高二10班班级量化管理细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二班级量化管理制度”。
高二（10）班量化管理细则
一、宗旨：规范学生言行，严明纪律，端正班风，构建和谐班级，民主决策，全员参与。
二、每人总分100 分，学习45分；生活20 分；纪律 25分；其他10 分。
三、具体考核细则：（1）奖分：
学习：
1． 平时测验，卷面分数达到90、80、70以上者，分别加3、2、1分。第一名，另加1分；满分者，另加2分。前进一个档次加1 分（50-59,60-69，70-79，80-89,90-100各为一档）。
2． 月考、期中、期末考试，年级内前10名者加5分，11—30名加4分，31—60名加3分，61—100名加2分，101—150名加1分，150—200名加0.5分。成绩前进10个名次加1分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加1分。
3． 月考中，各科成绩分居年级第一、第二，第三者奖5分、4分、3分。期末、期中考试中，各学科分居年级第一、第二，第三者奖10分、8分、6分。
4． 每两周作业质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加3分。5． 上课受老师表扬者加1分。
生活：
1． 在一周内宿舍未失分的，舍长加1分，舍员加0.5分； 2． 宿舍两周内不扣分，每人加2分，舍长另加1分。3． 评比中获奖宿舍成员每人加2分，舍长加3分。4． 班级在卫生评比中获奖时，值日生加3分。
纪律：
其它：
1． 主动举报他人不良行为者加1分。
2． 参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获个人一、二、三等奖的分别加10、8、6分，获集体奖的加6分。3． 为班级赢得荣誉者加2分。
4． 拾金不昧，做好人好事者加2—5分。
5． 认真做好本职工作，两周内没有任何违纪行为（未被扣分）者 2分，连续一个月未被扣分者加 3分，连续两个月未被扣分者再加5分。6． 班级获得流动红旗每人加2分。（2）罚分：
学习：
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分，并移交班主任。
2、考试作弊一次扣10分。
3、不按时完成作业的扣2分；作业未做，扣3分；作业未及时订正的，扣1分。
4、单元过关考试30分以下的，扣2分。
5、因作业质量不好，被任课教师批评，扣1分。
生活：
教室：
1． 日常值日或卫生大扫除，无故不值日的扣1分。
2． 在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人扣1分。3． 值日生整理讲桌不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。4． 大扫除不服从班干部分配管理，每人扣1分。5． 卫生工具摆放不整齐，值日生每人扣1分。6． 垃圾筒不及时倒，值日生每人扣1分。
7． 骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。8． 穿拖鞋进入班级，扣2分。
9． 在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。10.损坏卫生工具或利用卫生工具进行打闹者扣2分。宿舍：
1． 责任分工不明确，宿舍长没安排好值日，舍长扣2分，舍员扣1分。2． 宿舍每被学校扣分一次，舍长扣3分，舍员扣2分。
3.室内地面有痰迹，有纸屑、纸团，有饭粒、果皮，有其它废弃物扣1分。4.墙面有灰尘，有污渍，有蛛网，有乱刻乱画痕迹，张贴不健康的条幅、标语、宣传画等扣1分。
5.桌面、门、窗台、窗玻璃有尘土，有乱涂乱画痕迹扣1分。6.寝室内卫生间未清理或打扫不彻底，有异味扣1分。
7.室内桌凳、床铺等摆放不整齐，学习或生活用品乱丢乱放，扣1分。8.床铺未整理，被子没叠，扣3分。
纪律：
1.对于集体活动（例如：合唱比赛等），无故不参加者扣3分。2.学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。3.早操迟到扣1分，队伍不整齐扣1分，未穿校服者扣1分。4.旷课、旷操扣3分。
5.在午休、晚上睡觉时，扰乱他人休息扣2分。6.早读及上课时间睡觉扣1分。
7.自习课：讲话、随意走动或无特殊情况下互换位置扣1分，打瞌睡的扣2分，大声讨论的扣1分。
8.课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄或顶撞老师者扣2—3分。9.抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣10分。10.早读、午自习及上课，无故迟到、早退者扣1分。
11.各种校内、外集合、活动(运动会)迟到扣2分，缺勤扣4分。外出集体活动无故不参加扣2分。
12.未经同意私自打开多媒体者扣1分。
13.在寝室熄灯后还在讲话的，经核实扣2分，被管理老师发现的加倍扣分。14.不经同意私自外出者，扣2分。
其它：
一周累计扣分达最高者（前6名），提出警告并罚值日三天，一月累计扣分达最高者（前4名），写书面体会，并罚做值日一周。
四、补充说明：
1、本细则经全体班委会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。
2、加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。
3、任何人不得涂改值日班长的记录，有问题应向班主任提出。
4、值日班长的记录每两周交班长过目、公布、上墙，有问题及时解决。
制定班规的目的不是处罚，而是最大限度地发挥每个人的潜能，为班级争光。让我们携手共创先进班级，共创美好明天！
2010年9月24日
