天井学校优秀班级评定标准由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校五星班级评定标准”。
优秀班级评定标准
班级授课制，在教育发展史中起着举足轻重的作用，现在仍然起着作用，是学校培养学生的最基本单位。作为班主任谁都愿意带一个优秀班，但优秀的班级不是与生俱来的，它是在班主任精心培养下逐渐形成的。那么优秀班级到底是怎样形成的呢？标准到底又是什么？主要表现在以下几个方面：
一、拥有优秀的班主任
班主任是班级的灵魂，是班级的管理者、教育者和领路人。在班级当中起到直接的关键作用，班主任工作好坏直接影响班级管理质量，因此拥有优秀的班主任是优秀班级形成的基础。
二、拥有良好的班风、学风
班风是指班级成员共同具有的思想和行为方面的稳定风格，它是班级整体形象的概括，具有相对稳定性，是所有班级成员共同的精神面貌。班风一旦形成，就具有无形的制约、管理、促进提高的长效效应，具有约束、保证、激励、维护等效应。
学风是班级成员共同的学习态度和学习精神上的稳定风格，学风建设是班级建设重点，是根本。优秀学风应是成员学习态度端正，学习目的明确，学习动力充足，学习方法得当，学习成绩出色。
三、拥有得力的班干部
班干部是班级核心，是实施自我教育、自我管理、自我服务的主要力量，大部分工作需要他们来完成。班干部工作就是班级工作，是班级工作的直接反映。
四、拥有健全的班级工作制度
优秀班集体必须要有健全、完善的规章制度，既要有奖励制度，也要有处罚制度。包括：三好学生、优秀班干部、学习优秀奖、学习进步奖等一系列制度。要制定促进综合素质提高的措施，创新奖励制度，班规公约，班级违纪处罚条例等。
五、拥有综合素质较高的成员
一是班级成员要有集体凝聚力和集体观念、大局观念；二是班级成员学业成绩好；三是班级成员爱好广泛，特长明显，知识面广，组织协调能力强。
六、拥有一系列适合本班的管理制度
应拥有适合本班的一系列制度：一是班级德育管理制度；二是班级教学管理制度；三是体育卫生管理制度；四是班级环境建设管理制度。
要想使优秀班级得到持续性发展，优秀班级的标准也应与时俱进，适时除旧创新，切实结合社会发展的需要。
