胡纪通班级学生工作案例(中专.9.7)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中专班级管理工作思路”。
胡纪通班级学生工作案例（中专2014.9-2017.7）
2017年6月22日晚，快机动周停课考试了，我最后一次到班级教室去看看，地面没有问题，每个人的桌洞没有杂物，水桶摆的很整齐，教室后面的簸箕是干净的。
班级最后一周的工作部署完，我站在讲台上，环顾四周，我让班长到教室后排给我照相，班长大声说了句：“大家坐好了，都看着老师”，齐刷刷的，整个班级很静，都看着我。最后一次班会开的挺好，只是拍照拍的不好，有些虚。
中专段最后一学期，班我仅有一人旷课一节被处理，9月初，我想要完成我工作案例的时候，和班长核对迟到的人次，班长的回答是：“如果按学校规定的话,基本上没有”，确实，从班级量化的迟到人数的记录看，不到十人次。
2014年9月，受中专部安排，我担任14级五牧2班的班主任。三年时间，面对初中毕业上来的这个群体，我的班级工作重点是对同学基本素质的培养，从讲礼貌、讲卫生这些小事开始抓起。让学生具备基本的人格、基本的行为习惯、基本的劳动能力，让每个学生都有提升，体现学校教育的价值。
在工作过程中，有过失败，有过曲折，有过风险，也深有感触。现在我把工作中的一部分案例写出来，与各位老师分享。
1、多经历一位老师，人生就多一份营养
有同学听说专科段我不代班了，过来找我，说老师您别不带我们了。我是这样告诉他们的，换个老师，对你们来说是个好事，新的老师，会带给你们很多新的体验，多经历一位老师，人生就多一份营养，你们要善于从老师身上汲取营养。
还有就是无论什么时候，无论到哪里，尊重老师是基本素质，我让班长转告班里，务心配合新班主任的工作，或许会有个别同学想给新班主任出个难题，那是自己找难看，配合是一种素质，不配合班级工作的人，是低素质的一种表现，这种习惯不纠正，将来走向工作岗位会吃亏的。
2、中专段结束，节余的班费这样处理
班里每个学期有350块钱的班费，钱是生活委员管，钱不多，我对班干部在节约方面，要求的比较严，所以，除了班级宣传报，还有一些重大活动的一些必需品，基本上不让花，同学交的钱，只用于喝水，一分也不用于班费，班费和水费的花销一周一公布。
生活委员和班长，是个品德端正、非常节约的孩子，很认真，中专段结束，竟有800多块钱的节余，不易啊，因为有传言，到了专科阶段，要重新分班，学期快结束的时候，班长来找我，说班委的意见，离校前把钱全花掉。
我是这样说的：你们在学校只是阶段性的结束，学业还没有结束，干吗要把钱全花掉？钱不是多，平均每个才十多块钱，分给大家，对于大家的生活，没有意义，到食堂吃一顿，能吃什么？
怎么做才有意义？
我和班长说：把钱带到专科段去，如果班级不重组，把钱交给老师，如果班级被重组了，请按人头把班费给新班级送去，不要管别的班如何如何，我们要做好自己。
这种做，远比你们离校前把钱突击花了要有意义。这是我给班长上的最后一课。
3.你们做不好班级综合量化，以后评优评奖就只能投票了
第一学年的下学期，班里开始部署综合量化管理，但是量化工作一直开展得不是很好，主要是班干部的认真程度不够，反复做工作也没有改善。
年度的企业奖学金，奖金是1000元，班级有一个名额，因为是励志奖学金，我决定只有班级学习成绩前10名的，才有资格，那这10个人又怎么办呢，投票。因为有票数相同的，一共投了3轮，同学们积极性很高，也很亢奋。
投票是一种很民主却又非常不客观的决策行为，有消极的一面，也有积极的一面，在班级工作当中，投票的消极作用非常明显。
果然，班里的几个主要班干部不干了，跟我说，老师，如果按这种投票的方法，以后我们在班里就没法认真工作了。
