩、评价图表及测试评语等。
选择“组别”和“学期”：分别在下拉菜单中点选“A”组或“B”组、“1”学期或“2”学期； 查选学生姓名：可以点选【下拉名单】方式或【快速浏览】方式；
点击【导出备份】按钮，产生一个新电子文件，可反馈给学生参考。也可以直接打印，页面按A4纸横向格式设计。
用毕后，可以【返回总评】或【返回首页】。
5、评价值的权重设定
点击【权重设定】按钮，进入设定页，可对各项计分的权重比例自主设定。
内容包括：各年级和学期的三项评价的分值比重；体能与技能各测试项目的分值比重；评价四个等第的名称与上下分限。
已按“体育与健身学习评价方案”规定内设，修改权限在市教研员。（只需对橙色单元格的下拉菜单进行点选）。
如有使用问题或升级建议，请联系： 浦东 胡根生 hgs910@189.cn 4
