保护森林 节约用纸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“节约用纸保护森林”。
10、保护森林 节约用纸
知识与技能： 体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。过程与方法：情景导入讨论制作
情感态度与价值观： 明确自己应有的实际行动，提高环保的自觉意识。
【教学重点】：体验参与保护环境实践活动的乐趣，形成保护环境从我做起的意识。
【教学难点】：学习利用废纸制作工艺品或生活用品的技能，发展讨论、策划、交流的能力。
【课前准备】：课件资料模型
【教学课时】：1课时
一、情景导入。
师：我们知道造纸的主要原料是树木，节约用纸就等于保护森林，保护环境。反之浪费纸张，会引起什么后果呢？
请学生交流课前准备的环境保护资料。
二、交流汇报讨论的结果。
三、废纸利用，制作展示作品。
1、分组活动，请学生利用废纸，设计出美丽的作品。
2、用实物投影仪演示学生的作品。
3、总体评比。
四人小组互评，选出优秀作品在教室、走廊内展示。
4、小结：生活中还有许多废旧物品可以巧妙利用。这样不但保护了环境，更美化了我们的生活。希望同学们在今后的生活中，不断地发现美、创造美，做一个热爱生活的人。
四、集思广益，为环保出力。
1、制订节约用纸公约。
2、小组讨论：保护森林，节约用纸，我们能做什么?
3、汇报讨论结果。
4、写成切实可行的公约，并选出监督员，随时检查执行情况。
五、设计环保广告。
六、质疑、探究、解决问题。
七、反馈学习成果。
把自己身边的废纸整理好，教师注意抓典型（观察学生是否每一张废纸都捡起来，都放到垃圾箱里）。
朗颂儿歌：废纸莫乱丢，统统可回收。造出再生纸，用途多又多。
八、总结。
通过今天的活动，我们知道了森林是大自然的保护神，节约用纸就等于保护了森林，本次活动的设计，以品德与生活课程标准为指导，通过教师的多种引导，调动学生全身心地参与，较好地实现了活动目标。