我说，现在班级量化工作搞得一塌糊涂，一点参考价值都没有，这样的话只有投票，对于老师来说，投票是最简单的，最省事，大多数同学还没有意见。如果班级量化工作，搞的非常准确，客观细致，那么咱们班以后的评奖评优，将取消投票，你们班干部也占优势。如果班级量化工作，还是搞不好，那么以后的评优评奖，就全部通过投票的方式，你们自己看着办吧！这件事情对于我们班的班级量化工作，是一个分水岭，就是从这件事情开始，班级的量化工作，开始走向正轨，从此班级对学生的处分处理，评优评奖，也不再是难题啦！就有了客观的参照了。
4.处置学生违纪一定要家长认可，和家长沟通须拿下主动权。
因为中专生是未成年人，所以在处理违纪的时候，必须和家长沟通，征得家长的同意，比如同学之间的纠纷，还有就是让学生回家反省，一定要解释清楚为什么要这么做，还有要求家长怎么做。
我的陈述过程，首先让家长一定要相信老师，然后表明老师和家长的目的，是一致的，要求家长一定要听从老师的处理，还有就是告诉家长，对自己孩子的话，要选择性的相信至少不能百分之百的相信。陈述的时候语气要坚定。
这样的陈述过后，主动权基本在手，有家长的配合，工作就好做多了。第二学年的上学期，是我班严处迟到旷课的一个学期，前后勒令回家反省的学生有20多人次，旷课现象基本杜绝，这个成绩，与家长的支持是密不可分的。
对学生经济上的处置, 尤其要及时通报家长,第一，老师没有对学生进行经济上的处置权,第二, 学生是一个没有收入的群体, 没有经济来源，不通报协商家长容易诱导学生撒谎，是不负责任的。
一学年的下学期，班里有个同学屡被一些人欺负，经过一段时间的批评教育，欺负人的同学都纠正了错误，但仍有一个学生不悔改，有一次就因为这个同学不帮他去打饭，竟敢出手打人，晚上10点左右，我听到这个消息后，把他从宿舍楼叫出来，鉴于是累犯，除赔礼道歉外，还通报家长，另外令其对被打的同学进行精神补偿300元，现场把钱交上来。关于经济补偿，和家长沟通的内容是：你也是个妈妈，你的孩子屡屡欺负人家，如果换成是你的孩子被欺负，你会怎么想？所以老师做出了这样的决定，希望你好好教育孩子，做人要厚道，把300块钱给孩子打过来，让他牢记这个教训。家长的表态是：感谢老师，作为家长非常过意不去，钱您要是觉得少，我们还可以再加点。
教育是一个非常复杂的过程，对于中专生的教育来说，说服家长，尤其重要。5.只有自己不是垃极，你才能看到别人的行为是垃圾。2016年4月23日，中专部第一次单独举行运动会，作为我班学生在中专阶段的最后一个运动会，我用了一周的时间做动员，要保证当天全勤，强调不准早退，还要保证当天，退场后一点垃圾也不留下。
中午11点多，在西看台的北区，比赛快要结束的时候，已经有班级开始退场了，项目进行完了，在最终统计成绩，这个时候，北侧13级14级的班，基本上已经走光了，只剩下南区的15级的。
我坐在现场不说话，家里有客人来，电话催我回去，但是我要做到不能走，我一走我的班估计也要走了。
班里一个不少的都坐在那里，在闭幕式开始前的空档，我对同学们说，早退是无组织纪律的行为，大家看到了没有，如果我们也走了，北边这个看台，就一个班也没有了，主席台上的那些老师，为了我们这个运动会，操了不少心，换成我们，如果在主席台上，看到看台的人都走光了，会是什么样的心情。所以在群体活动中，一定要做到不拆台，坚持是一种品质，是一种维护，我们今天坚持到最后，是维护了整个14级的形象，维护了我们中专部的形象。
晚一点吃午饭对我们来说，是一件小事，但今天的坚持给大家带来的心理感受会让大家记忆深刻。
运动会结束了，我们班获得了精神文明奖，有同学对我说，老师，你看他们那些班，不光早走了，地上还弄得乱糟糟的，真垃圾呀！
我说，只有你自己做到了不垃圾，才能看到别人的行为垃圾。最后我们班和学生会的一起把北区看台所有的地方都清理干净了。
