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从拓展训练中挖掘团队精神建设的过程及作用
[摘要]拓展训练与团队精神的培养概念密切相关，是指一种基于现代教育思想和现代管理理论的培训和学习方式。在这种培训过程中，企业员工通过培训师的引导，与团队其他成员不断交流，充分参与活动从而获得直接认知，提升团队意识，培养团队精神。关键词：团队精神
拓展训练
精神建设
亮剑
1、什么是团队
团队是指由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。
2、什么是团队精神
所谓团队精神，是一种集体意识，是团队所有成员都认可的一种集体意识。团队精神是高绩效团队中的灵魂.简单来说，团队精神，就是大局意识、服务意识和协调意识“三识”的综合体。反映团队成员的士气，是团队所有成员价值观与理想信念的基石，是凝聚团队力量，促进团队进步的内在力量。
没有团队精神的话，一群人在一起就会一盘散沙，不会互相照应、互相配合、力使不到一处，这样的一群人战斗力是很弱的。就像一群人和另一群人打架一样，其中一群人人多、无团队精神、各顾各的，另一群人少、有团队精神、互相照应、配合，那帮人能打赢是可想而知的。团队精神的有无，决定了团队的战斗力的强弱，决定了团队的强弱。一个团队需要有一个凝聚点，一个尖端箭头。
3、什么是拓展训练
拓展训练起源于西方的外展运动或者team building,拓展训练起源于二次世界大战的英国,盟军运输船队经常遭到德国潜艇的攻击,许多水手都葬身大海,但是总有一些人得以生还.心理学家、教育学家汉恩在英国创办了''阿伯德威海上训练学校“学习内容主要是遭遇海难是的逃生技巧,锻炼锻炼水手的身体和意志.二次大战结束后,拓展训练逐渐被推广开来,风靡世界70多年.拓展训练的目标也由简单的体能、生存训练扩展到心理、潜能训练以及针对企业的管理技巧培训等。在中国，最早的拓展训练雏形几乎可以追溯到冷兵器时代的士兵攻城演练，士兵用个体组合搭建云梯以方便后续的士兵踩着自己和伙伴的肩膀攻入城墙。团队拓展训练游戏是在普通游戏的基础上,利用情境增加故事情节,增加文化新内涵,通过活动及交流,使人充分认知自身潜能,增强自信心,从而达到在克服拓展训练中的各种困难的同时磨炼学员意志,团队精神、提高团队和企业的凝聚力和向心力.它的突出特点能够充分启发学生的想象力与创造力,提高分析和解决问题的能力,激发其探究精神。
拓展又叫做体验式培训，是一种先行后知的学习方法。现在的80.90后员工，越来越不喜欢，不主动接受书本式的教学灌输。念一万遍团结互助，不如进行一次需要团队互助的游戏项目体会深刻。通过游戏的方式，首先使员工不认真这是一个任务，从而放松心态去面对的游戏。爱正能量的氛围面前，更容易融入团队，接受团队，平时的摩擦误会，没有很好的办法沟通解决，也能再游戏和教官的引导下，慢慢的转变思维，重点是行动起来，因为需要去帮助别人，或者接受别人的帮助，才能完成游戏。人与人之间的隔阂就减少了。
接受团队，认同团队，最后融入进团队。这个就是为什么说拓展是团建的敲门砖，是个好方法。其主要体现在以下方面：
1、拓展训练与团队精神的关系
团队精神是群体价值观的反映，属于企业文化的一部分。企业灵魂，则是隐含在企业机体之中、难以用直觉观察到，但却又能使感知到；既难以捕捉到，又难以用语言描述的，但却又光芒四射、能打动人心的一种内在魅力。它不仅仅是一种品牌、一句文告词、一件实物，而是外化为企业外其他用户者的一种信赖感、安全感、满足感。用户提到它，就有一种愉悦的心理感受、一种对其产品和企业形象的极大的心理认同。比如奔驰与宝马，麦当劳与肯德基，LV与香奈儿，华为与苹果等等等等。
团队是一个由少数成员组成的小组，小组成员具备相辅相成的技术或技能，有共同的目标，有共同的评估和做事的方法，他们共同承担最终的结果和责任。由于拓展训练中许多项目的设定是在应对危机任务，并且是以团队完成任务为目标，许多任务是只靠个人能力无法完成的，比如：求生电网、毕业墙等，因此团队中的每一个成员都需要在非常态心理的影响下通力合作，将个体目标与团队目标很好的融合，以感受完成团队任务为最终目标，活动挑战后失败的挫折感与成功后的喜悦，能够让学生们从内心的震撼中感受团队存在的价值。
随着企业事业学校团队等外部环境的剧烈变化,人力资源管理已经将人才的培养提到了战略的位置来考虑,团队精神培训作为人力资源开发的一个亮点正被越来越多的企事业所接受。拓展训练是专门配合现代化企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练,这是当今欧、美及亚洲大型生产企业及商业机构所采纳的一种有效的训练模式。
2、拓展训练是提升团队精神的最好方法
拓展训练是一种以团队活动为主题的项目，它是一种正能量的训练，同时拓展教练会加以引导员工的认知和感悟，从而达到提升团队精神的效果。拓展训练是可以培养和谐的团队精神
团队精神简单地来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力。而拓展训练连就是在此基础上扩展而出，是促成团队精神的一种文化氛围,一种积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。它对于事业的成功具有至关重要的作用,产生“(1+1)〉2”的效应。
