姬文生班级工作漫谈由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级管理工作漫谈”。
班级管理总结
一、班干部建设
1、建立班干部负责制，责任到人，大事班委商量班主任定，小事班长作主，班主任不在时，班长就是班主任。
2、首先要有班干部核心成员，核心成员要求
1、品行高尚，2、有正气，3、成绩中上等，4、具有一定的威信，5、在管理班级上有组织能力。
3、培养班干部，我班有大约四十名班干部，需要培养好核心成员如何管理其他班干部，以及培养其他班干部怎么去干工作，班干部之间怎样配合4、抓班干部的习惯，对班干部严格要求，从细节上做起
二、建立一套有效的班级管理制度（班委制定，全班同学修改，班主任把关）
没有规矩，不成方圆，建立完善的班级管理制度，可以避免了工作的盲目性和随意性。
1.建立班务日记制度（路征）
班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度。建立班务日记制度，有利于培养学生自我管理能力，促进全面发展。有利于促进班级风气的优化。有利于对学生的操行评定，形成班级多渠道公开管理。有利于充分调动班干部的工作积极性和主动性，使班主任改变琐碎的管理为遥控式管理，从而减轻班主任的工作负担。
2．实行迟到学生签到制（李磊）
改变传统的点名方法，迟到学生在点名册上签到校时间，每周做出总结，对迟到两次以上的学生予以提醒和警告。
3.班干部轮流值日制（团支书）
三、量化积分制与小组PK制（朱云龙）
1、每一项管理都要量化，2、每一项管理都要有评价机制，3、在班内实行小组PK制度（有班委和小组长直接负责），量化管理和学习都要PK
四、班级文化建设（闫义波），1、班里面的各项规章制度贴整齐，2、标语记心里，3、班级里面美观大气，4、要有一定的激励性
五、班主任要把好关，把握好爱与严的尺度——爱而不害，严而不伤
“三分制度管理，七分感情管理。”普通班学生犯错很正常，作为班主任
1、胸怀宽广，2、把握尺度，3、家校结合，4、动之以情。
姬文生
2012年11月23日