6.不具备吃西瓜的素质，就不要吃西瓜。卫生习惯基本代表个人素质。
夏天的宿舍卫生有一个十分棘手的问题，就是在宿舍吃西瓜。去查了很多次都做不到及时清理，不是有乱丢西瓜皮的，就是把西瓜汁和西瓜子儿，落在地上或桌子上，粘糊糊的。夏天本来就潮湿。
更有一些素质比较差的学生，在楼道里丢西瓜皮。有鉴于此，在6月份的班会上强调，我们班一律不准在宿舍内吃西瓜，如果确实想吃西瓜，出去在外面吃，吃完把西瓜皮放回到室外的垃圾桶，吃完了再回宿舍。
你不具备吃西瓜的素质，就不要吃西瓜。
一个周三的晚上，我值班，到宿舍夜查，有一个宿舍，一个西瓜已经切开了，还有一个西瓜没切开，正要开始吃，学生见我去了，一片慌乱。我一句话也没有说，先把那个切开的西瓜捧到卫生间给扔了，然后又回去把那个没切开的西瓜，也拿到卫生间摔碎在垃圾桶里。
我表情很严肃，孩子们事后表示这一次的教育很深刻，以后吃西瓜再也不乱扔了。
过两天班长来和我汇报，说你知道吗老师，我们班今天中午在宿舍吃西瓜了，都不敢在宿舍里吃了，在宿舍门口蹲成一排吃，那景象老壮观了！
7.借出去的钱收不回，帮你收回来也不能给你。
中专各班基本上都存在借钱不还等问题，所以中专部在一入学时，就要求各班主任务必传达，一律不准相互借钱，需要钱问家里要，尽管一再做思想工作，这种问题仍然存在。
第一学年的下学期，针对同学集中反映的情况作了整顿，这一次涉及到，十多个人，接近3000多元，班里通知借钱同学的家长带着钱过来，和以往不同的是，这次只是针对几个数额比较大的同学，做了部分返还，其余的1700元全部充公，充做班费。
要让他们长痛，这十几个同学非常沮丧，借钱的和被借钱的心情都不舒服，我对这些同学说，家长的钱来之不易，你连自己的钱都守不住，你还能干什么。
这些同学都表示，以后打死也不乱借钱给同学了。
这些钱被存成了定期，存单保留在我这里，半年以后，也就是2016年3月，班委把这些钱取出来全部做了返还，只是利息充了公。
8、倡导理性消费，阻断校园高利贷在萌牙状态 15年上半年，班里有同学向我汇报，说是班里有人借高利贷，我把班干部叫过来训了一顿，为什么班里出了这样的事，现在才汇报？摸底的结果，班级有四人借了高利贷，还有两个学生替外班的一个学生做了担保。
作为成年人，绝对知道高利贷对于学生身心的摧残，事不宜迟，马上把学生叫了过来，了解到高利贷刚刚借没有几天，还不严重，电话逐个通知家长把钱打过来，涉及学生停课，把高利贷的还款弄清楚，结算的清单交到老师手上再上课。
这是一个让人非常悲伤的事情，青岛的一个学生，我在通知她妈妈的时候，我看到这个学生的腿在微微的抖，让人不禁唏嘘，象这样的事情，一定要第一时间要通知家长，还有一个学生，是潍坊本地的，家长要来学校了，估计是无法面对家长，竟然玩失踪，一大清早离校走了，关了手机。
事情总之是解决掉了，有3个学生去交了钱，把结算的单子放在我这里，有一个是家长带着去交的钱，给我电话说：交钱的时候，看到自己的孩子，和那些纹身的大汉打交道，那都是些什么人啊，心都要碎了。至于那两个给别班学生担保的，我让他们别上课了，那个走到哪他们跟到哪，直到他把高利贷还上为止。
主题班会上，我适度的告诉学生，社会有其凶险和阴暗的一面，学校是个安全的港湾，我们作为年青学生，要学会理性消费，抵制不良消费习惯，远离不良群体。
9.对随地吐痰行为，人格打击最有效。
卫生习惯基本代表个人素质。这是在班级批评那些不讲卫生的同学时经常说的一句话。
青少年随地吐痰的行为，是一种非常差的卫生习惯，在教室里随地吐痰，尤其可恶。
