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依法治校
和谐发展
——塔城地区第一高级中学法治六进工作总结
“法律六进”的活动为期五年，与“五五”普法同步进行，是“五五”普法工作的重要内容，也是“五五”普法工作成效的检验，我校结合实际，认真组织落实，全面部署开展“法律六进”活动。通过开展依法治校、法治进学校活动，推动了学院普法教育工作的开展。现将学校开展“五五”普法（法制六进）工作和开展“法制进学校”工作总结如下：
一、具体做法
（一）加强领导，健全机构。
我校历来高度重视法制进校的工作，始终把法制教育工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保法制教育工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
一是健全工作机构。学校成立了法制教育领导小组，设立了法制办公室，配备了3名兼职工作人员，具体负责依法治校工作的组织、部署、协调和督查落实等。法制办公室的设置，推进了依法治校，实现了依靠行政手段推动，解决了有人抓、有人管的问题。并且聘请塔城市杜别克派出所民警为法制副校长，为我校的法治工作提供专业指导和帮助。
二是制定法制教育规划。结合学校的管理，制定了法制教育规划和年度工作计划，并将法制教育工作纳入部门工作的目标管理，每年进行考核。
（二）广泛宣传，营造法制教育氛围，推动校风、学风建设。为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，学校充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。
一是利用党总支、党支部学习日，将法制教育融入日常的学习之中，增强对法制教育的意义、目标和任务的认识。
二是发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、电子大屏的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。宣传栏由办公室具体负责，结合实际或是漫画，或是彩图，或是图片，定期更新，达到了很好的宣传效果。
三是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升旗、午间广播、法律咨询、法制讲座、法律知识竞赛、观看和教育有关的法律安全展览和科教片等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。例如：2008年 组织全校师生开展了“迎奥运、讲文明、守法纪”主题活动，期间，共组织学校3500多名学生，通过板报、校园广播、专题讲座、观看火炬传递转播实况等形式，学习了奥运相关知识，并组织高一年级和高二年级统一参加了“迎奥运、讲文明、守法纪”试题答题活动；2009年3月举办了“讲文明树新风”演讲比赛；在2009年“7.5”事件后，给全校师生举办了多次法律讲座；，每年五月学校根据要求开展系列民族团结活动；2011年在全校掀起了“反暴力、讲法制、讲秩序”主题活动。
四是将法制教育工作列入学校教学计划中。为了切实提高学生的法律意识，使法制教育达到真正的效果，学校根据学生在高中阶段的特点，把法制教育和思想政治课充分结合，充分利用思想政治课进行法制教育。如结合新疆民族分裂主义和非法宗教活动对学校渗透的实际，我们在课堂教学计划中，重点安排讲解了《民族区域自治法》和党的民族宗教政策等。
五是坚持长期在教师中开展《教育法》、《教师法》《治安管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律的学习，并在每个教师办公室张贴了《地区一高教师权利和义务》和《教师十诫》等。通过认真学习法律常识，大大的提高了教师的法律意识，体罚、打骂和侮辱讽刺学生的现象几乎没有了。
六是坚持法制宣传教育与思想道德建设特别是养成教育结合。学校认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，制定了关于加强和改进学校德育工作和班主任工作管理的一系列办法。通过开展校园拒绝邪教等主题班会、开展“热爱伟大祖国建设美好家园”等主题教育、举办校园艺术节、文艺体育等活动提高学生思想道德素质，用健康的东西去占领师生的文化娱乐阵地，让美的环境去熏陶、感染师生的心灵。全校实行学生胸牌佩戴制度，对住宿生实行半封闭式管理；实行迟到学生登记制度，严格作息时间；严格学生请销假制度，杜绝旷课现象发生；加大对学生的奖惩，学校每学期举行一次表彰大会。同时在周一升旗仪式上宣布对违规学生的处分，促进了校纪校风的明显好转。
七是我们在做好自己工作的同时，还积极争取家长的支持。我们利用家长会等机会给家长宣讲法律知识和安全常识，增强了家长的法制和安全意识，学校治安工作得到了家长的广泛支持。
（三）坚持学用结合，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程。
牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校领导高度重视依法治校工作，将其列入重要议事日程，纳入学校的总体工作规划。成立了依法治校工作领导小组，定期召开专门会议，研究布置依法治校工作。
1、建立健全校内管理体制。
一是形成了以校长为中心的行政指挥系统，依法实施教育教学活动，保证政令畅通，令行禁止。
二是形成了以党总之为核心的党的组织系统，保证党和国家各项方针政策、法律法规的贯彻执行，发挥各级党组织和广大党员在开展依法治校创建活动中积极作用。
三是形成了共青团、工会、学生会等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。
2、建立健全科学决策机制。学校坚持每周一召开一次行政会和支委会。凡属于教育教学、群众利益、改革等重大事宜的制定和修改,校长一定会事先和其他学校领导沟通交流，再进行集体研究，集体决策，提高了决策能力、办事效率。避免了“一人说了算”的家长制现象。
