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如何提高小学生的写字水平
字如其人,由于电脑的普及,学生的字成了一大问题,那如何针对小学生的特点进行合理有效的练习,提高学生写字水平呢?以下谈谈我的看法:
一、目标
了解学生各方面的素质、个性的差异,便于有的放矢地指导。在规定目标时遵守三个原则:一是少而精,二是循序渐进,由简至难,三是目标适度。
二、兴趣
兴趣是推进学习的内在动力。寓教于乐,让学生真正对写字感兴趣。我总结出以下几种激趣方法可以充分调动学生的积极性。
(一)比赛激趣。利用孩子的好胜心,荣誉心。
(二)拆字激趣。用儿歌拆字,让学生对写字感兴趣。
三、环境
在全校掀起写好字的人潮,人人写,人人评,创造写字的好环境。师生共练字,教师以身作则,黑板上批出练字专版。
在教学中,高段还可尝试培养学生进行专业化训练,如书写中的横平竖直,平行等踞,穿插避让,突出主笔,重心与中心等,结构上的内敛外拓,笔法上的深度等诸多风格等,老师都应作出必要的阐释与示范,一些技法重点部分还须作反复推敲。举一反三,使学生在观察、分析、比较中有更多更多的收获。