经过一年的说服教育，这种现象越来越少，到了应该彻底根除的时候了。第二学年初，有一位同学座位下面和旁边有痰迹，我当时确实愤怒了。“你现在是一个中专生，是受教育的人，你的行为怎么如此恶心，像你这个样子，和社会上的文盲有什么区别？你的家庭背景，有你这样的行为是一种耻辱，像你这样的行为，这样的素质，别说你的家里有几百头牛，就是全世界的牛都是你们家的，有什么用？滚出去，冲拖把，把地拖了！” 守着一个班的人，当时声音异常严厉，估计相邻的几个班都能听见，主要是想打击他的尊严，让他记忆深刻。
后来就是在教室里基本上没有这样的事了。
有一次查宿舍，发现有人从上铺往地上吐痰，就立马让宿舍的人都站好了，站成一排，说：“不要容忍有人在宿舍随地吐痰，太低级，太恶心，你们知道吗？痰是有病菌的，这些痰经过空气挥发以后，等于变相的让你们一个宿舍的人吃了，以后再有人在宿舍随地吐痰，你们可以揍他。现在开始彻底清理地面。”
心平气合批评的效果远不如此。
10.这回把塑料桶砸烂了再扔
入学了，教室公共卫生一直不让我满意，几乎每个人都有随时随地丢垃圾的习惯。
我们信息技术中心的办公室，从2004年以来，就实行零垃圾，垃圾要随时清理出去，连废纸娄都要求一直是空的，这样非常干净卫生，于是我动员我班实行教室零垃圾。
各个班教室后边配备的那个塑料桶，估计本来是用来提水涮拖把的，然而各班就当做垃圾桶用了，一旦用起来，根本做不到随时清，垃圾在教室后面扔的到处都是，反复强调了也是如此。
为了从根本上解决问题，我要求班干部，把塑料桶送到卫生间去，不要了，教室里只保留簸箕，笤帚，拖把。簸箕里要求不准放任何垃圾。
班干部很过日子，过几天来教室一看，塑料桶又提回来了，如此反复，最后我说，提到卫生间，当着我的面把它砸烂了扔掉，必须砸烂，砸碎了。
因为教室卫生工作，连续撤换卫生委员3人，扣综合量化分达数十人次，把卫生习惯基本代表个人素质，当作教室和宿舍卫生的风向标语言，教室实现了公共地面，个人座位下面，桌面，桌洞的清洁。做到了比如矿泉水桶卫生用具的摆放整齐。
11.这次班内的打架行为，不评判对与错。2016年4月底，我和杨雷老师到日照去招生，把莒县的高中校全部跑完，已经非常疲惫，然后转战日照，中午在日照五中宣传完，去往日照三中，要赶下午下课---晚自习前的时间段。
出差之前，我已经和班干部交代了，严格考勤，班干部要尽职。
在去日照三中的路上，班里的一个同学打过电话来，说被另一个宿舍的同学揍了，我把电话打到另一方的学生，说确实打了，都打了，刚打完，听那语气还很亢奋呢！
电话通知班长，把所有参与打架的同学都带到中专部周老师那里，先了解一下情况。
在外出差本来就很累，气的眼珠子发疼，关键是心疼电话费，脑子里不停的在转悠，怎么办？怎么处置，才能取得最佳的效果，才能彻底遏制这有点抬头的打架风气。
电话打给周老师，周老师说，你在外面出差，这个事情我来处理好了，情况了解的差不多了，我让他们每个人都写下检查，然后该批评的批评就是了。我和周老师说，如果这样处理的话，以后这几个人就没法管了。
我告诉周老师，已经电话通知家长了，让家长过去把孩子领回去先至少冷静两周，这些孩子没有几句实话，谁对谁错，班级不给他们做评判，理长理短的让家长到学校来和孩子一起争。
和家长交涉的时候，告诉家长这样做会让孩子记忆深刻，孩子们很顽劣，简单的批评教育不利于孩子，家长都表示老师怎么安排怎么做。显然，这几个孩子没有料到，会是这样处理，他们马上给我打电话，说老师，我们已经达成谅解了，都和好啦！不用再麻烦老师了。
我明确和他们说，这里是学校，是班级，不是你们想怎么样就怎么样的，处理决定已在班级的群里公布，必须执行，希望引以为戒。
这次打架事件，有3名同学，在家里反省了两周，由家长陪同返校，接受了教育。还有一名同学，因为班级综合量化的分排名特别低，在家反省了四周，最后由家长陪同返校表示悔改。
