利用光盘播放、卫星教学收视系统推进教学方式改革的由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学方式的改革之路”。
利用光盘播放、卫星教学收视系统推进教学方式改革的规划和计划
一、充分利用光盘播放、卫星教学收视系统，推动教学改革
由传统教学转变到远程教育环境下的教学，绝不仅仅是一个简单的设备和资源用与不用的问题，必须创造适宜的环境条件，逐步实现教育观念、教学方法、信息素质、操作技能等因素的转变与提高，才能最终实现远程教育环境下的全面教学应用。
提高教师的综合素质是实现教学应用目标的关键因素。我们制定了中长期教师培训计划，落实了以下几个层面的培训工作：
1、现代教育技术应用技能培训：分为集中培训与校本培训，集中培训的主要对象为骨干教师和信息技术专任教师，再以他们为核心落实校本培训，指导其他教师落实现代教育技术的教学应用工作。2008年5月和6月期间。开始，利用晚上和课外活动时间，对我校10多名教师按分组分期进行了计算机的基础知识进行培训，使其掌握一定的其础知识和基本技能，提高对计算的操作能力和应用水平。2008年8月和9月期间，对教师进行了OFFICE的基本操作培训，使他们掌握一定的简单操作。2008年10月和12月期间，分别对教师进行文档的编辑，电子表格的计算和幻灯片的操行进行了培训。使他们顺利通过了中教教的验收，我校并取得了优秀的成绩。自2008年开始，加强了教师的多媒体课件制作培训，让教们能够自己制作教学课件，并能够运用于教学。提高教师的业务技能。建立电教室。
二、通过卫星接收系统资源，组织教师进行学习培训，推动教学改革
1、通过卫星接收系统直接进行资源下载、整理和教学应用，利用多媒体教室设备开展教学，使设备和资源直接进教室，确保教学应用和项目效益的发挥。
2、新课程培训：2008年6月、8月，结合新课程实验工作，在多功能教室组织了管理者培训，落实了中小学教师的全员新课程通识培训、课程标准培训、新教材培训，把新课程的实施与远程教育资源的应用结合起来，用充分的教育资源和先进的教育技术手段为新课程的实施提供全面支撑，保证了课程改革的顺利进行。
3、远程技术支持下的教研活动：立足远程教育资源，围绕教学需求，开展教师的继续教育工作，拓宽了教师的视野，除传统的学习内容外，参与网络讨论、解决疑难问题、收集介绍当地和全国的优秀教育资源已成为学校师资培训工作的重要内容。广大教师通过学习培训初步掌握了远程教育设备的使用方法，丰富和提高自身的知识技能，为远程教育资源的全面应用打好了基础。
为了把远程教育设备和资源用好，学校和教师进行了大量的教学实践，远程教育三种模式应用从整体来看还处于教学辅助的阶段。目前课堂教学应用模式的总体规律是：教学目标——引入资源——教学展示——学习提高。以演示操作、教学辅助为基础的教育资源应用比较符合目前农村教育的实际状况，并且还有继续扩展深入的余地。示结论）——自我评价——目标”模式具有一定的代表性，既重视了资源的价值，又发挥了网络设备的工具性作用，需要进一步完善推广
教 学 方 式 改 革 的
规
划
和
计
划