以团队为基础的工作方式可以提高成员的职业道德水平,团队力量是组织赢得竞争的必要条件。团队精神必须有一个良好的形式载体,要加强维护和巩固,而拓展训练通常利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨炼意志,陶冶情操,完善人格,熔炼团队”的训练目的。如在拓展训练中跨越毕业墙,并且一切都顺利通过,要拿到漂亮的证书还需要再过一道难关。所有学员必须通过高达4米多高的毕业之墙—“光秃秃“的墙,如何才能跨越?还实在是困难重重。此项目是团队训练项目中所有团队必须完成的项目。它包含团队工作中所代表的诸多之义,有聆听、组织、领导、配合、沟通等。它也是整个拓展培训的大结局,学员通过完成此项目,充分感受一个团队在完成大型工作时所表现出来的团队精神与力量。
3、拓展训练是不断提升团队凝聚力
团队凝聚力是团队生存的基础,是维持团队存在的必要条件。团队项目以复杂性、艰巨性为特征,对于改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神和凝聚力有很强的针对性。团队之间的凝聚力可以通过拓展训练来不断提升。如:在拓展训练项目中的“求生(绝境逢生)”情景设置是在一个暴风雨即将来临的黄昏,你和外出冒险的伙伴们疲惫不堪地行进在一个无名峡谷中。两边都是悬崖峭壁,你们必须寻找一条可以登高的路,以避开即将奔流而下的急流,这时你来到一个峭壁旁,从这里,也只有从这里爬上去。要求每个成员必须考虑是大家齐心协力上去呢,还是各自为政待在下面等着洪水的到来?此项目训练的目的是团队中角色的合理运用,组织目标的实现需要大家的努力,通过相互的鼓励和支持增加团队的凝聚力,培养团队中的个人奉献精神(甘为人梯),及锻炼在集体中解决与处理问题的能力,促进集体的合作性,增强团队凝聚力无异于增强团队战斗力。在商场如战场的今天,团队凝聚力不言而喻:团队凝聚力建立于目标上的共识;团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重;团队凝聚力体现于成员间的协作;团队凝聚力升华于归属感。
4、拓展训练是增强团队协作意识
团队协作是一种为达到既定目标所显示出来的自愿合作和协同努力的精神。“一根筷子容易断,十根筷子抱成团”,团结就是力量。在拓展训练中,团队协作意识及精神总是运用得淋漓尽致。比如:过雷区、过电网、越障碍、过独木桥和珍珠岛任务,这些项目都不再困难,关键就是要运用集体的智慧,充分发挥团队协作的优势,将每个人的力量集中到集体中,共同完成每一项任务。这些项目主要是培养我们的团队合作意识,还有水上训练(扎筏求生),它的训练项目是积极参与、合作的团队精神。其成功的基础是合理的安排活动,注意发挥集体的智慧和力量,一切行动听从指挥,有全局观念、协作意识,积极投入并有必胜的信念。
5、拓展训练不断发掘团队领导的综合能力
领袖精神——创业的无形资本。团队精神培养取决于团队的组织者和领导者。作为团队的组织者,首先要健全一种有效监督和约束机制,营造一种团结干事的工作界限。培养干部职工整体配合的协作精神,形成“分工不分家”心有灵犀一点通;其次,消除不必要的工作界限,形成“分工不分家”“互相支持和努力”的工作习惯;再次,相信每一位成员。让每位成员都能拥有自我发挥的空间,但要破除个人主义,唯我才行,夜郎自大的傲慢心理。把团队成员的力量凝聚到同心齐力的行动上和甘苦荣辱的感受上,树立团队集体主义观念。
结语：贡献的是个人，展现的是整个团队
现实工作中也是这样，我们有的同志习惯于遇事先问问为什么或者是什么，这在平时没有什么不对的地方，但是如果到了关键的时候或者是到了需要相互协作的时候，我们应该不分你我一致努力，为实现目标而不计其他过多的什么责任哪权利呀是不是自己职责所在呀，要先把事情做完再说。因为关键时候你一时的犹豫可能会断送整个事业的大好前程。
当今社会是一个竞争的社会，各个方面都充满了竞争，人才竞争、物力竞争、资本竞争、信息竞争等等。但最重要的就是人才竞争，人才是企业发展的核心。但是，拥有众多高新人才的企业不一定就会发展。只有人才管理合理化了，人才之间相互团结了才有可能形成核心竞争力，才有可能产生效益。这是一个循环：相互团结了才能发挥出每个人的才智，形成集体力量，事半功倍；反之，则相互之间充满了矛盾，充满了怨愤，如何有集体力量之谈哪？人才资源不就大大的浪费了吗？因此，现在很多企业在招聘人才的时候，都把是否具有团队合作精神作为一项重要的考察手段。因此，团队合作是成功的基础。连小小的蚂蚁都知道这个道理，何况人之乎？
无论如何一群不服从命令的人聚集在一起称不上是一个团队只能是一群乌合之众，一个不服从命令的人也称不上是一个好员工，一个没有凝集力的企业连正常生产经营都进行不了更何况要扭亏脱困呢？
以上是我个人对协作对团队精神的理解，愿意提供出来和大家一起商榷，如有不妥，请同志们批评指正。
刘灵
2017-11-16
参考文献
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