初三14班新学期班主任寄语由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三班训班主任寄语”。
初三14班新学期班主任寄语
2014年9月，夏天的酷暑尚未完全褪去，你们迈入了初三的门槛，忐忑的心中充满各种复杂的情感。初三是初中生活的一个终点，是踏上高一级人生征途的阶梯。
良好的开端是成功的一半。老师在开学之初，有几句话要对你们说：
首先，你们要冲破习惯思维的重重束缚。不知何时起，你被别人或自己贴上了种种标签，多点时间来想一想，那真的是你内心深处的自己吗？你甘心永远这样下去吗？只要重新开始，任何时候都不算晚。把一生比作24小时的一天，15、16岁得你们还只是处在一天中的早晨5点不到。大有可为。
其次，你们要摆脱侥幸心理。莎士比亚说：“一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。”有些人寄希望于凭聪明或运气在中考中取得好成绩；有人梦想将来撞大运发大财。当今这个世界不要说不进则退，就是慢进也要被淘汰。看看柯达公司和摩托罗拉公司吧。父母的资产也很难保值，你最能做的就是保持你的竞争力。
第三，要克服暴躁、冲动的情绪。由于你们的基础比较差，学习上的困难不小。家长和老师的要求压力山大，挫折感时常困扰你们。此时，希望你不要乱发怨气，更不要轻易放弃。有困难，和我们谈谈，父母老师是真心帮助你们的。
奥运健儿的训练周期是四年，一年之中只休息几天。勤奋+肯钻研是每个成功者的必备因素。让我们发扬奥运精神、拼搏奋斗三百天，记忆中的初中生活将是无怨无悔。刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！Xi下面让我们学习四是四一的初三为理想而拼搏的行动指南。
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。
我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班又会独居榜首。我相信，我们会成功。还有，不要完全依赖教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题了。如果你学了《匆匆》就盲目的认为生活的脚步应该快些再快些，那么当你再遇到一篇《放慢生活的舞步》时，你就会无所适从。
同学们，我说的话可能跟你们平时听到的不太一样，有些话可能你现在还不太理解。但是，我希望你能记住它。因为，它对你走好以后的路会有所帮助的 第一、树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、创设一个环境：文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。位家长谈一谈以下几个方面的问题
一．初三学科特点和分值发生巨大的变化
1.进入中初三以后，学习的内容发生了明显的变化。学科分值逐渐增加，内容也逐步加深。由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，科学中的物理、化学等课程相继增加难度，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
2、学习成绩分化日趋激烈
初三学生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化
学习量的增加和内容的不断加深，加上初三学生心理的波动和生理的变化，使得初三学生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：
(1)初一，初二阶段的学习成绩和初三成绩相关不大。根据近近几年学生的成绩变化的研究，在初一初二是学习尖子的学生，进入初三以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些初一初二时被认为成绩不理想的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初三阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。
(2)初三年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过初三的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初三年级，随着学习内容的加深，物理，化学等自然科学课程难度相继增加，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，例如初二初一科学大多是90分以上的学生，初
三甚至考不到优秀的成绩。因为初一初二分值小，记忆及基础的知识较多，只要学生稍加努力都能取得理想成绩，初三这样的情景一去不复返了。(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状
二、在教学上，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，认真批改每一次作业，耐心解答每一个问题，放弃自己的私人时间，对学生进行辅导，在一种关爱、宽松的环境中，在一种教学相长的氛围里，经老师的悉心教育，家长的正确引导，我们班有些孩子基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的氛围。大部分同学越来越感觉到初三学习的紧张和中考脚步的悄然临近。善于利用零星时间在埋头苦学，所以他们在月考,期中考试中，成绩居于年级前列。我们班总分平均分也有所进步。但一些同学的位置有向后退的现象，望他们分析原因，寻找差距。虽然这次只是一次年段统测，但从中也能反映出你的孩子在这段时间的学习情况，希望你能从成绩中了解自己的孩子这段时间的学习态度，行为表现等情况，及时引导，及时教育，及时改进。
在这里，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差。学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足：听课不专心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。寝室中没有养成按时就寝的习惯，一些寝室扣分较多，至今还没有评上星级寝室，班级流动红旗获的次数少的可怜，其主要原因就是同学们没有严格执行学校和班级的制度。在教育区扣分几乎没有，关键是晚上就寝不能按照学校的明文规定行事，总喜欢讲几句空话，还有没有注意生活细节，如跑步就餐，没带校牌，值日生忘了关灯等，致使扣分，不能得红旗，老师多次提醒，还有一些学生就是没有放到心上，所以恳请家长在家多多关照自己的子女，力求做到处处律己，方能做到精益求精。让我们的孩子养成“没有比你更聪明的，只有比你更努力的。”理念。在明年中考中取得较好的成绩，能如愿进入理想的高中，作为班主任我十分注重每位学生好习惯的养成，也花了大量的精力。报到第一天我就同我班的每一位学生交流好习惯的重要性，我问学生在学校里最重要的学习习惯是什么？同学们说的都很好：譬如按时完成作业，课前预习、课后巩固等。我告诉学生最重要的习惯是上课积极举手，就以数学学科为例，在初三中若你从不举手，你可能会失去100次被老师提问的机会，从而也就失去了100次被老师纠正的机会。明年中考你自然会成为学习困难生。我又告诉我的学生在家里最重要的学习习惯是按时完成作业，有些同学一回到家马上把学习抛之脑后，忙着看电视、玩电脑等，或虽然在做作业，但效率太低：如边做作业边看电视或听音乐，结果在一个小时可以完成的作业，他要两个小时完成，不仅效率低而且易产生错误。而真正的按时完成作业是回到家首先完成作业——每门学科在老师指定的时间段里高效率的完成，毕竟考试是有时间限制的（你可以在书桌上放一只机械钟，听着滴滴嗒嗒的时钟声对时间自然会格外珍惜），本次科学考试成绩退步大，有部分学生因为平时少练，所以成绩与平均分162分相差很多，希望各位家长能抽出一定的时间陪同孩子完成家庭作业，并能给孩子买一定的学科资料，特别是科学，您让孩子星期五晚上做一份试卷，然后根据答案给他改一下，不懂回校问老师。（举例）
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!