3、依法制定和完善各项管理制度。学校依据《教育法》、《教师法》等有关法律法规，结合学校实际，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，反复修改完善，学校制定了塔城地区第一高级中学学校章程，章程的制定为推进学校管理的制度化、科学化提供了理论依据。我们以学校章程为导向，本着以人为本、规范合理的原则，对学校原有的规章制度进行了修改和完善，使学校的各项制度更加趋于科学化、民主化、规范化和人文化。学校管理制度的健全和完善，为我校的依法治校工作的顺利开展打下了坚实的基础，使学校各项工作做到了有章可循，有制可依。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。
4、坚持教代会制度，实行校务公开。为使学校的民主管理真正落到实处，我们完善了校务委员会、党支部、工会、家长委员会等组织机构，建立健全了各机构议事规则和决策程序。学校充分尊重教职工的知情权和参政、议政的权利，不断完善教职工代表大会制度，从学校的工作计划、发展规划、改革方案和规章制度等重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，全部经教代会审议通过后实施，而每年一次的教职工代表大会更是成为教职工当家作主、依法维权的大会，深受教职工的肯定和欢迎。
坚持开门办学，积极吸纳社区、家长代表参与学校的管理和监督。始终坚持校务公开，增加透明度，以校务公开栏的形式及时全面地将学校各项工作情况和涉及教师、学生切身利益的事项进行公示，并定期召开座谈会，听取群众对校务公开工作的意见和建议。此外，学校还以公开监督电话、定期召开家长会、发放家长调查问卷等形式，及时了解家长对学校工作的意见，保证联络渠道畅通，自觉接受群众和社会的监督。
通过多年的教代会，我校逐步完善了学校的各种管理制度。如：《地区一高教职工考核方案》、《学科带头人和骨干教师评选标准和管理办法》、《岗位评聘制度》、《地区一高岗位职责》、《地区一高规章制度汇编》等。
在学习科学发展观和创先争优中活动利用各种形式，广泛征求教职工对学校领导班子和班子成员的意见和建议，并督促班子和班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。
5、依法规范办学行为，促进“依法治教”。坚持科学规划，发展思路更加明确，全校上下以党的教育方针统领学校工作，以科学发展观指导学校工作，围绕建设什么样的学校和怎样建设学校进行思考，总结建校以来学校发展的经验，根据当代教育发展的需要，重新修改了校风、学风、教风，增加了校训，编制了学校发展规划，提出“抓机遇、求发展、创特色、上水平、建名校”的工作思路，建设特色鲜明的国家示范性高中学校成为全校师生开拓奋进的统一意志。
（四）关心师生生活，依法保障师生权益
1、依法保障教职工的合法权益。一是在制度上保障职工合法权益。通过实行教职工代表大会制度，对学校重大决策和涉及有关教职工切身利益的问题进行审议和讨论，确保广大教职工参与学校重大决策的权利。二是大力改善了教职工教学、办公、生活条件。几年来，学校在上级机关的支持下，改善了校园环境、办公条件、集资建房130套。三是成立教师调节委员会，制定了申诉制度和程序，处理教师的纠纷问题。
2、依法保障学生的合法权益。一是畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生与学校管理的积极性。二是努力改善学生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境；扩大图书馆的功能；为保证学生冬季上好体育课，修建了三个大型体操房。三是帮助差生进行转化，帮助经济困难的学生完成学业，一方面学校多方面筹集资金帮助贫困学生，另一方面落实好了国家贫困生资助政策。四是完善学生申诉制度，成立学生申诉委员会，制定申诉制度和程序，依法保障学生的合法权益。
（五）开展大规模的整治活动。
1、长期以来，我们配合相关部门依法加强了对学校周边道路和商店的整治力度，消除了交通安全隐患和食品隐患。
2、为营造一个健康安全的校园环境，我们还多次组织的德育处的老师协同杜别克派出所民警清查网吧、电子游戏厅，为学生健康成长营造了良好的外部环境，目前，我校学生违规上网人数寥寥无几。我们还协同派出所民警经常检查男生宿舍，没收管制刀具等危险器物，通过这些行动，加大了整治治安秩序的力度，使学生的生命财产安全得到了有力保护。
3、2008年，学校主动与杜别克派出所联系，在我校设立了校园警务室，加大了巡防力度，使我校周边环境有了很大的改善，师生的合法权益得到了有力的维护。
4、我们给每个年级组配备一名德育干事，除了正常的检查学生的纪律卫生外，他们还要在课间和放学时巡视校园，查看是否有学生打架斗殴，是否有学生偷窃自行车的行为，并及时制止不良行为。
5、“7.5”事件以后，学校加大了校园安全保卫措施，除了专职保安外，每天晚上有领导带班，每个年级安排一个老师值班。2010年其他省市的个别地区发生了校园惨案，知道消息后，学校立即在全校师生中开展相关的安全教育，并加强了校园巡逻，安排领导和老师在校园和宿舍值班。
通过以上整治措施，使校园变得更加的和谐。
三、主要成效
（一）通过法律教育，使校内治安状况大为好转。我校在校生3500多人。过去，校内打架斗殴扯皮闹事的事件时有发生，现在较少有这类事情发生。
（二）通过法律学习，教师的法制意识明显提高，学校科室之间、师生之间、干群之间团结一致，始终建设着一种和谐发展的人际关系，学校已成为一所人际关系和谐的精神家园。
（三）普及法律知识，坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、发展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。
总之，通过法制教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们将巩固法制教育的成果，把法制教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。
