班级管理的案例分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理中的案例分析”。
小杰，我对这个孩子的第一印象是勇敢、有责任心。开学第一天，很多小朋友在这个陌生的环境都感觉到不习惯，要和新同学交朋友，要认识新的老师，大多数孩子面对这些都显出了胆怯。而小杰小朋友却乐呵呵的很快和几个小朋友玩在了一起。上午的开学典礼结束后，我把孩子们带到教室，开始讲述上课的常规。小杰突然高高地举起了小手，说他要在上课时喊“起立”，我告诉他：“喊‘起立’的小朋友一般是班长，班长意味着要帮助老师管理好班级，你能做到吗？”他大声地说：“能！”
可是在以后的几天里，我发现这个孩子连自己都管理不了。上课时没有一刻在安静地听老师讲课，总是在做着自己的事情，摇头晃脑，还影响其他小朋友；下课在教室跑来跑去，和同学拉拉扯扯；写字不端正，学习态度也不好；排队做早操总没有精神。我担心这样的状态一直持续下去，这个孩子在以后的学习和生活中一定会困难重重。
面对这样的情况，我首先想到的是和他的父母沟通。经过了解，我才知道原来他的父母离异，他是跟着妈妈和奶奶一起生活的。他的妈妈几乎每天放学都来接他，有时候和他一起完成没有写完的课堂作业，我看得出来这个孩子的妈妈是非常关心和疼爱他的，只是由于工作忙碌，在学习和生活习惯上没有好好培养他。和他的妈妈谈过以后，我发现他在学校的表现没有什么变化，上课还是身体手脚不停地动，写字还是很马虎。后来的一天早上，他刚来到学校正在整理书包，我坐在了他身旁，想和他谈谈心，希望能找出他行为习惯不好的原因。为了避免他以为我要批评他，我就从他喜欢的卡通片开始聊起，他显得很开心也很轻松。说到他爸爸的时候，他的表情变了，好像有点难过。他说，他的爸爸从来不回家，在外面打游戏，把家里的钱都输光了，妈妈工作很忙，一个人养家，他讨厌爸爸。一个7岁的孩子，在他小小的心里就已经有了讨厌爸爸的情感，这样的情感难免会影响他的心理。爸爸在儿子心中多少会起一个榜样的作用，而他的心里全是爸爸的不好。他很心疼自己的妈妈，那次谈话他说得最多的就是“妈妈很辛苦”，我告诉他，妈妈辛苦是为了让他有更好的条件学习，妈妈希望看到的是他快乐健康地成长，他能在学校里好好表现好好学习，就是给妈妈最好的回报。
只要走进孩子的心，就能真正感受到孩子的情感。改变是个过程，不是一下子就能完成的。在那次谈话以后，我一直注意着小杰的点滴改变。渐渐地，他上课能积极动脑举手发言了，也能主动帮助值日生扫地了，这些都是他以前不愿意做的事情。只要发现他的一点点进步，我都及时表扬他。有时我也会坐在他身边和他谈谈心，摸摸他的脑袋。虽然他的坏习惯还没有完全改掉，但是我相信他在努力，他的心里也希望自己成为一个优秀的小学生，能让妈妈感到骄傲。
