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我是怎么学习的作者简介：孙颖，41岁，企业职工，2002年9月至2005年1月就读北京电大燕山工作站金融专业。2004年被评为北京电大优秀毕业生。
我是中专毕业，助理讲师，现在化学品事业部环保中心从事职工培训工作，为了使自己能够适应今后工作需要，提高自身的素质，2002年参加了电大远程教育学习。
时间过得真快，一眨眼，三年过去了，我学完了金融专科的所有课程，同时还顺利通过了财务会计本科的全国自学考试。此时此刻，百感交集，为了与电大学习者共勉，特写下以下学习经验总结。
一、处理好工学矛盾、计划好学习时间
在职的成人，一般都是有家有孩子有工作的学习者，想拥有大把大把的时间和精力技入到紧张的学习里，是根本不可能的，这就存在着工作和学习的矛盾，对于这个问题，我是这样认识和解决的。
在单位里，我负责职工培训工作，平日里工作很忙，不是开会，就是忙着职工培训工作，给工人们讲课、备课、准备教案。为了提高自身的工作能力和水平，有点儿时间还要多看一些专业书，多跑跑装置，熟悉流程，基本上在单位里没有多余的时间留给自己学习。在家里，孩子还小，爱人倒班有时不在家，孩子的学习每天我还要辅导、检查，一般都是孩子入睡以后，夜深人静了，我才能趴在书桌前学习。虽然是工作、家庭、学习这三方面负担很重，但是我觉得这样的人生很充实，很有意义。我就在这样的环境里经过一年半的时间，学完了金融专科的全部课程。
二、为自己创造良好的学习环境并养成自主学习的习惯
一个好的自主学习的习惯对一个学习的人来说是相当重要的。对于一个有工作、家庭的成年人来说，想抽出大把的时间来学习，也是根本不可能的，这跟在校大学生是无法相比的，这就需要强迫自己挤出时间来，自觉而不是被迫的学习。
我曾经参加过自学考试，当时的学习情形没有现在的条件这样好，每本书都有四、五百页纸，并且都要靠自学，想办法弄懂书上的每个问题，有时仅仅一个地方不明白，就要在那停留几个星期，直到搞懂弄明白为止，当时真想如果有个老师能问一问就好了。当时燕山地区没有自学考试辅导的学校，想听辅导课只能进城听课，我每学一门新课时，都是自己先粗读一遍课本，把不明白的地方和重点的地方先圈起来，再回过头来细读、精读，作完；书后的每道练习题，经过这样反复五、六遍的学习读书之后，到了快考试时再到城里去听高校名师的串讲课，那个时候的学习真是一件苦差事呀！但是自学真是锻炼人的毅力和耐力。
通过一段时间的自学经历，培养了我自学的能力，使我养成了自主学习的习惯。有了好的学习方法和自学能力，再加上电大本身所提供的教学支持服务，我在学习金融专业所有的课程时，是比较轻松的。按照自己的学习习惯，仅在一年半的时间里学完了专业课，并且完成了毕业论文与社会调查的实践环节任务。
三、认真听好面授辅导课、做好自学笔记以及参加小组学习
会听课、会记笔记，对一个人学习来讲是至关重要的，每学一门课我都是事先通读一遍教材，把不懂的地方画出来，等到老师讲到的时候认真听，做到了带着问题去上课，这样既弄懂了问题同时还更加深了印象，收到了较好的学习效果。另外，上课时认真记笔记也是很重要的，它可以起到事半功倍的作用。
积极参加小组学习对于电大的学习者也非常重要，第一学期学《经济数学基础》时，当时我学得不错，小组里的同学们自发的组织起来让我给他们讲不懂的题目，我没有怕耽误时间而是很乐意地接受了，通过大家在一起的互相讨论，我从中也得到了不少好的启示。在给他们讲的过程中我会突然冒出别的好几种的解题方法，达到了举一反三的目的，使学的知识理解得更牢固扎实了。我深深体会到，小组学习是一种有效的学习方式。小组学习可以使参加者共享学习资源和成果，小组成员之间还可以互相学习取长补短、融会贯通，同时可以培养人际交往能力和团队精神。
四、正确对待考试
和传统的高等教育不同，电大的课程考核采取了形成性考核和期末终结性考试相结合的方式进行。作为远程教育、主要面向在职成人的教育，电大更注重对学生学习过程的测评,尽可能减少学生一次性考试的压力。因此形成性考核的目的是强化素质教育，加强学习过程的指导和管理，及时反馈学习信息提高教学质量。能否顺利地通过终结性考试，其实功夫正在平时的学习过程之中。如果在平时的学习过程中，做到了按时听辅导课，记好笔记,并且自己独立地完成作业，那么，期末通过考试是不成问题的。在平时进行学习过程中，有意识地培养自己独立、自主学习的能力，掌握一种触类旁通的学习方式，那么最后获益最大的将是我们自己。
一份耕耘，一份收获，我要以金融专科毕业为起点，继续学习下去。我认为我的选择是对的，感谢北京电大开放教育给了我这次学习机会，我会加倍努力学好今后的每门课，争取好的成绩。争取多学一点知识，多长一些本领，为今后的工作打下更坚固实的基础。