班会上，我和同学们说，以后再有类似的打架事件，都参照这次的处理。12.和穿拖鞋的人同行，连你们也要扣分 中专阶段，实习前的最后一个夏天到了。2016年5月2日，班级例会。
我指着窗外说，同学们，你们知道吗？在大学的校园里，哪些人是垃圾？可以明确的告诉你们，在夏天，能穿着拖鞋和背心在校园里逛的，基本上可以说是垃圾了。
我不管你们以前怎么样，也不管别的班、别的年级怎么样？你们是学生，是学生，就应该接受正规的行为教育，我现在只负责我们这个班。请按班级要求的去做，只有你这样去做了你才会发现，为什么需要这么做，同学们，站在了道德和文明的高地，你才能看得更高更远。
班级强调：注意夏季个人形象，我班严禁光膀子、掀衣服露肚皮和穿拖鞋、穿背心、超短裤逛校园进教室行为。并从明天开始，一经发现，至少扣两分综合量化分。有两次以上屡教不改者，令其回家穿够了再回来。
我们班的同学一致同意这个决定。
周末，我晚饭后到南校区有事，碰到班里的几个同学，到市政府广场去玩，打过招呼以后一低头。发现有一同学穿着拖鞋，同学辩解说因为到了周末，以为可以穿，我和他说，只要在校园里，什么时候都不能穿。马上!回去换了。
在路上我就起草了处理决定，让班干部发到班级的群里，和班会上提出的处理意见不同的是，不仅穿拖鞋的那个同学被扣了两分量化分，和他同行的另外三个同学也被扣了一分，作为警示。
这个夏天，班里就一直这样强调。
没有人愿意低迷，要让学生认识到仪表整洁是高层次的必需品。
13.我是男老师，不踏进女生宿舍楼半步。
国家教育部的规定，再加上教师的伦理要求，让我从干班主任的那一天起，就发誓，无论工作多么需要，都绝不会踏进女生宿舍楼半步。
只有一次例外。军训的后期，部队的潘教官到学生宿舍做内务的示范，男生宿舍示范完了，我让女生带教官去宿舍做示范，潘教官和我说，部队上已经强调了，如果没有班主任的陪同，他们绝对不允许到女生的宿舍去，这是部队的纪律。
我和潘教官说，军训对于孩子们来说，也许一生只有这一次了，不能让孩子留遗憾，我陪你一起去吧。
这是唯一的一次。
第二学年，班级在中专部的综合测评开始走高，纪律和教室的卫生基本上没有问题，男生宿舍也实现了零垃圾，地面几乎每天都做彻底的清理。但是宿舍的内务分，总是徘徊在一个平均偏上一点的的水平上。
丽琴同学给我发来了女生宿舍的评分，是两个女生宿舍拖了后腿。没有办法，无法现场整治，只能心理战。
我和班里的女生说，如果我找别的班的女干部，去处理咱们宿舍的卫生，你们的心里会非常的不舒服，老师的心里也不舒服。
卫生习惯基本代表个人素质，男生已经从宿舍内务的严格管理中，几乎每个人都有了进步、有了收获，你们女同学也得注意。不能拖班里的后腿。
卫生委员要求各宿舍，每天都传照片，不传的宿舍，每人都要扣量化分。后来的情况是，女生宿舍的内务有了提高，基本上不拖班级的后腿了。
在敏感的事情上，必须严谨。
14.你的孩子不尊敬老师，是你家教太差了
没大没小，缺少礼教，几乎是每个中专生都存在的问题，在尊师的这个问题上，决不能妥协。
第一学年，我班发生过因为上课纪律，英语老师找班主任的事情，说课上秩序有点乱，有个别同学玩手机说了不听，但凡老师找了班主任，必须以真应对。抓了几个批评了一下，写了检查，让他们去找老师道了歉。
后来有孙晓老师的课，虽然只涉及一个学生，我觉得应该借此机会在班里系统的抓一下尊师了。
我让班委把这个学生带来，我对这个学生说：“拾掇一下东西，你该滚了，你不配留在我们班里，你回家吧”，这个学生慌了，说老师，我知道错了，以后再也不敢了。我和他说，你改不了的，你品质太差，一个不尊敬老师的人，留在我们班，是我们班的耻辱。
言语要扱具攻击力和震慑力。
后来是班委带着这个学生，一起到孙晓老师的办公室那里行礼，读检讨书，又当全班人的面读检讨书，全班连续两周进行尊敬老师，健全人格的大讨论，班里每个学生就这个主题进行了思想总结。
