创建学习型企业的实施办法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建学习型企业方案”。
关于创建学习型企业的实施办法
为全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，党的十七届四中全会将建设马克思主义学习型政党作为一项重大战略任务。公司将全面贯彻党的十七届四中全会精神，积极创建学习型企业，顺应社会发展和知识经济时代要求，进一步提升公司竞争力和可持续发展能力。现结合公司实际，在新形势下进一步推进学习型企业建设，提出以下实施办法：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以提高企业员工综合素质、增强企业竞争优势、实现企业可持续发展、建立现代化企业为目标，解放思想，更新观念，广泛开展以“学科学、学技术、学文化”为主题的学习活动，推进和谐文化建设，构筑长效学习体系，努力使广大党员干部群众在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，为打造国际静安提供有力的思想文化保证。
二、创建目标
通过坚持不懈的创建活动，形成“学习工作化，工作学习化”的学习机制、促进员工素质全面提高的教育培训机制、鼓励员工创新的激励机制、以人为本的员工发展机制；形成能反映企业价值理念、行为规范的特色企业文化；初步建成具有较强学习力、竞争力、创造力和生命力的学习型企业，逐步培育和造就一支懂经营、善管理的管理干部队伍和一支有理想、有道德、有文化、有纪律，能熟练掌握相关劳动技能的职
1工群众队伍。
三、基本原则
全员学习的原则：全体干部职工都应当积极参与团队学习，以个人素质的提高为前提，逐步树立自觉的学习意识，营造浓郁的学习氛围。并在履行岗位责任、共创“双高”城区的高度上统一思想，深刻领悟工作意义，形成共同目标，使持续学习成为实现目标的精神动力、思想保证和智能支持。
带头学习的原则：两级公司领导班子要重视并积极带头学习，带头超越自我、重塑自我，改进工作思路、措施和方法，不断提高解决实际问题的能力，以学习型领导者姿态成为企业的“第一推动力”。
反思学习的原则：以打造学习型企业作为努力方向，从领导干部到职工群众都要敢于直面自身存在的不足及面临的问题，在不断的反思中发现和确认新问题，学会以问题、失误引导学习。
创新学习的原则：要为学习而创新，更要为创新而学习。为确保和稳步提高学习效果，努力追求学习体制创新、学习制度创新、学习方法创新，从而引导企业的制度创新、管理创新、技术创新，最终实现企业又好又快发展。
四、主要方法和途径
1、大力开展形式多样的主题教育。要在广大职工中深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神武装职工头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观；要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，在职工中广泛进行职业
理念、职业态度、职业责任、职业纪律、职业作风教育，弘扬“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的职业道德精神和职业风尚，广泛开展创文明班组（岗位）、创文明单位、创文明行业、做文明职工的“三创一做”活动，全面提高行业、班组（岗位）和职工的职业道德水准。
2、创新构筑群众性学习活动平台。针对不同公司、不同类型部室或班组及不同层面职工群体的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用各类职业学习、职工学习、培训机构、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，吸引职工群众广泛参加，积极参与读书活动；要大力开展培训-练兵-比武-升级“四位一体”的岗位技能培训和岗位技能练兵比武活动，建立严格的考试考核、持证上岗制度，促进职工技能上等级；要加强职工队伍的复合型人才建设，在一线职工中开展“精一业、会两手、学三门”一专多能的职业技能培训，帮助绝大多数职工能够较为熟练地掌握两门以上操作技能；要广泛开展掌握一种新技能、提出一项新建议、创造一个新成果、刷新一项新记录的“四个一”创新活动，大力推广职工优秀技能操作法。
3、深入开展职工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位
技能；要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的职工岗位成才、自学成才；要引导职工制定自我超越的读书自学计划，确定个人学习和发展目标；要不断扩大职工读书活动的参与面和覆盖率，广泛组建和发展职工读书小组、兴趣小组、技术革新小组，健全完善职工学习组织网络，吸引更多的职工积极参与到读书自学活动中来；要加强教育，引导职工不断在学习中充实自己，在实践中完善自己，在竞争中提高自己。
4、充分利用各类社会教育资源。要进一步整合包括市、区、系统、公司的四级教育培训资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足广大职工日益增长的学习和发展需求。要建立多元化的学习的平台，充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，创新职工教育培训工作的形式和载体，培养急需的管理人才。基层党组织、工会组织要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。
五、组织领导和保障措施
（一）建立健全引导机制
各级领导班子要把学习型企业建设列入重要议事日程和公司建设总体规划，统筹安排，精心组织。定期研究，制定切实可行的阶段性推进意见，进一步发挥领导班子和领导干部的导向和示范作用。
（二）建立健全领导体制和工作机制
公司成立学习型企业工作协调小组，负责建设学习型企业的指导检
查等工作，并下设办公室，承担协调小组日常工作，办公室负责建设学习型企业的牵头协调，政工部要把建设学习型企业与干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设和党员队伍建设结合起来。其他相关单位和部门根据各自工作职责，齐抓共管，密切配合，共同抓好建设学习型企业的各项工作。各子公司也要建立和完善相应的组织领导机构，形成一级抓一级的工作格局。要加大学习型党组织建设的宣传力度，营造浓厚氛围。发挥典型的示范引导作用，注重从各岗位，特别是基层一线职工中发现先进典型，不断扩大先进典型的影响力和带动力。及时发现、总结和推广学习活动的好做法、好经验，一点带面推动学习型企业建设工作深入开展。
（三）建立学习的组织机制和学习考核评价机制
严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，确保落实到位。不断总结两级公司在学习实践中创造的新做法、新经验，并转化为制度，形成有效的组织学习机制和过程管理机制。建立健全考评激励机制，把建设学习型企业工作纳入领导班子综合考评体系，研究制定具体考评办法，定期进行考核，形成科学合理的学习绩效评价制度。研究制定个人学习情况的具体考评办法，把学习态度、学习能力和学习成效作为考察的重要内容，吧考核结果作为干部选拔任用的重要依据，形成注重学习的用人导向。
（四）建立分类指导和督促检查机制
要针对领导干部、管理人员、一线职工等不同层次、不同岗位的职工特点，把学习的普遍性要求与特殊要求相结合，分别提出相应的具体
任务和具体要求，根据不同特点和情况，分层分类进行指导，增强学习的针对性、实效性，切实落实建设学习型企业的各项任务。党政办公室、政工部要定期对下级公司的学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。
