1.德育工作委员会章程_1德育工作委员会章程

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德育工作委员会

第一条:为健全学校德育工作的组织机构,加强领导,协调力量,整合资源,形成合力,建立学校特色的德育与思想道德教育的协作机制,落实“三德”(师德、学生品德、员工职业道德)建设,抓好“三风”(校风、教风、学风),形成“四全(全员、全方位、全过程、全时空)育人”的良好氛围,进一步开拓德育工作的新局面,共同促进学生全面健康成长,经校长工作会议研究决定,成立沈阳市信息工程学校德育工作委员会。

第二条:德育工作委员会在校长书记的直接领导下开展工作,并对学校德育工作进行咨询、保障、审议、指导和决策的机构。

第三条:德育工作委员会成员任职条件

1、忠诚教育事业,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

2、具有主人翁意识和拼搏奉献的精神;

3、具备创新能力,能不断探索、研究科学的工作方法;

4、具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力;

5、身体素质好,精力充沛,能全身心地投入到学生工作中。第四条:组织机构

德育工作委员会成员由校长、书记、中层主任和相关教师组成,委员会设主任2名,副主任6名,成员若干。

主任:校长、书记

副主任:副校长、法制副校长

成员:中层主任、法制辅导员、德育辅导员 下设德育工作委员会领导办公室 主任:德育副校长

副主任:学生处主任、副主任 成员:校内外专、兼职德育辅导员 第五条:工作职责

1、坚持全面贯彻党的教育方针,保证德育为首的地位,积极开展“文明班级”“和谐校园”的创建活动,致力创建德育工作特色学校。

2、加强调查研究,认真制定学校德育、安全工作规划及年度工作计划,并做好工作总结。

3、组织学习有关德育工作的法律法规及文件并贯彻实施,组织开展德育科研课题研究。

4、整改《班主任量化考核方案》、《防流控辍奖励方案》,想方设法提高班主任待遇,激发班主任的工作积极主动性。

5、各职能部门、年级、班级要配合实施德育工作计划,并对实施情况进行检查、反馈和总结。

6、积极争取家庭、社会、企业及有关部门的支持配合,开展养成教育、爱国主义、职业道德、心理健康教育、社会实践活动等多方面思想教育活动,建立校外德育辅导员队伍,构建“学校、家庭、社会、企业”四位一体的德育工作网络。

7、每学期至少召开两次德育委员会工作会议,及时研究德育工作的新情况、新问题,肯定成绩,指明方向,不断明确德育工作要求,协调工作,形成合力,创造良好的育人环境。

8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评,并建立相关的德育工作档案。

9、总结经验,树立典型。每学期组织召开德育工作经验交流会或专题研讨会(总结、论文、课题),不断提高德育工作质量;组织推荐评选各级先进德育工作者、优秀班主任。

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