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鄂州市实验小学2013~2014学年度
健康教育自评报告
健康教育是一门课程，也是一门科学。对学生进行健康教育。培养学生具有强健的体魄良好的心理和适应社会的能力，促进学生健康成长，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，是每一位从事教育工作者的义不容辞的义务，对于提高国民整体素质，促进经济发展，国富民强，构建和谐社会，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
几年来，我校十分重视健康教育教学工作，将这项工作作为学校整体工作的重要组成部分，提到议事日程上来，真抓实干，通过多种形式切实地进行了健康教育工作，有力地保章了学生的身心健康，也保证了学校各项工作的正常开展，收到了良好的效果，我们的做法主要有以下几点:
一、积极宣传，提高认识
我们通过召开、班会、主题队会、办专栏、黑板报、办学生手抄报、演讲比赛、健康知识调查问卷、测试等形式，大力宣传健康教育的重要性及有关保健知识，营造气氛，提高了广大师生对健康教育工作的认识，为健康教育工作的开展创造了良好的条件。
二、成立机构，明确职责
成立了以校长吕红芳为组长，以各处室主任、各年级组长为小组成员的健康教育领导小组，为健康教育工作的正常运行提供了组织保证。
三、开展了多种形式的健康教育活动
1、狠抓了常规卫生工作
首先，我们通过大量的事例对卫生与健康之间的密切关系进行了宣传，使全体生充分认识到卫生工作的重要性；其次，学校成立了卫生督察小组，值日生进行早、中两班卫生检查，检查各班卫生，并进行量化评比，作为评选“阳光班级”的重要指标，促进了学生良好的卫生习惯的养成，学生健康行为的形成率在80%以上。然后，分配卫生责任区，卫生责任细化到各班，进行日常保洁，通过清除杂草，清运垃圾，消杀“四害”，绿化校园等措施对环境进行了治理，创造了良好的学习环境和舒适的工作环境。
2、坚持上好健康教育课
（1）按课程标准开设健康教育课，每2周1课时，开课率为100%，做到了有课表、有计划、有教师、有教案。从教学观摩活动和教案检查可以看出教师的教学目标明确、重点、难点突出，过程详细。每学期任课教师进行专项总结，学校将健康教育教学工作纳入了教师的个人量化考核之中。
（2）依据各年级的教学任务，1--2年级学生分别有口语交际、看图讲述等作业；3--6年级学生都有书面或手工作业。每学期学校进行一次健康教育测试，学生的平均成绩在90分以上。
（3）近期我们组织全校25个班的健康教育科任教师协助教导处对全校的健康教育教学进行了全面系统的评估考核，对存在的问题提出了整改措施。
3、重视学生的体育课教学
从建校至今我们坚持上好课间操和体育课，下雨天在学校架空层做操，无论阴晴，让学生每天在校锻炼1小时。大部分学生做操的动作准确、规范、合格率在80%以上。除此之外，学校每年秋季都要举行一次体育节，开展各种田径运动项目及体操比赛活动，增强了学生的体质。
4、加强了流行性疾病的预防（1）每年冬季、冬春交际，全校开展预防流行性感冒、预防胰腺炎等相关宣传讲座。
（2）对炭疽、口蹄疫等恶性传染病的危害及传播途径进行了宣传。
（3）协同县防疫站对适龄儿童实行计划免疫，注射预防疫苗。
5、坚持常规体检
每年春季，县防疫站对全体学生要进行常规体检，即使反馈体检情况，使患病学生得到了及时治疗。
每年5月，组织全体教职工进行体检。
6、加大宣传
对甲状腺和大骨节等地方病进行了预防和宣传，学生懂得了典盐的食用方法。
近年来，由于我们健康教育工作的宣传和实施到位，健康教育工作常抓不懈，各种疾病尚未对学生的健康构成威胁，保证了学生的身心健康成长，为我校的教育教学工作起到了有力的推动作用。
鄂州市实验小学
2014年6月
