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中国梦育才梦
中国梦是“育才梦”,学生是祖国的未来,民族振兴之根本。我们应该静思“钱学森之问”的真正含义,中国为何培养不出诺贝尔奖获得者,或许真的是教育出了问题。而作为教育工作者的我们,怎不感使命艰巨,教育复兴之难。
而当习总书记发出实现“中国梦”的号召时,全国各族人民纷纷响应,立足根本,为把我国建设成为富强、文明、民主、和谐、幸福、美丽的新中国贡献力量。中国梦不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承,是对近现代中华民族发展历程的深刻总结,更是对新中国成立以来,特别是改革开放30多年来伟大实践的高度凝练。中国梦不但承载着历史的厚重,而且体现着改革创新的时代特征。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只有充分凝聚中国力量,脚踏实地,才可兴邦。落后就要挨打,只有国之强大,才有民之气魄之豪迈。而在教育,只有教育工作者的出色领导,才有新生力量的萌发。21世纪迅猛发展的今天,已经不再是信息闭塞的时代了,科技正以迅雷不及掩耳之势发展着,人才正在经受呼唤。
人才基地在哪,那不就是中国数以千计的大学吗!教师是育人之先锋,正是奋战在一线的将领,统帅着自己的军队,一举夺取科技这块制高点。对于我们而言,需要切实肩负起育人使命,坚持师德为先、增强教书育人的荣誉感和责任感,坚持教学为要、心无旁骛地投入教学工作,坚持科研为基,以高水平科研提升教学质量。亦要将爱国精神、事业心、团队意识、认真刻苦等品格,融入课堂、融入课题、融
入文章,以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
我们是梦想家,我们更是实践家。国家的需求就是我们奋斗的方向,实现中华民族伟大复兴的目标就是我们共同的中国梦。中华民族振兴是中国人民梦想实现的前提和基础,中国人民梦想实现的那天,就是中华民族伟大复兴之日。育才梦是我们工作的基础,亦是中国梦之基础。两者有着千丝万缕的联系,先实现育才梦,才有中国梦。
作为一名普普通通的辅导员,大学生与我们在一起,他们的诉求都会反映给我们,他们的成才之路有我们的陪伴,他们的学习状况、心理都是我们牵挂的焦点,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观是我们的根本任务。无论今后他们要进入何种岗位,贡献有多少,当下最该关心的问题就是让他们成才,成为国之栋梁,这需要我们的付出。
教育部长袁贵仁说过:有教无类,因材施教,终生学习,人人成才。怎样教育的问题已困扰国人多少年,只有以更加吃苦耐劳的姿态来探索创新型人才,为国所用。民族复兴,指日可待。
使命在召唤,我们刻不容缓。