老师的主题发言是： 尽管社会上因种种原因，对老师进行妖魔化，但是教师这个群体，仍然是社会各阶层当中素质最高的一个群体，每一个事业上很有成就的牧院毕业生，都是尊敬老师，感恩学校的典范，尊敬老师是一个在校生所具备的基本素质。只有素质差，家教不好的学生，才会不尊重老师。
结论是，一个不尊敬老师的人，必将是一个素质很差的人。对家长的教育也要适时进行。
第二学年，学生开始返校了，中专部要求严格统计人数，结果有一个德州的学生未到校怎么也联系不上了，打家长的电话也停机，后来终于联系上了孩子的父亲，家长支支吾吾地说，孩子身体有点不舒服，我说身体不舒服，你必须履行请假手续，怎么能一声不吭？后来家长才说：你看胡老师，我现在和你说实话，孩子准备当兵走了，手续办的差不多了，你看也没能及时和你说。当时有学生在场，我打到免提和他说，你这个人有点不讲究啊，孩子入伍是好事，你不提前和老师说一声也就罢了，到了开学了，连个招呼也不说，先不说学校的组织纪律，作为家长，怎么连起码的尊敬老师都不懂呢！你难道忘了你和孩子刚入学的时候，我是怎么接待你的吗？是怎么帮你安排的住宿？你走的时候不放心孩子，我帮你疏导，现在是不是快用不到老师了，把基本的礼貌都抛在一边了呢？
这是极个别不懂礼和势利的家长，这个例子我在班里讲了多次，和有些家长会面的时候，也有目的的谈到了这件事，这样的话就形成一个尊师的氛围。
有一个学生，因为旷课回家反省两周，在家呆了一周多，没打招呼就返校了，我到宿舍去夜查，碰到这个孩子刚回来，我说你怎么回来了，连声招呼也不打，这样，你不按规定提前返校，明天一早回去呆满两周，然后让家长汇报一下反省情况再返校。然后这个学生就给他的爸爸打电话，就在宿舍里，当着很多学生，原话是这样，在宿舍碰到班主任了，他让我回去，我让他接，他不接你的电话。
我用自己的电话给拔过去说：徐总，你也是在公司干的人，听说还有一定的职务，你的孩子在电话里对老师你我他的称呼，你难道不觉得刺耳吗？你平常在家里不教育孩子尊敬老师吗？孩子不懂礼貌，是你的家教有问题。这样，让孩子回去补满两周的反省，另外让他在家多呆一周，接受家长的文明礼貌教育。
这个学生后来回家待了两周。
把尊师和家教结合起来，把家长也拽进来，和学生个人的素质结合起来。
15.劳动周，全班同学要向王丽琴同学学习 2016年4月4日劳动周班会动员
班会上说，关于劳动周，要求做到尊敬老师，按时出勤，服从管理，尽心尽职。干活的时侯不偷奸耍滑和贫嘴，出现被用人单位投诉的，由班里通知家长。
用劳动体现能力，用品质赢得信任，在劳动中学会观察和沟通，班会上，老师呼吁班级向王丽琴同学学习，用劳动诠释素质和家庭素养，用劳动获取别人的赞叹和认可。
王丽琴同学是中专部14综合班的学生，在信息技术中心劳动的一周里，在没有详细安排的情况下，自己把卫生打理得井井有条，沙发，桌子都挪出来，把地面都打扫干净、拖干净了再搬回去，沙发的缝隙都一点点的清理，最后还把办公室的两部电话的按键，拿着针挑着湿毛巾，一点点的擦干净。
这是中专生的楷模，一个令人惊讶的劳动周案例
16.再提每人交60块钱搞聚会，你把这个钱全拿上
快要下去实习了，班长过来找我说，老师别的班都聚餐，我们班也聚聚吧，同学们都有这样的想法
我说聚餐蛮好啊，我们到北院学生餐厅，圈起一片地方来一个人五块钱足够了，我负责买饮料。
班长说在餐厅聚餐，气氛不好，还是出去吧！我说，出去找个饭店，得花不少钱，班长说，一个人凑六十块钱足够了。我说还得60块钱，那算了吧。
过两天班长又来找我，还说出去聚餐的事，说别的班都去了，这次我确实火了，我说，从现在开始你再提出去聚餐的事，你把所有聚餐的钱全拿上，这样的话我同意。
