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1航天技术
航天技术(space technology)又称空间技术。是一项探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。军事航天技术，是把航天技术应用于军事领域，为军事目的进入太空和开发利用太空的一门综合性工程技术。
2.航天技术由几部分组成？
(1)航天运载器技术。
(2)航天器技术。科学卫星:用于探测和研究；
①科学卫星:用于探测和研究
②应用卫星：直接为国民经济和军事服务；
③技术试验卫星：
(3)航天测控技术航天测控系统
3.军用卫星按用途可分为哪几类?
军用卫星按用途一般可分为侦察卫星、军用气象卫星、军用导航卫星、军用测地卫星、军用通信卫星和拦击卫星
4.军用侦察卫星的特点和用途是什么？
具有速度快，覆盖面积大，运行稳定，以及不受国界与地理环境限制等特点
1.能详细侦察对方的战略目标。
2.对对方领土进行准确测图。
3.对对方战略武器系统进行监测。
4.侦察对方地面部队的部署情况。
5.侦察战场情报。
5.载人航天器在军事上有哪些用途?
太空战斗机，毁歼地方卫星，与敌方可能的载人航天器进行战斗。夺取制天权。想象一下，敌方的卫星全部毁灭，自己的卫星又可以任意的对敌方进行侦查。
而且，载人航天器也可以搭载战略导弹，从太空攻击敌方。
同时也可以作为地球的防卫兵器，击毁可能威胁到 的大型陨石等天体。因为太空无空气阻力和引力从这里发射既快捷又打的远，当然外星人也在考虑的范围。
6.什么是国防法规，其特性又是什么/
国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
特性：调整对象的军事性
公开程度的有限性
司法适用的优先性
处罚措施的严厉性
法律的一般共性;鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性
7.我国的国防法规体系主要由哪些门类构成？
1）按立法权限划分的国防法规体系：第一个层次是国防方面的法律；第二个层次是国防法规；第三个层次是国防规章；第四个层次是地方性国防法规。
2）按调整领域划分的国防法规体系，由十六个门类构成：（1）国防基本法类，（2）国防组织法类，（3）兵役法类，（4）军事管理法类，（5）军事刑法类，（6）军事诉讼法类，（7）国防经济法类，（8）国防科技工业法类，（9）国防动员法类，（10）国防教育法类，（11）军人权益保护法类，（12）军事设施保护法类，（13）特别行政区驻军法类，（14）
紧急状态法类，（15）战争法类，（16）对外军事关系法类。
8.现阶段我国实行什么样的兵役制度？
义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
9.国防教育目的是什么？
增强国防观念
掌握基本的国防知识
学习必要的军事技能
激发爱国热情
自觉履行国防义务
10.我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些？
服现役：报考军事院校、国防生、大学毕业入伍、应征入伍
预备役：登记、参加民兵组织、编入预备役部队
军训
11.我国古代军事思想形成发展分那几个阶段？
第一阶段：初见蓓蕾夏商周（形成阶段）
1，时间：大约从公元前21世纪---公元前8世纪，中国为奴隶社会时期
2，战争的主要特点是：兵器以木器，石器为主，作战方式基本是以密集队形进行集团肉搏正面冲杀。只是到了商代以后才逐渐以车兵为主，作战中形成了以车兵为核心的方阵队形，产生了一些萌芽的军事思想。
3，军事思想：一是把军事视为对内统治的特殊手段。由于当时所受外部侵略少，军队主要承担了治理诸侯和镇压奴隶反抗的任务。二是以“礼”和“刑”为治军的基础。三是迷信色彩重，形成了以天命为主的战争观。战例有春秋战国宋楚两国的泓水交战。
代表作：《军政》，《军志》
第二阶段：春秋战国渐成熟（成熟阶段）
1时间：大约从公元前8世纪---公元前3世纪末，它是由奴隶制社会向封建社会的过渡时期
2战争特点：这一时期，战争的变化和发展比较明显，一是从战争形态来看，争霸战争，兼并战争非常激烈，频繁，大约有600多次，用兵数量也逐渐增多了，由几千人发展到几十万人；战争的时间也长了，以前的战争，一战就解决问题，到后来有打几个月的甚至经年不息。二是从军事技术来看，铁兵器的制造已经达到了相当高的水平；军事筑城技术也有了很大的提高，有的国家筑了方城，长城；攻守的器械也开始增多，如云梯的使用。
