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本站讯 4月18日中午，研究生体育活动月之篮球赛决赛在鱼山校区篮球场打响（打响一般用于将来时，或者与时间搭配，决赛怎么能打响呢？这里用的有些别扭）。海洋生命学院对阵医药学院，水产学院对阵食品科学与工程学院两场比赛同时进行。（怎么读怎么别扭）寒风瑟瑟中，各队球员不减热情(热情不减)，在球场之上挥洒青春，上演一幕幕精彩对决。最终，在比分落后情势(情势为“情况和趋势”的意思，在这里用形势比较准确“)下，医药学院成功实现逆转，以较大优势战胜生命学院赢得胜利。
上半场伊始，生命队李学鹏（海洋生物学硕士2011级）中场抢到球权，随即牢牢控制。（，）在队友的紧密配合下，快攻快打，突破对方（对手）防线，以巧妙的假动作晃过对方防守队员实现篮下进分（得分）。而后医药队孙凡栋（药物化学博士2012级）运球至篮下，不料被李学鹏所截，同队马晓世（发育生物学硕士2011级）接过传球，远投三分，皮球在空中划出一道漂亮抛物线随即空心入框。面对强劲进攻，医药队表现平稳，实行全场领防，以稳定中投渐渐追近比分。至生命队以14:11领先医药队之时，比赛陷入僵持阶段，篮下双方（双方于篮下）激烈争夺，却皆无分数入囊。胶着几分钟后，医药队以（凭）对方犯规而获得罚球机会（“以”字用得好像是因为医药队的缘故生命才犯规的，改成“凭”），孙凡栋两罚两进的精准投球赢得场下（观众们）阵阵叫好。伴随场下热情的加油鼓劲声（两个场下连在一起重复，加油鼓劲也重复），医药队加强进攻，抓住生命队回防速度减慢的漏洞，医药队（队员）马红光（药物化学硕士2011级）持球（带球）连过几人（持球的意思是拿着球？改为带球）到达对方禁区，接连为己方贡献三记二分球。至上半场结束，生命队以20：22落后于医药队。
易地而战，下半场一开始，生命队攻势明显有所下降，多次运球至篮筐下试图进球，无奈医药队严密防守（防守严密），导致投球命中率并不高。反观医药队，严密防守（重复）在默契配合进攻下，马红光、孙凡栋等人屡屡突破对方三秒区，为本队拿下关键得分。随着分数的逐渐扩大，生命队员们略显急躁，犯规次数也不断增加。此形势下，生命队请求暂停，从而商讨战术，进行换人。在最后的十分钟内，生命队虽将比分有所拉近，却始终没能扭转局面。随着（又来了一个随着，重复）比赛临近尾声，马红光一粒三分球应声入框，比分定格在45:58，医药队赢得比赛胜利。
在另一场水产学院对阵食品学院的比赛中，水产队以44:36战胜食品队。综合三场比赛总成绩，最终水产队摘得总决赛桂冠。
问题：
1.题目“挥洒青春热情 展现竞技风采”还好，但是能适用于所有的运动比赛，没有什么篮球比赛的特点。
2.格式错误：新闻链接与下面的内容空了两行，应该空一行
3.口语化严重，“着了的”出现的太多了，比如“在最后的十分钟内”
4.重复现象明显。如：在同一段连着出现了两个“随着„„”，包括前一段还有一个“伴随„„”；同一段出现两个“防守严密”
5.内容不太连贯，感觉语句出现的很突兀，没有连接词之类的6.几个词的用法：打响（接时间，一般是用于将来时，用于前几场比赛，决赛打响不太合适）