作为班长，你要带领同学怎么节俭，可能多数同学家庭状况非常好，但是在农村，还有个别同学，别说是六十块钱，哪怕是二三十块钱也是一个很大的数目，你要学会永远体谅别人，别再提这个事了，只要我还干这个班主任，就不会带你们出去聚餐。
17.孩子，你过来，帮老师去做一件事
2016年的上半年，有几天雨，在南校区6号宿舍楼的北边，物业扫了一小堆烟头，堆在马路牙子边上，第一天，第二天，第三天，第四天，第五天的早上，我去查宿舍，骑上电动车准备要走了，又回头看了看地上的那堆烟头，正好看到我们班的副班长要去上课啦。
我招呼了下说：孩子，你过来，帮老师去做一件事，看到地上这堆烟头了吗？我说你现在先去上课，等大课间的时候拿着簸箕和笤帚，来把这堆烟头扫了，放到垃圾桶里去。这堆烟头放在这里，如果让你们同学的家长看见了，会很不舒服的。
副班长做完了这个事以后，还给我发了一张图片过来，说自己受教育了，感谢老师让他去做这件事。
18.感恩祖国，感恩学校。
和杨老师到日照去招生，招生部门要求要定期向招生群里发宣传工作的照片，在日照片区，在各学校班里拍的宣传照片基本上都没有区别，桌椅板凳，学生的着装都是一样的，黑板，黑板上方有国旗，国旗两边是各种奖状。
回来以后我马上找到班长，给他看了这些照片，让他马上去买国旗，大小比奖状要高出一点，按日照高中教室的标准去布置。
布置早读的内容是：我们要做个感恩的孩子，要感恩祖国免收学费还提供生活补贴，要感恩学校对我们的辛勤培养和教育。
班里用一周早读的时间，读感恩祖国的文章，唱国歌。19.善始善终，就算剩最后两天也要从严处置。临近期末，临近半年的中段顶岗实习，班里连续三周重申纪律和卫生，把善始善终贯彻到底，迟到旷课将从严处置。
为保证最后一周班级稳定，停课前的倒数第二周，因迟到回家反省两名，团支书停止职务，还有两名班干部停职，我觉得这样做足够震慑整个班级啦，最后一周应该没什么问题。
最后一周，整个14级在宿舍睡觉的多了起来。
我们班前2天一直正常，正常早读，正常上课，正常自习。
第3天下午开始下起雨来啦，我感觉到今天可能要有点事，骑电动车往宿舍楼跑，冒着雨。14:20我到了宿舍楼前，在那等，等到快14:30上去突击。估计是被同学发现了，有往回跑通风报信的。
快到时间了，先突击3楼，都走了，突击4楼，正好堵住了一个宿舍的5个人，正要出门，走在前头的被踹了回去。
全部站成一排。A同学，把家长的电话拨通，拨通后拿过来，交给老师。然后是下一个同学。
和家长通话后，让家长先看一下时间，然后告诉家长，这个时间你的儿子应该是在教室里，但是他现在还在宿舍里，临近实习，公司对时间的要求更为严格，老师心里非常着急，所以连续三周强调，要求在最后一个月在各方面要做到善始善终。希望家长理解老师严管学生的用心。
最后要求家长，明天一天务必到校，共同教育学生，不然就让孩子回家复习考试。
2016年6月30日，我在一天之间接待了5个同学的家长，是在办公室接待，还是在学生宿舍接待，都经过了详细的考虑。有3个同学的家长是在学生宿舍里接待的，从1楼到4楼，都事先让班干部提前确定路线，每经过那些脏乱差的的宿舍，都提醒家长向左看向右看，可以看到家长的心是非常沉重的。
到了我们班的宿舍，果然干净。这样的对比可以让家长看到班级的努力，见面的时候，先让学生陈述，家长听,详细陈述一下班级的要求，最后一个月反复强调的内容，家长是明事的，不用老师插嘴，听完就开始批评自己的孩子了。
其中有3个同学的家长是打工的，我让同学你问一下，爸爸，妈妈是怎么来的，来一趟要花多少钱，请一次假要扣多少钱。家长说着说着，就要哭了。我想这样的教育足以让人刻骨铭心，无论是家长还是同学，都是一次心灵的碰撞。
我随后向家长检讨，“家长拿着钱把孩子送到学校，本来是应该省心的，结果却折腾了家长，内心非常不安，希望家长体谅老师，老师的处置也是有限度的，所以有时候不得不需要家长出面，非常愧疚。”