3，军事思想：一是形成比较完整的战争观，如“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”已被各国所接受；二是总接出了一些战争的指导原则，如“不战则已，战则必胜”，“知己知彼，百战不贻”等；三是军事斗争与政治斗争，外交斗争同时或交互进行。如晋，楚城濮之战，在一定程度上就反映了这一思想。
这一时期产生了一些有名的军事专著。被封建社会一直视为兵学经典的〈武学七书〉中，就有5部产生在这个时期，其中包括在中国乃至世界上影响最大的军事理论的奠基作〈孙子〉代表作：〈孙子〉 〈吴子〉 〈孙膑兵法〉，〈司马法〉 〈尉缭子〉，〈六韬〉等
第三阶段：发展时逢秦五代（发展阶段）但艾版纵横谈指出：中国军事思想在封建社会基本处于停滞状态
1‘时间：大约从公元前3世纪---公元10世纪中叶，我国经历了秦，汉，晋，隋，唐诸王朝，是封建社会发展的上升阶段。
2，战争特点：秦朝统一天下后，进入了以铁兵器为主的时代，骑兵成为战争力量的主角，出现了新的军种---舟师水军。
3，军事思想：一是战略思想趋向完善，成熟，诸葛亮的〈隆中对〉成为当时的决策楷模。二是出现了许多总结军事斗争经验的兵书，特点是通过战例来说明问题。如〈李卫公问对〉
第四阶段：自成体系宋嘉佑（体系阶段）
1，时间：大约从公元960年到1840年，我国经历了宋元明清（前期），这是封建社会会的后期，也是中国古代军事思想形成体系的重要时期。
2。战争特点：火器逐渐普遍使用，战争进入了冷热兵器时代
3，军事思想：一是武学开始纳入国家教育体系，并确立了兵书的正统地位；二是兵书数量繁多，门类齐全，共1815种，占古代兵书总数的3/4以上；三是兵书概括性强，自成体系，宋仁宗将〈武经七书〉列为武学必读之书。使散乱的中国古代军事思想，形成体系，自成一家。
12.《武经七书》是哪几本？
《孙子》、《吴子》、《司马法》、《李卫公问对》、《尉缭子》、《三略》、《六韬》
13.中国古代军事思想的意义？
（一）了解历史，增强民族自尊感与自豪感
（二）古为今用，找出民族奋发向上的推进器
（三）广学益智
14.什么是毛泽东军事思想?
毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶。同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命斗争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。
15.简述毛泽东军事思想的产生、形成及其发展?
从中国共产党成立到遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期：从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东军事思想的形成时期：抗日战争胜利后，经过解放战争、抗美援朝战争及社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展。
16.毛泽东军事思想包括哪些基本内容?
毛泽东军事思想的基本内容包括毛泽东战争观和战争方法论、人民战争思想、人民军队思想以及人民战争的战略战术等部分。
17.人民军队的性质和宗旨是什么?
坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶级性质的根本原则，紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，是人民军队的惟一的宗旨。
18.毛泽东军事思想的历史地位如何?
一是毛泽东军事思想把中国军事思想发展到一个全新的阶段，是中国革命胜利和国防现代化建设的理论指南；二是毛泽东军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库：三是毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响。
19.什么是公民、组织的国防义务和权力？
义务：1依法服兵役的义务 2接受国防教育的义务 3保护国防设施的义务 4保守国防秘密的义务5支持国防建设的义务 6协助军事活动的义务
权力;1建议权;对国防建设提出建议的权力 2制止权、检举权：对危害国防的行为进行制止或者检举的权力 3获得补偿权：因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿的权力。
