当代大学生的学习观 (13)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“当代大学生学习观”。
当代大学生的学习观
随着经济社会的发展，科技水平日新月异，特别是互联网技术的不断发展为作为大学生的我们提供了更广阔的交流与学习的平台。网络对当代大学生的学习观的形成产生了不可忽视的影响。
首先，大量的信息使大学生的认知负担加重，大学生更加会迷失方向。在网络学习环境中，知识内容打破了原有的书本的束缚呈现出如大海般的网络知识体系，无穷无尽。在这样的环境下，学生往往容易“淹没”在知识“海洋”之中造成认知负担，不知学哪个，用哪个。网络学习环境具有丰富的信息，但是大学生的学习时间和精力是有限的。庞杂的信息同学生的有限的注意力产生矛盾。与此同时，在网络学习中，冗余的信息和和庞杂的资源，使得学生们在学习中不可避免的遇到自己感兴趣的，与学习无关的信息，甚至带有片面性，误导性，在真养的环境下，学生往往会分散注意力，分配过多的注意力以甄别，筛选，过滤这些与学习无关的信息，也加重了认知的负担。
其次，对于网络过分的依赖导致学习主动性的丧失，网络资源的广泛性使得学生分需要的基本知识不断增多。部分学生对于老师留下的作业只是在网路上去收索一下，复制粘贴就敷衍了事了，而不去用自己学到的知识去思考总结，长此以往导致了部分学生思想的惰化，变得不再用心去思考，只要老师留作业就想都不想就去百度，学习的主动性大大降低，千篇1律，同时也打消了授课老师的积极性。
再次，片面的网络交流使得学生与教师之间的情感缺失。网络的发展，拓宽了人们的交流渠道，消除了地域上的距离障碍，使远在天边的人也顷刻成为近邻。在这样相对宽松，自由和开放的学习环境中，不同人之间可以通过QQ、飞信等网络即时通讯工具进行对话交流。然而，在这样的环境下，学生与教师之间，学生与学生之间都仅限于机械行的知识交流层面，忽略了及时的语言，神态的反馈。非人性化的工具代替了人性的教师角色，冰冷的语言文字冲淡了师生间的感情交流，导致了师生之间人际关系疏远，强化了作为学生的我们自我孤立的学习方式。从心理层面上讲，网络将人们的心理距离拉大了，加大了人际关系的裂痕，更加增加了学生的自我封闭和离群索居的趋势。
最后，网络在实现大学生学习变革的同时，也给学生们的道德意识带来了负面的冲击。虚假的信息、错误的价值观念，使得学生们的思想遭受到各种扭曲的信息的污染，使得蕴藏在人性心中“向善”本性日趋削弱。久而久之，控制力不足的学生便会陷入泥潭之中，不能自拔。致使道德意识薄弱，道德行为失衡，道德防线下滑，诱发了学生畸形人格的形成。作为大学生的我们，在当今网络的环境下应当树立正确的学习观。要学会合作学习，反思学习、明确学习目标，提高自控能力、从分利用网络资源，将网络与实践结合。只有树立正确的学习观，才能在求学的路上给越走越远！
姓名：韩香子
班级：2012级行管一班学号：20121540