最后两天，班级一切正常。
班会格言：善始善终是一种境界，这种境界你实习的时候会用得到。20.不要做幸灾乐祸，落井下石的事 人格培养要穿插在班级管理的始终。
2016年端午节放假，我们班女的副班长，她的家不是潍坊本地，也许是因为一时的疏忽，忘了履行请假手续，提前走了两节课，被我知道后，按旷课处理，先停职，令她在家反省一周，随后在班级群里公布了处理决定。
因为这个副班长在班里负责考勤，平常肯定有些同学对她不满，我们班有一个男生，看到群里的处理通知后，单独通过QQ，对这个女同学奚落，讽刺挖苦，在言语当中还有脏话出现，让这个女同学非常生气。
这个女生把她受欺负的消息，告诉了还在学校的13级的要好的男生，结果是，这个男生带了几个人，把我们班的这个男生，堵在宿舍里打了一顿。
本来是班级内部的一个小小矛盾，就这样扩大化了，我听到这个消息是下午4点多钟，因为涉及到不同的班之间，我将情况马上通报了中专部，刘处长让我先安排被打的学生去查体，并通知另一方班主任王老师，带他们班的学生过来处理。
打架事件的处理，由中专部按学校规定来做，班级内部对学生的处理，马上进行，先令涉事女生在家反省至少两周，撤班干部职务。
我在班会上，要求全班同学，以理性宽容的方式，对待同学的内部矛盾，对同班同学要有兄弟姐妹般的感情，珍惜来之不易的同窗友谊，对女同学招引外人给自己出气的极端行为，进行了强烈的批评，并对这种行为可能会引发的后果进行了分析、警示。同时，班会上着重对被打男生幸灾乐祸，落井下石、挑起事端的行为进行了批评，告诉全班同学，这种行为是人格低级和不讲究的行为，这种行为对别人是一种伤害，也会给自己带来不利，将来走向社会，对任何人要有宽厚仁爱之心。
对被打男生的处置是：通报家长，令其回家反省至少一周，接受教训。这里还有一个插曲，中专部最后要处理打架的事情，本着对被打男生负责，让家长满意，最好让家长在场，让我通知学生家长前来，我向家长通报了这个事情的同时，还对家长说：打架的事学校会公正处理，打人的这几个孩子，不是坏孩子，打人以后也非常后悔，积极检讨，家长也到校表示赔偿，我作为孩子的老师，一直在中专部为对方的孩子争取宽大处理，我觉得这样做是对咱的孩子好，所以也建议作为家长，来到现场，不要去指责对方的孩子，只检讨自己孩子的不是，家长理性大度了，对孩子教育有好处，也对事情的处理有帮助。家长是个通情达理的人，对我说：老师，你说的太对了，我也是这么想的。有您这样的老师，我很放心，我就不过去啦，您全权处理好了。
面对学生家长，需要角度和高度。
21.顶岗实习季致14级5牧2班班级群通告： 同学们：
岁月如虹，转眼到了半年的顶岗实习季。这是你们成长的岁月、成年的标志、成长的经历，请加倍珍惜。
老师在这里要说的是，实习的路上请绝不退缩，不要懒散，不要造假，踏踏实实，戒骄戒躁，讲礼貌讲卫生，让社会认可自己，让自己对自己满意，用劳动诠释人生的价值。
为激励大家，表彰先进，我班实习期间的量化测评如下：对达到3个月以上全勤的同学，加五分。受公司通报表彰者，加五分。薪酬上交父母累计，达1万元以上者，加五分。春节期间在岗者，加五分。
老师在这里还要说的是：实习的路上会很苦很累，这将是对自己，对人生的一种挑战，要学会善待自己，注意安全，同时要学会，感恩父母、感恩学校、感恩公司，感恩社会。
恨自己不再年轻，无法和同学们一起亲力亲为，祝同学们实习顺利，等你们的好消息。2016年7月6日 五牧二班 编后语：
三年班主任生活，我将终生感谢中专部的刘部长、周老师、李老师，是他们给了我工作中的帮助和支持，谢谢你们了！其中还要感谢班级全体学生和家长的支持，感谢山东益生、寿光天成等公司给班级同学提供优秀的实习机会和无私的培养，最后要感谢雁飞老师最后两年与学生的陪伴。
