江苏科技大学本科教学审核评估知识学生版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学院本科教学审核评估”。
江苏科技大学本科教学工作审核评估相关知识（学生）
1.什么是审核评估
2013年12月教育部颁布《关于开展普通高等学校本科教学审核评估工作的通知》决定，对普通高等学校从2014年至2018年开展本科教学工作审核评估（简称审核评估）。审核评估依据参评学校自身设定的人才培养目标，来评价学校人才培养目标与效果的实现情况，主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。
我校将于2016年10月31日至11月4日接受本科教学工作审核评估。2.审核评估的指导思想：“一个坚持、两个突出、三个强化”
坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针。
突出内涵建设、突出特色发展。审核评估的目的就是要促进高校确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。
审核评估以人才培养质量为核心，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设。3.审核评估的考察重点
重点考察“五个度”：学校人才培养效果与培养目标的达成度，学校办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；教师和教学资源条件的保障度；教学和质量保障体系运行的有效度；学生和社会用人单位的满意度。
4.我校的办学定位
办学类型定位：建设高水平有特色的应用型、多科性、开放式的教学研究型大学。
办学层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育，不断完善“学士-硕士-博士”人才培养体系。服务面向定位：立足于船舶行业，服务于江苏经济发展，辐射全国，面向世界，重点为船舶工业和海洋资源开发领域服务。
5.我校的发展目标
努力达到本科教学一流、优势学科一流、应用技术先进的办学水平，坚持“学、研、产”全面协调发展，把学校建设成为中国船舶工业最重要的人才培养基地之
一、科技创新平台之
一、学术交流中心之一，把学校建设成为国内一流造船大学。
6.我校的人才培养总目标
培养综合素养发展水平高，基础知识扎实，工程和社会实践能力强，专业适应面宽，富有社会责任感的应用型、创新型高级专门人才。
7.我校的校训：笃学 明德 经世 致用
8.我校在加强考风考纪方面制订了哪些措施
学校制定了《江苏科技大学考试考务管理工作通则》《江苏科技大学学生诚信档案管理办法（试行）》，修订了《江苏科技大学学生违纪处分实施细则》。严抓考风考纪，对学生考试违纪严肃处理，并载入学生诚信档案。定期召开考务工作培训会，加强对教师监考纪律管理，组织学生签订《考试诚信承诺书》，教务处、学生工作处、校督导组及学院选派巡视员到考场进行巡视。
9.我校的学生指导与服务工作体系
（1）通过实施新生转型教育、文明修身工程、本科生导师制、“金字塔”型大学生科技创新活动等举措，构建了以促进大学生核心素质提升的培养体系；（2）通过加强专业教育和职业生涯规划，构建了以提升就业质量为导向的管理体系；（3）建立“学校—学院—班级”三级心理健康教育网络体系；（4）围绕“大助学”工作理念，建立了普惠性资助、助困性资助、奖励性资助和补偿性资助有机结合的多元资助模式，形成了以政府为主导、以学校和社会为补充的“三位一体”的资助格局。
10.我校本科教学特色有哪些体现
（1）坚持以“船魂”精神办学育人。在80多年的办学实践中，学校逐渐形成了“立足船舶、情系国防、志在海洋”的报国情怀，熔铸成了“江海襟怀、同舟共济、扬帆致远”的“船魂”精神。
（2）政产学研紧密合作，培养创新性应用型高级专门人才。我校依托船舶行业优势，强化历史传承，坚持“政产学研”紧密合作，培养具有创新意识的应用型高级专门人才。江苏省政府与中国船舶两大集团、国防科工局共建我校为“政产学研”合作办学奠定坚实基础。
11.其他需了解的知识
（1）本专业的人才培养目标
（2）本专业的就业方向、未来发展（3）学院整体学风情况
